RPS Fikih III

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ALAUDDIN MAKASSAR PERIODE

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
2020-2021
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
TANGGAL NO.
NAMA MATA KULIAH KODE Rumpun MK Bobot (sks) SEMESTER
REVISI DOKUMEN
25 Februari
FIKIH III MK Prodi 3 sks V
2021
KETUA PROGRAM TANDA
DOSEN TANDA TANGAN
STUDI TANGAN
PENGESAHAN
Dr. M. Shabir
H. Syamsuri, S.S., M.A.
U., M.Ag.

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius (S1)
2. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara (S7)
CP-
3. Menguasai pengetahuan dasar-dasar keislaman sebagai agama rahmatan lil ‘alamin (PK5)
Prodi
4. Menguasai dasar-dasar dan sumber-sumber ajaran Islam (PT3)
CAPAIAN 5. Mampu mempraktikkan ajaran-ajaran Islam dan dan menyampaikan kepada masyarakat (KT3)
PEMBELAJARAN
1. Memahami ketentuan mawaris dan cara pembagian harta warisan kepada ahli waris
CP-MK 2. Memahami ketentuan perbuatan jarimah dan menetapkan sanksi atas perbuatan-perbuatan
jarimah.
3. memahami ketentuan dan konsep imamah serta bentuk-bentuk pemerintahan dalam Islam
 Fiqih III adalah mata kuliah komponen keilmuan dan keterampilan yang harus diambil oleh setiap mahasiswa
DESKRIPSI MATA Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar Jurusan Pendidikan Agama Islam. Mata kuliah ini
KULIAH membahas tentang masalah mawaris, jarimah, dan imamah serta aplikasinya dalam masyarakat.

PRASYARAT

PEMBELAJARAN PENILAIAN
Perte No.
Materi Pembe- Strategi
TGL muan Kompe- Bobot Durasi Kode
lajaran Pembelajaran/ Unit Tugas Mahasiswa Indikator Penilaian
Ke tensi Penilaian (%) (Menit) Referensi
STilES
- Pendahuluan dan Ceramah dan Menelaah silabus dan Memetakan arah pelaksanaan 3 x 50 RPS
2-3 KontrakPerkuliahan Tanya Jawab memberi masukan dalam perkuliahan untuk membuat Menit
Sep. 1 rangka perbaikan desain kesepakatan tentang model
2020 pembelajaran pembelajaran serta penilaian
proses dan hasil belajar
MAWARIS Penugasan, - Membaca materi tentang ➢ Kemampuan menemukan 3 x 50 1, 2, 3, 4,
membaca Mawaris, mencakup ide pokok dari bacaan Menit 5, 6,7, 8,
Pengertian, sumber
- Pengertian, mandiri,
hukum, hukum
terkait Mawaris 9, 10,
sumber hukum, diskusi, (Pengertian, sumber dan 11
ceramah mempelajari, urgensi hukum, hukum
hukum penerapan pembagian
kewarisan, sebab-sebab mempelajari, urgensi
mempelajari, penerapan pembagian
9-10 urgensi penerapan memperoleh harta
warisan, rukun, dan kewarisan, sebab-sebab
Sep. 2 pembagian 1 syarat sah menerima memperoleh harta 5
2020 kewarisan, sebab- warisan sebelum warisan, rukun, dan
sebab memperoleh perkuliahan. syarat sah menerima
harta warisan, - membuat resume hasil warisan)
rukun, dan syarat bacaan ➢ kemampuan
- Mendiskusikan hasil
sah menerima bacaannya secara
mengomunikasikan ide
warisan berkelompok
pokok yang ditemukan
- Menyimak penguatan
 - Ahli waris ashabul Penugasan, - Membaca materi tentang ➢ Kemampuan menemukan 3 x 50 1, 2, 3, 4,
furud dan membaca Ahli waris ashabul ide pokok dari bacaan Menit 5, 6,7, 8,
furud dan bagiannya terkait Ahli waris
bagiannya mandiri,
sesuai tugas kelompoknya
9, 10,
16-17
diskusi, ashabul furud dan dan 11
- Mendiskusikan hasil bagiannya.
ceramah
Sep. 3 1 bacaannya secara
➢ Partisipasi aktif dalam 4
2020 berkelompok
- Menyimak penguatan diskusi kelompok, dan
kemampuan
mengomunikasikan ide
pokok yang ditemukan
- Ahli waris Penugasan, - Membaca materi tentang ➢ Kemampuan menemukan 3 x 50 1, 2, 3, 4,
asabah dan dzawil membaca Ahli waris asabah dan ide pokok dari bacaan 5, 6,7, 8,
dzawil arham sebelum terkait Ahli waris asabah
Menit
arham mandiri,
perkuliahan
9, 10,
diskusi, dan dzawil arham. dan 11
23-24 - Membaca pendalaman ➢ Partisipasi aktif dalam
ceramah materi perkuliahan sekitar
Sep. 4 1 30 menit di awal diskusi kelompok, dan 4
2020 perkuliahan kemampuan
- Mendiskusikan hasil mengomunikasikan ide
bacaannya secara pleno pokok yang ditemukan
atau berkelompok
- Menyimak penguatan
- Al-Hajb: Penugasan, - Membaca materi tentang ➢ Kemampuan menemukan 3 x 50 1, 2, 3, 4,
pengertian dan membaca Al-Hajb: pengertian dan ide pokok dari bacaan 5, 6,7, 8,
macam-macamnya terkait Al-Hajb:
Menit
macam-macamnya mandiri,
sebelum perkuliahan
9, 10,
30 diskusi, pengertian dan macam- dan 11
Sep.- - Membaca pendalaman macamnya.
ceramah materi perkuliahan sekitar
1 5 1 30 menit di awal ➢ Partisipasi aktif dalam 4
Okt. perkuliahan diskusi kelompok, dan
2020 - Mendiskusikan hasil kemampuan
bacaannya secara pleno mengomunikasikan ide
atau berkelompok pokok yang ditemukan
- Menyimak penguatan
- Metode Penugasan, - Membaca materi tentang ➢ Kemampuan menemukan 3 x 50 1, 2, 3, 4,
7-8 pembagian harta membaca Metode pembagian ide pokok dari bacaan 5, 6,7, 8,
harta warisan sebelum terkait Metode
Menit
Okt. 6 warisan 1 mandiri,
perkuliahan 4 9, 10,
2020 diskusi, pembagian harta dan 11
- Membaca pendalaman warisan
ceramah materi perkuliahan sekitar
 30 menit di awal ➢ Partisipasi aktif dalam
perkuliahan diskusi kelompok, dan
- Mendiskusikan hasil kemampuan
bacaannya secara pleno mengomunikasikan ide
atau berkelompok pokok yang ditemukan
- Menyimak penguatan
- Aul, radd, Kakek Penugasan, - Membaca materi tentang ➢ Kemampuan menemukan 3 x 50 1, 2, 3, 4,
jika bersama dg membaca Aul, radd, Kakek jika ide pokok dari bacaan 5, 6,7, 8,
saudara, masalah mandiri, bersama dg saudara, terkait Aul, radd, Kakek
Menit
9, 10,
gharrawain, diskusi, masalah gharrawain, jika bersama dg saudara,
musyarrakah, musyarrakah, dan 11
Akdariyah, dan ceramah Akdariyah, dan masalah gharrawain,
munaskhah munaskhah sebelum musyarrakah,
14-15
perkuliahan Akdariyah, dan
Okt. 7 1 - Membaca pendalaman munaskhah. 5
2020 materi perkuliahan sekitar ➢ Partisipasi aktif dalam
30 menit di awal diskusi kelompok, dan
perkuliahan kemampuan
- Mendiskusikan hasil mengomunikasikan ide
bacaannya secara pleno pokok yang ditemukan
atau berkelompok
- Menyimak penguatan
21-22 Menunjukkan kemampuan 3 x 50
Ujian Tengah Menelaah dan menjawab Menit
Okt. 8 1 Tes Tertulis menjawab soal-soal UTS 15
Semester soal-soal UTS
2020 dengan benar
JARIMAH Penugasan, - Membaca materi tentang ➢ Kemampuan menemukan 3 x 50 1, 2, 3, 4,
membaca jarimah/jinayat (unsur- ide pokok dari bacaan 5, 6, 7, 8,
- Pengertian mandiri, unsur jarimah, macam- terkait jarimah/jinayat
Menit
9, 10, 11,
jarimah/jinayat, diskusi, macam jarimah (unsur-unsur jarimah,
unsur-unsur berdasarkan cara 12 dan
jarimah, macam- ceramah meninjaunya, dan macam-macam jarimah 13
macam jarimah hukuman (uqubat) berdasarkan cara
28-29
berdasarkan cara sebelum perkuliahan meninjaunya, dan
Okt. 9 meninjaunya, dan 2 - Membaca pendalaman hukuman (uqubat) 4
2020 hukuman (uqubat) materi perkuliahan sekitar ➢ Partisipasi aktif dalam
30 menit di awal diskusi kelompok, dan
perkuliahan kemampuan
- Mendiskusikan hasil mengomunikasikan ide
bacaannya secara pleno pokok yang ditemukan
atau berkelompok
- Menyimak penguatan
 - Jarimah hudud dan Penugasan, - Membaca materi tentang ➢ Kemampuan menemukan 3 x 50 1, 2, 3, 4,
syarat membaca Jarimah hudud dan ide pokok dari bacaan 5, 6, 7, 8,
pelaksanaannya: mandiri, syarat pelaksanaannya: terkait Jarimah hudud
Menit
9, 10, 11,
zina, menuduh diskusi, zina, menuduh zina, dan syarat
zina, minum minum khamar, 12 dan
khamar, mencuri, ceramah
mencuri, begal pelaksanaannya: zina, 13
begal (merampok), (merampok), bughah, menuduh zina, minum
4–5 bughah, dan dan riddah sebelum khamar, mencuri, begal
Nop. 10 riddah 2 perkuliahan (merampok), bughah, 4
2020 - Membaca pendalaman dan riddah.
materi perkuliahan sekitar ➢ Partisipasi aktif dalam
30 menit di awal diskusi kelompok, dan
perkuliahan kemampuan
- Mendiskusikan hasil mengomunikasikan ide
bacaannya secara pleno pokok yang ditemukan
atau berkelompok
- Menyimak penguatan
- Jarimah Kisas- Penugasan, - Membaca materi tentang ➢ Kemampuan menemukan 3 x 50 1, 2, 3, 4,
Diat: Pembunuhan membaca Jarimah Kisas-Diat: ide pokok dari bacaan 5, 6, 7, 8,
(pengertian, mandiri, Pembunuhan terkait Jarimah Kisas-
Menit
9, 10, 11,
macam-macam, diskusi, (pengertian, macam- Diat: Pembunuhan
dan sanksinya) macam, dan sanksinya 12 dan
ceramah
sebelum perkuliahan
(pengertian, macam- 13
11-12
- Membaca pendalaman macam, dan sanksinya.
Nop. 11 2 materi perkuliahan sekitar ➢ Partisipasi aktif dalam 4
2020 30 menit di awal diskusi kelompok, dan
perkuliahan kemampuan
- Mendiskusikan hasil mengomunikasikan ide
bacaannya secara pleno pokok yang ditemukan
atau berkelompok
- Menyimak penguatan
- Jarimah Kisas- Penugasan, - Membaca materi tentang ➢ Kemampuan menemukan 3 x 50 1, 2, 3, 4,
Diat: Pelukaan membaca Jarimah Kisas-Diat: ide pokok dari bacaan 5, 6, 7, 8,
(pengertian, mandiri, Pelukaan (pengertian, terkait Jarimah Kisas-
Menit
9, 10, 11,
18-19 macam-macam, diskusi, macam-macam, dan Diat: Pelukaan
dan sanksinya) sanksinya)sebelum 12 dan
Nop. 12 2 ceramah
perkuliahan
(pengertian, macam- 4 13
2020 - Membaca pendalaman macam, dan sanksinya)
materi perkuliahan sekitar ➢ Partisipasi aktif dalam
30 menit di awal diskusi kelompok, dan
perkuliahan kemampuan
 - Mendiskusikan hasil mengomunikasikan ide
bacaannya secara pleno pokok yang ditemukan
atau berkelompok
- Menyimak penguatan
- Jarimah takzir Penugasan, - Membaca materi tentang - ➢ Kemampuan menemukan 3 x 50 1, 2, 3, 4,
(pengertian, membaca Jarimah takzir ide pokok dari bacaan
bentuk, dan mandiri, (pengertian, bentuk, terkait Jarimah takzir
Menit 5, 6, 7, 8,
9, 10, 11,
perbedaannya diskusi, dan perbedaannya (pengertian, bentuk, dan
dengan hudud) dengan hudud) sebelum 12 dan
ceramah perkuliahan
perbedaannya dengan 13
25-26
- Membaca pendalaman hudud).
Nop. 13 2 materi perkuliahan sekitar ➢ Partisipasi aktif dalam 5
2020 30 menit di awal diskusi kelompok, dan
perkuliahan kemampuan
- Mendiskusikan hasil mengomunikasikan ide
bacaannya secara pleno pokok yang ditemukan
atau berkelompok
- Menyimak penguatan
IMAMAH/ Penugasan, - Membaca materi tentang ➢ Kemampuan menemukan 3 x 50 1, 2, 3, 4,
membaca khilafah, imamah, dan ide pokok dari bacaan
RAIYYAH
mandiri, imarah serta konsep terkait khilafah, imamah,
Menit 5, 6, dan
7
diskusi, negara dan dasar-dasar dan imarah serta konsep
- Pengertian khilafah, ceramah negara sebelum negara dan dasar-dasar
2-3 imamah, dan imarah perkuliahan
negara.
Des. 14 - Konsep negara dan 3
- Membaca pendalaman
➢ Partisipasi aktif dalam 4
2020 dasar-dasar negara materi perkuliahan sekitar
30 menit di awal diskusi kelompok, dan
perkuliahan kemampuan
- Mendiskusikan hasil mengomunikasikan ide
bacaannya secara pleno pokok yang ditemukan
atau berkelompok
- Menyimak penguatan
- Pemimpin: Penugasan, - Membaca materi tentang ➢ Kemampuan menemukan 3 x 50 1, 2, 3, 4,
kewajiban, hak, dan membaca Pemimpin: kewajiban, ide pokok dari bacaan
syarat pemimpin mandiri, hak, dan syarat pemimpin terkait Pemimpin:
Menit 5, 6, dan
7
9-10 - Ahl al-hall wa al- diskusi, dan Ahl al-hall wa al-‘aqd, kewajiban, hak, dan syarat
‘aqd, Majlis syura’, Majlis syura’, dan bai’at pemimpin dan Ahl al-hall
Des. 15 dan bai’at 3 ceramah sebelum perkuliahan 4
2020 - Membaca pendalaman wa al-‘aqd, Majlis syura’,
materi perkuliahan sekitar dan bai’at.
30 menit di awal
perkuliahan
 - Mendiskusikan hasil ➢ Kemampuan
bacaannya secara pleno mengomunikasikan ide
atau berkelompok pokok yang ditemukan
- Menyimak penguatan
16-17 Tentatif sangat Menunjukkan kemampuan
Ujian Akhir 1, 2, Menelaah dan menjawab
Des. 16
Semester
bergantung pada
soal-soal UAS
menjawab soal-soal UAS 30
2020 dan 3 penilaian proses dengan benar
I. Mawaris
1. Wahbah al-Zuhaily. Al-Fiqh al-Islami wa Adillatuhu, Jilid 8
2. Sayid Sabiq. Fiqh al-Sunnah, Juz 3 (Jilid 14)
3. Ibnu Rusyd. Bidayah al-Mujtahid wa Nihayah al-Muqtasid, Jilid 2
4. A. Jurjani. Hikmah al-Tasyri’ wa Falsafatuhu
5. Syekh Muhammad Ali Ash Shabuni, Hukum Waris Menurut Al-Qur’an dan Sunnah, Tragenda Karya.
6. Imam Taqiyuddin. Kifa>yah al-Akhya>r fi H{all Ga>yah al-Ikhtis}a>r, Da>r al-Kutub al-‘Ilmiyah
7. Departemen Agama RI. Ilmu Fiqhi III.
8. Suhrawardi K. Lubis dan Komis Simanjuntak, Hukum Waris Islam (Lengkap dan Praktis), Sinar Grafika.
9. Muhammad Abu Zahrah, Hukum Waris Menurut Imam Ja’far Shadiq, Lentera.
10.A. Assaad Yunus, Pokok-Pokok Kewarisan Islam (Faraidh), Al-Qushwa.
11.Muhammad Jawad Mughniyah, Fiqih Lima Mazhab, Jakarta: Lentera
REFERENSI II. Jarimah/Jinayat
1. Wahbah al-Zuhaily. Al-Fiqh al-Islami wa Adillatuhu, Jilid 6
2. Sayid Sabiq. Fiqh al-Sunnah, Juz 2 (Jilid 9 & 10)
3. Ibnu Rusyd. Bidayah al-Mujtahid wa Nihayah al-Muqtasid, Jilid 2
4. ‘Abd al-Qa>dir ‘Audah, Al-Tasyri>‘ al-Jana>’i> al-Isla>mi>, Juz I (Bairut: Da>r al-Ka>tib al-‘Arabi>, t.th.),
5. Imam Taqiyuddin. Kifa>yah al-Akhya>r fi H{all Ga>yah al-Ikhtis}a>r, Da>r al-Kutub al-‘Ilmiyah
6. A. Jazuli, Fiqh Jinayah (Upaya Menanggulangi Kejahatan dalam Islam), Rajawali Pers.
7. Ruway’i al-Ruhailiy, Fikih Umar, Jilid 1
8. Muhammad Jawad Mughniyah, Fiqih Lima Mazhab, Jakarta: Lentera
9. Ahmad Wardi Muslich, Hukum Pidana Islam, Jakarta: Sinar Grafika
10. Zainuddin Ali, Hukum Pidana Islam, Jakarta: Sinar Grafika
11. Al-Mawardi. Kitaab al-Ahkam al-Sultaniyah, Dar al-Fikr
12. Muh}ammad Abu> Zahrah, Al-Jari>mah wa al-‘Uqu>bah fi> al-Fiqh al-Isla>mi> (Kairo: Da>r al-Fikr al-‘Arabi>, 1998).
13. Bakr ibn ‘Abdilla>h Abu> Zaid. Al-H{udu>d wa al-Ta‘zi>ra>t ‘Ind Ibni al-Qayyim, Dir>sah wa Muwa>zanah. Cet. II; Riyad:
Da>r al-‘A<s{imah, 1415 H.
II. Imamah
1. Abdurrahman Mas’ud, Negara Bangsa VS Negara Syariah, Gama Media
2. J. Suyuthi Pulungan, Fiqh Siyasah, Ajaran, Sejarah, dan Pikiran, Rajawali Pers
3. Al-Mawardi. Kitaab al-Ahkam al-Sultaniyah, Dar al-Fikr
4. A. Jurjani. Hikmah al-Tasyri’ wa Falsafatuhu
5. Abd. Muin Salim, Konsep Siyasah dalam al-Qur'an, Lkis
6. Muhammad Iqbal, Fiqh Siyasah; Kontekstualisasi Doktrin Politik Islam , Jakarta: Gaya Media Pratama
7. Yusuf al-Qardhawy, Fiqh Daulah dalam Perspektif al-Qur'an dan Sunnah, terj. Kathur Suhardi, Jakarta: Pustaka Al-
Kautsar