KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PERSIAPAN PELAKSANAAN ASESMEN NASIONAL

TAHUN 2021

Pusat Asesmen dan Pembelajaran

Balitbang dan Perbukuan
Pijakan pada UU Sisdiknas
Pasal 57(1): “Evaluasi dilakukan dalam
rangka pengendalian mutu pendidikan
secara nasional sebagai bentuk
akuntabilitas penyelenggaraan
pendidikan kepada pihak-pihak yang
berkepentingan.”
Pasal 59(1): Pemerintah dan Pemerintah
Daerah melakukan evaluasi terhadap
pengelola, satuan, jalur, jenjang dan
jenis pendidikan

Pijakan pada PP SNP

Pasal 46(3): Evaluasi sebagaimana
dimaksud pada ayat (1) dilaksanakan
dalam bentuk:
a. asesmen nasional; dan
b. analisis analisis data Satuan
Pendidikan, pendidik, tenaga
kependidikan, dan Pemerintah
Daerah.
Pasal 46(4): Asesmen nasional
sebagaimana dimaksud pada ayat (3)
huruf a mengukur: dst.
Pasal 46(5): Asesmen nasional
sebagaimana dimaksud pada ayat (4)
dilaksanakan pada: dst.

AN Juni 2021
AN terdiri dari AKM Literasi-Numerasi, Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar.
Informasi dari ketiganya diharap dapat mendorong perbaikan mutu pembelajaran.

AKM Literasi-Numerasi Survei Karakter Survei Lingkungan Belajar

Literasi membaca dan Karakter sulit diukur secara Survei Lingkungan Belajar
numerasi adalah mendalam dalam asesmen mengukur (a) kualitas
kompetensi mendasar berskala besar. Meski pembelajaran, (b) iklim
yang diperlukan semua demikian, Survei Karakter keamanan dan inklusivitas
murid untuk bisa belajar dapat memberi informasi sekolah, (c) refleksi guru, (d)
sepanjang hayat dan berharga tentang sikap, perbaikan praktik AN menghasilkan potret
berkontribusi pada nilai, dan kebiasaan yang pengajaran, dan (e) latar
masyarakat. mencerminkan Profil Pelajar belakang keluarga murid. komprehensif yang
Pancasila.
Pengukuran literasi dan Informasi dari Survei berguna bagi
numerasi mendorong Survei Karakter memberi Lingkungan Belajar berguna sekolah/madrasah dan
guru untuk lebih sinyal bahwa sekolah perlu untuk melakukan diagnosis
berfokus pada memperhatikan tumbuh masalah dan perencanaan Pemda untuk melakukan
pengembangan daya kembang murid secara utuh, perbaikan pembelajaran
nalar daripada mencakup dimensi kognitif, oleh guru, kepala sekolah, evaluasi diri dan
pengetahuan konten afektif dan spiritual. dan dinas pendidikan. perencanaan perbaikan
yang luas tapi dangkal.
mutu pendidikan.

AN Juni 2021 3
 Asesmen Nasional adalah evaluasi sistempendidikan untuk mendorong dan
memfasilitasi terjadinya perbaikan mutu pembelajaran.

Asesmen Nasional: Pemetaan dan umpan Perbaikan proses Peningkatan

AKM, Survei Karakter, balik bagi satuan dan pembelajaran dan karakter dan
Survei Lingkungan dinas pendidikan pengelolaan kompetensi
Belajar (tidak ada skor satuan pendidikan peserta didik
individu murid, guru,
kepala sekolah)

Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi

Hasil AN bermanfaat bagi kepala satuan pendidikan dan dinas pendidikan
untuk melakukan evaluasi diri dan perencanaan tindak lanjut perbaikan.

Kompetensi dan karakter peserta didik sebagai tujuan

Asesmen Nasional memberi umpan balik tentang kompetensi dan karakter
peserta didik yang menjadi tujuan utama pembelajaran.
Kepala satuan pendidikan dapat mengevaluasi keberhasilan satuan
pendidikannya dalam memfasilitasi pengembangan kompetensi dan
karakter tersebut.

Ciri-ciri satuan pendidikan yang efektif

Asesmen Nasional juga memberi gambaran tentang karakteristik
esensial sebuah sekolah dan madrasah yang efektif dalam
mengembangkan kompetensi dan karakter murid (mulai dari ciri
pengajaran yang baik, sampai program dan kebijakan sekolah yang
membentuk iklim akademik, sosial, dan keamanan yang kondusif).
Hal ini diharap membantu sekolah lebih memahami apa yang perlu
dilakukan untuk meningkatkan mutu pembelajaran.

Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi

Hasil AN dikembalikan kepada masing-masing sekolah dan pemda melalui platform
Rapor Pendidikan yang memudahkan evaluasi diri dan perencanaan tindak lanjut.

Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi

Persiapan dan pelaksanaan Asesmen Nasional 2021 disesuaikan dengan
kondisi pandemi di tiap daerah, dengan menerapkan protokol kesehatan.
Ketentuan untuk satuan pendidikan Ketentuan untuk peserta didik
● Pada tahun 2021, gladi bersih dan ● Peserta didik peserta AN dan cadangannya
pelaksanaan AN dilakukan di wilayah yang dipilih secara acak oleh Kemendikbudristek.
menurut ketentuan pemerintah pusat
sudah boleh menerapkan PTM terbatas. ● Peserta didik yang terpilih mengikuti AN
sesuai jadwal pelaksanaan untuk satuan
● Satuan pendidikan menerapkan protokol pendidikannya.
kesehatan untuk mencegah terjadinya
penularan Covid-19, sebagaimana ● Peserta didik yang terpilih dapat digantikan
diatur dalam panduan PTM terbatas. oleh peserta cadangan jika (a) sedang tidak
sehat/bergejala Covid, (b) memiliki penyakit
● Satuan pendidikan menyampaikan informasi komorbid, dan/atau (c) tidak dapat
tentang tujuan dan pelaksanaan AN kepada melakukan perjalanan ke sekolah dengan
orang tua peserta didik peserta AN. aman.
● Satuan pendidikan di wilayah-wilayah ● Selain itu, peserta didik yang terpilih juga
lainnya akan melaksanakan AN pada awal diharapkan (namun tidak diwajibkan)
tahun 2022. mengikuti gladi bersih AN.

Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi

Perbedaan soal UN dan AKM pada AN

Aspek UN AKM

Format soal PG dan isian singkat PG, PG kompleks, Menjodohkan, Isian singkat,
dan Uraian
Komposisi Pengetahuan 40%, aplikasi 40%, Pengetahuan 20%, aplikasi 50%, penalaran
penalaran 20% 30%
Konteks 50% soal UN tidak menggunakan Semua soal diberikan konteks (personal, sosial
konteks budaya, sains)
Teks untuk Stimulus Soal Panjang 2-3 paragraf (100 kata), Panjang bergradasi sesuai kelas. Di kelas 11
sedikit ilustrasi. Hanya 1 teks untuk panjang teks sampai 700 kata. Teks disertai
menjawab satu soal ilustrasi dan infografis, terdapat soal-soal yang
memerlukan pemahaman multiteks

Format Jawaban Semua jawaban tunggal Disediakan soal dengan jawaban terbuka

Administrasi Pelaksanaan Berbasis Komputer CBT Berbasis Komputer MSAT

Jadwal persiapan dan pelaksanaan AN per jenjang.
AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER
Jenjang
IV I II III IV V I II III IV I II III IV
23-29 30-5 6-12 13-19 20-26 27-3 4-10 11-17 18-24 25-31 1-7 8-14 15-21 22-28

SMK 23-26 30-2 6-9 13-16 20-23

Paket C 23-26 30-2 6-9 13-16 20-23

SMA 23-26 30-2 6-9 13-16 27-30

SMP 23-26 30-2 6-9 13-16 4-7

Paket B 23-26 30-2 6-9 13-16 4-7

18,19,
SD 23-26 30-2 25-28 1-4 8-11 15-18
21,22
18,19,
Paket A 23-26 30-2 21,22 25-28 1-4 8-11 15-18

Keterangan:
: Simulasi untuk Pelaksanaan ANBK (semua jenjang) : Simulasi untuk Pelaksanan ANBK (SD, Paket A)
: Gladi Bersih untuk Pelaksanan ANBK (SMK, SMA, Paket C, SMP, Paket B) : Gladi Bersih untuk Pelaksanan ANBK (SD, Paket A)
: Pelaksanaan ANBK

Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi

Jadwal Pelaksanaan AN 2021 per Jenjang

Jenjang SMP/MTs/SMA/SMK/Paket B/Paket C dan yang

Jenjang SD/MI/Paket A dan yang Sederajat Sederajat

Pelaksanaan Waktu Sesi Jenis Asesmen Pelaksanaan Waktu Sesi Jenis Asesmen

08.00– 10.35 07.30 – 09.40

1. Latihan(60 menit)
Hari ke-1 1. Latihan(10 menit)
2. LiterasiMembaca (75 menit) Hari ke-1 10.40– 12.50
13.00– 15.35 2. LiterasiMembaca (90 menit)
3. Survei Karakter(20 menit) 3. Survei Karakter(30 menit)
08.00– 10.00 1. Latihan(25 menit) 14.20 – 16.30
Hari ke-2 2. Numerasi (75 menit) 07.30– 09.40
13.00– 15.00 1. Latihan(10 menit)
3. Survei Lingkungan
Hari ke-2 10.40– 12.50 2. Numerasi (90 menit)
Belajar (20 menit)
3. Survei LingkunganBelajar
14.20– 16.30
Kementerian Pendidikan, (30 menit)
Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi

Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi

Murid, guru, dan sekolah tidak perlu melakukan persiapan khusus menghadapi AN.
Yang perlu dilakukan adalah merefleksikan dan memperbaiki mutu pembelajaran.

1 2 3 4
Murid Guru Sekolah Orangtua

M urid tidak perlu Orangtua tidak perlu

M eningkatkankemampuan M emfasilitasi guru untuk mencari bimbingan belajar
menyiapkan diri secara
melakukan asesmen,serta melakukan refleksi dan atau buku-buku latihan AN.
khusus untuk AN. M urid
melakukan pembelajaran perbaikan pembelajaran, Lebih baik dorong anak
kelas 6,9,dan 12 dapat
yang menumbuhkan daya serta memanfaatkan hasil untuk membaca secara luas
fokus pada ujian sekolah
nalar dan karakter secara AN untuk evaluasi dan dan mengembangkan
dan seleksi masuk jenjang
lebih utuh. perencanaan program. minatnya secara
pendidikan berikutnya.
mendalam.
Asesmen Nasional dilaksanakan di sekolah, madrasah, dan program
pendidikan kesetaraan jenjang dasar dan menengah.

Peserta didik kelas 5, 8, dan 11 Pendidik Kepala satuan pendidikan

30 murid SD dan 45 murid
SMP atau SMA dipilih secara
acak untuk menjadi peserta.
Tes dan kuesioner murid diisi
secara daring dan semi-daring
dengan prosedur standar.
Semua pendidik di suatu satuan
pendidikan diminta menjadi
responden AN. Pendidik diberi
waktu 2-4 hari selama periode
pelaksanaan AN satuan
pendidikannya untuk
melengkapi kuesioner survei
lingkungan belajar secara
daring dan mandiri
Semua kepala satuan pendidikan
diminta menjadi responden.
Sama dengan guru, kepala
sekolah diberi waktu 2-4 hari
selama periode pelaksanaan AN
satuan pendidikannya untuk
melengkapi kuesioner survei
lingkungan belajar secara daring
dan mandiri

Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi

Pelaksanaan AN Untuk Pendidik dan Kepala Satuan Pendidikan
Survei Lingkungan Belajar

1. Pelaksanaan secara mandiri, menggunakan aplikasi berbeda dari

peserta didik
2. Waktu pengisian survei dalam rentang waktu pelaksanaan AN
peserta didik
3. Proktor mencetak kartu login untuk peserta pendidik dan kepala
satuan pendidikan melalui laman yang disediakan oleh
Kemendikbudristek.
4. Pendidik dan kepala satuan pendidikan melakukan login ke
laman Survei Lingkungan Belajar melalui:
Kementerian Pendidikan,
13
Kebudayaan, Riset, dan
https://surveilingkunganbelajar.kemdikbud.go.id/ Teknologi

4. Saat pelaksanaan token dapat dilihat di web:

https://referensi.data.kemdikbud.go.id/ptk/

Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi

 SUMBER DATA WEB ANBK

Kesiapan TIK

DAPODIK WEB SERVER

VERVAL PD-DATA BIO-AN
EMIS ANBK PUSAT

• Penariakan Data • Data Server/Ruang Pelaksanaan Asesmen

Pemutakhiran Data • Verval NISN (PD)
• Verval Kesiapan TIK (SP) • Sampling • Pengaturan Jadwal dan
• DNS Sesi
• DNT • Manajemen Pelaksanaan
 PESERTA ASESMEN NASIONAL
KEPALA SATUAN
PENDIDIKAN
GURU/TENAGA
PENDIDIK
PESERTA

2021

Jenjang Pendataan Keterangan

SD, SMP, SMA, SMK, SLB Dapodik Paud Dikdasmen Kemdikbud
MI, MI LB, MTs, MA, MAK EMIS Kemenag (Pendis)
SDTK, SMPTK, SMTK, SMAK Dapodik Paud Dikdasmen Kemenag (Bimas Kristen)

SMAK Dapodik Paud Dikdasmen Kemenag (Bimas Katolik)

Adi WP, Madyama WP, Utama Dapodik Paud Dikdasmen Kemenag (Bimas Hindu)
WP
Paket A, Paket B, Paket C Dapodik Paud Dikdasmen Kemdikbud
Ula, Wustha, Ulya EMIS Kemenag (Pendis)
 Tim Teknis Provinsi
Data Tim Teknis dari LPMP, Dinas
Provinsi dan Kanwil Kemenag

Tim Teknis Kota/Kabupaten

Data Tim Teknis dari Dinas Kota/Kab, Cabang
Dinas dan Kanwil Kemenag Kota/Kab

Proktor
Bertugas mengelola pelaksanaan
Asesmen

SDM ANBK
Teknisi
Bertugas mengelola infrastruktur
jaringan dan komputer

Pengawas
Bertugas melakukan pengawasan
dalam ruangan Asesmen
http://pusmenjar.kemdikbud.go.id/AN

• Penjelasan umum mengenai Asesmen Nasional dan AKM

• Lebih dari 500 soal AKM untuk publik memiliki pemahaman
mengenai hal yang diukur dalam AKM (beragam jenjang, beragam
format soal serta beragam konteks)
• Buku tanya jawab AKM
• Buku saku implikasi literasi membaca dan numerasi dalam
pembelajaran lintas mata pelajaran
• Video panduan sampel cadangan serta responden guru dan kepala
sekolah pada survei lingkungan belajar
• Video infrastruktur pendukung implementasi asesmen nasional
baik daring maupun semi daring
• Video protokol Kesehatan pelaksanaan asesmen nasional
• Menu Coba AKM
o Diperuntukkan bagi murid
o Murid mencoba 1 set soal literasi membaca dan numerasi
sesuai jenjangnya
o Setiap set soal akan terdiri dari 5 format butir soal (PG, PG
kompleks, menjodohkan, isian singkat, uraian) dengan 1
stimulus masalah
o Di bagian akhir murid akan mendapatkan tabel yang
menyandingkan jawabannya dengan kunci jawaban
PAPARAN TEKNIS
APPLIKASI ANBK
SPESIFIKASI MINIMUM KOMPUTER PROKTOR: ONLINE SPESIFIKASI MINIMUM KOMPUTER KLIEN: ONLINE

▪ PC/Tower/Desktop /Laptop
▪ PC/Tower/Desktop /Laptop
▪ Processor CPU Dual Core 1.80 Ghz
▪ Processor CPU Dual Core 1.80 Ghz
▪ RAM 2 GB
▪ RAM 2 GB
▪ Resolusi Layar Minimal 1024 x 720
▪ Harddisk Free 10 GB pixel
▪ Operating System: Windows ▪ WebCam (Optional)
7(mininum), Linux, Chrome OS, Mac ▪ Harddisk Free 10 GB
OS ▪ Operating System: Windows
▪ LAN CARD / WIFI ACCESS 7(mininum), Linux, Chrome OS, Mac
OS
▪ LAN CARD / WIFI ACCESS
 Prasyarat ANBK-online

• Komputer/PC/Laptop • Aplikasi Proktor

Proktor Browser versi 20.10.14
• Komputer/PC/Laptop Klien • Aplikasi Exambrowser
• WebCam (Optional) Klien versi 21.0303
• Menginstall jaringan
internet (WIFI/LAN)
• Bandwidth 12 Mbps
Dedicated untuk 15 Klien

Hardware Aplikasi
 SPESIFIKASI MINIMUM KOMPUTER PROKTOR: SEMI-ONLINE SPESIFIKASI MINIMUM KOMPUTER KLIEN: SEMI-ONLINE

▪ PC/Tower/Desktop (bukan laptop) ▪ PC, Laptop

▪ Processor dengan 4 core dan frekuensi clock 1.6 ▪ Monitor minimal 12 inch
GHz 64 Bit ▪ Processor Single core dengan frekuensi clock
▪ RAM 8 GB (Dengan VM RAM 4 GB) 400 MHz
▪ Harddisk 250 GB
▪ RAM minimal 512 MB
▪ Browser Chrome versi 67 (ExambroAdmin)
▪ Operating System (64 bit): Windows 7/Windows ▪ Operating System: Windows 7/Windows
8.1/Windows 10/Linux/MacOs
8.1/Windows 10
▪ LAN CARD dua unit (satu ke jaringan internet dan ▪ Applikasi ExambroKlien
satu ke Jaringan lokal) ▪ Hardisk minimal tersedia 10 GB (free space)
▪ UPS (tahan 15 menit) ▪ LAN Card
▪ Jumlah server mengikuti rasio 1 : 40 (1 server ▪ Jumlah client mengikuti rasio 1 : 3 ( 1 client
maksimal untuk 40 client) . Memperbesar jumlah untuk 3 peserta)
rasio maka harus menambah jumlah core dan RAM ▪ cadangan minimal 10%.
▪ Cadangan 1 server
 Prasyarat ANBK Semi online

• Komputer/PC • VirtualBox 6.1.18

Proktor
• Komputer/PC Klien
• Menginstall jaringan
local (LAN)
• Menginstall jaringan
internet (WIFI/LAN)
• VHD versi 12.9.9.2 (FRESH)
• Browser Google Chrome
• ExambroKlien versi 20.1210
• ExambroAdmin versi
27.11.19

Hardware Aplikasi
Topologi Sekolah ANBK Daring

TOPOLOGI
APLIKASI
ANBK
DARING
Topologi Sekolah ANBK Semi Daring
TOPOLOGI APLIKASI
ANBK
 Flow Chart Aplikasi ANBK Daring

Pilih Daftar Tes

Status Tes Pilih Kelompok

Menyiapkan Komputer Jalankan Proktor

Proktor Browser Rilis Token
Kelompok Tes

Setting Jaringan CBT Sync Proktor

Internet ID Proktor Aktif Siswa Tes
Password

Download Status Peserta

Prerequisites

Cetak Laporan
 Flow Chart Aplikasi ANBK Semi Daring

Seting Share
Membuat Bakup Hapus
Menyiapkan Server Folder TR
dan Client Mesin Virtual untuk
Menjakankan VHD
Konfirmasi
Sinkronisasi
Data
Seting Jaringan
Matikan Vitual Box
192.168.0.n
Halaman
Cek Status Tes Tidak Berikutnya
Download VHD dan Jalankan
Prerequisite Exambrowser
Admin Offline Cek Daftar
Peserta
CBT Sync
Instal Virutal Box ID Server Ya
Aktif
SN
Password Copy VHD
Menunggu Jadwal
StandBy Biru
Sinkron
 Flow Chart Aplikasi ANBK Semi Daring (lanjutan)
Daerah Blank Spot
Pilih Daftar Tes

Jalankan Status Tes Pilih Kelompok Rilis Token

Exambrowser Offline Offline
Admin
Rilis Token
Kelompok Rilis Token
CBT Sync
ID Server Online
StandBy Kuning
SN
Password Siswa Tes

Status Selesai
Status Peserta
Upload Respond Peserat Tes
Aktif

Cetak Laporan

Backup.source
Terima kasih