Uji Statistik

Parametrik
NUR MUKARROMAH
 Suatu tes yang
modelnya
menetapkan syarat Syarat itu biasanya
tertentu tentang tidak diuji dan
parameter populasi dianggap sudah
yang merupakan dipenuhi.
sumber sampel

Statistik penelitian

Patametrik Skor yang dianalisis

merupakan
Hasil tes parametrik
pengukuran yang
bergantung pada
sedikitnya
validitas anggapan
berkekuatan skala
interval.
Statistik Parametrik

Contoh: pada uji t

diasumsikan populasi Membutuhkan data
Teknik statistika yang
terdistribusi normal. Sebutan kuantitatif dengan level
didasarkan pada asumsi
parametrik digunakan interval atau rasio yang
mengenai populasi yang
karena pada uji t ini yang diambil dari populasi yang
diambil sampelnya.
diuji adalah parameter berdistribusi normal.
(yaitu rata-rata populasi)
  Dipilih secara acak (random)
 Homogen artinya data yang dibandingkan
Persyaratan (dikomparasikan) sejenis (bersifat homogen), maka
perlu uji homogenitas.
analisis uji  Normal artinya data yang dihubungkan berbentuk
garis linier maka perlu uji linieritas.
statistic  Berpasangan artinya data yang dihubungkan
mempunyai pasangan yang sama sesuai dengan
parametrik subjek yang sama, kalau salah satu tidak terpenuhi
untuk persyaratan analisis korelasi atau regresi tidak
dapat dilakukan.
Uji
Statistik :
Uji t
STATISTIK
PARAMETRIK
PAIRED T-TEST
TWO INDEPENDENT
T-TEST
NUR MUKARROMAH
Dipakai bila…………

 Data minimal interval yang berpasangan atau kelompok tersebut

berpasangan
 Pada penelitian dimana individu atau sampel diamati dua kali,
contoh disain : before-after treatment = before after test
 Tujuan penelitian perbandingan, yang dibandingkan rata-rata nilai
before dan after
 Data berdistribusi normal
di = selisih data before dan after
Hipotesis………….

 Ho = μ1 = μ2 → μ1 - μ2 = 0 → μd = 0
 H1 = μd ≠ 0 → μ1 >/< μ2
 Penyelesaian :
indv 01 02 di di2
1
2
3
.
.
n
Σdi Σdi2
 Penyelesaian……..

T= d–μ=0
SDdi/√n

Titik kritis : t yang sesuai dengan α dan df = n – 1

Kriteria penolakan :
Ho ditolak jika t hit > t tabel
Komputer p < α
Two independent t test…..

Dipakai bila
 Ada 2 sampel yang terpisah
 Tujuan komparasi dari x
 Data interval atau ratio dan berdistribusi normal
Syarat :
 Kedua sampel homogen diuji dengan uji
homogenitas
 Hipotesis……..
 Ho : σ1² = σ2²
H1 : σ1 ≠ σ2
F = SD1²
SD2²
Yang menjadi pembilang/numerator nilai yang terbesar
 Titik kritis : lihat tabel F sesuai dg α dan df = n-1
 Ho diterima bila F hitung < F tabel
berarti kedua sampel homogen dan syarat uji t terpenuhi
 Penyelesaian…….

T = x1 – x2
Sp√n1+n2 Sp = variasi gabungan
n1n2

Sp² = (n1-1)SD²1 + (n2-1) SD²2

(n1+n2+n3)

Titik kritis : lihat tabel t sesuai dengan α dan df = n1+n2-2

Jika Ho ditolak (syarat tidak
terpenuhi) maka :
 T = x1 – x2
√SD²1 + SD²2
n1 n2
 Cara Willian Cochran
n1 = n2 = n → equal sampel size
t = x1 – x2
√ 2Sp²/n Sp² = SD²1 + SD²2
2
Hasilnya : ketemu t hitung dibandingkan dg t tabel yang
sesuai dengan α dan df
Kriteria penolakn : H0 ditolak jika t hit > t tab
 Penyelesaian…..

n1 ≠ n2 → Ukuran sampel beda

T = x1 – x2
√ SD²1 + SD²2
n1 n2
Titik kritis t dihitung :
Sampel 1 → α, DF = n1 – 1 → t tabel….= t hit1
Sampel 2 → α, DF = n2 – 1 → t tabel….= t hit2
Tabel 2.
Nilai t
Cara melihat
table t

 Baris atas untuk

melihat besarnya alfa
 Kolom paling kiri untuk
melihat besarnya n
 Tarik garis diantara
kedua baris dan
kolom yang diinginkan
Latihan
Soal
Uji T sampel bebas
 Peneliti ingin menguji
dua jenis pupuk nitrogen
terhadap hasil padi
 Tabel 1. Data hasil
penelitian dua jenis
pupuk nitrogen terhadap
hasil padi (t/h)
Uji T sampel berpasangan

 Dosen ingin menguji metode pembelajaran baru terhadap tingkat

penguasaan materi ajar pada mahasiswa.
Tabel 1. Data hasil penelitian dari penggunaan metode pembelajaran baru
Analsiis data diatas dengan
uji t sampel bebas dan
sampel berpasangan

1. Apakah ada perbedaan antara

pupuk Nitrogen A dan B
terhadap hasil padi dengan alfa
5% (0,05)
2. Apakah ada hubungan antara
metode pembelajaran baru
dengan penguasaan materi
pada mahasiswa dengan alfa
5%
3. Hasil uji t bandingkan dengan
table t pada slide 15
4. Beri kesimpulannya