SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH : PENGEMBANGAN ALAT UKUR PSIKOLOGI

KODE : KP-609
JUMLAH SKS : 2 SKS (24 JAM TATAP MUKA)

TIU : Mahasiswa memahami konsep-konsep pengukuran psikologis dan kekhususannya dalam bidang Psikologi Klinis; mampu menyusun alat ukur yang valid,
reliabel, dan objektif; serta mampu menguji/ mengevaluasi validitas dan reliabilitas suatu alat ukur.

Tatap Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan & Sasaran Belajar Cara Media Tugas Referensi
Muka ke Pengajaran
1. Pengantar 1. Definisi tes Kuliah Papan tulis, 1
Mahasiswa dapat menjelaskan dan mimbar dan laptop,
memahami definisi tes dari berbagai ahli. tanya-jawab viewer

2. Tipe-tipe tes
Mahasiswa dapat menjelaskan tipe-tipe tes
secara umum.

3. Lingkup penggunaan tes

Mahasiswa dapat menjelaskan lingkup
penggunaan tes dalam berbagai bidang.

4. Pihak yang boleh menyusun tes

Mahasiswa dapat memahami tentang pihak-
pihak yang diperbolehkan untuk menyusun
tes.

2 Macam Tes dalam 1. Macam-macam tes manual dalam Psikologi Kuliah Papan tulis, 1&2
Psikologi Klinis Klinis mimbar dan laptop,
Mahasiswa dapat menjelaskan berbagai tes tanya-jawab viewer
dalam psikologi klinis yang manual

2. Macam tes psikologi berbasis komputer dalam

 bidang Psikologi Klinis
Mahasiswa diperkenalkan dengan berbagai
tes psikologi berbasis komputer

3. Penggunaan tes dalam Psikologi Klinis

Mahasiswa dapat menjelaskan berbagai
macam penggunaan tes dalam bidang klinis

3&4 Penyusunan Tes 1. Pemilihan metode penskalaan Kuliah Papan tulis, 1&2
Mahasiswa dapat menjelaskan proses mimbar dan laptop,
pemilihan metode penskalaan tanya-jawab viewer
metoda-metoda penskalaan representatif
(Likert, Osgood, dll)

2. Mahasiswa dapat menjelaskan berbagai

metode penskalaan representatif
penyusunan item-item

3. Mahasiswa dapat menjelaskan prosedur

penyusunan item dan syarat-syarat
penyusunan item

5 Konsep-konsep Dasar 1. Pengertian Validitas Kuliah Papan tulis, 1&2

Validitas dan Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian mimbar dan laptop,
Reliabilitas validitas tanya-jawab viewer
2. Macam-macam Validitas
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai
macam validitas
3. Penghitungan Validitas
Mahasiswa mampu menjelaskan cara-cara
penghitungan validitas
4. Pengertian Reliabilitas
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian
reliabilitas
5. Penghitungan Reliabilitas
Mahasiswa mampu menjelaskan cara
 penghitungan reliabilitas

6 Norma dan 1. Raw scores Kuliah Papan tulis, 1

Standardisasi Tes Mahasiswa mampu menjelaskan tentang mimbar dan laptop,
konsep raw scores tanya-jawab viewer

2. Konsep-konsep norma secara statistic

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep-
konsep norma secara statistik

3. Transformasi raw scores

Mahasiswa mampu menjelaskan konversi raw
scores menjadi standard scores

4. Pemilihan kelompok norma

Mahasiswa mampu menentukan kelompok
norma yang sesuai dengan jenis tes
5.

7&8 Penyusunan Item 1. Penentuan jenis skala Kuliah Papan tulis, Pembuatan 2
Mahasiswa mampu menentukan suatu skala mimbar dan laptop, skala
untuk mengukur salah satu konstruk tanya-jawab viewer

2. Latihan penyusunan item

Mahasiswa mampu menyusun item-item
untuk konstruk yang dipilihnya sesuai dengan
teori

3. Uji validitas dan reliabilitas

Mahasiswa mampu menguji validitas dan
reliabilitas alat ukur yang dibuat
 4. Presentasi
Mahasiswa mampu mempresentasikan alat
ukur yang dibuat

REFERENSI :

1. Anastasi, A. & Urbina, S., (1977). Psychological Testing. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
2. Gregory, R.J.,( 2000), Psychological Testing. Singapore: Allyn and Bacon