Disusun Oleh
KHOEROH MASLUKAH
NIM: 219018495291
Penyusun
DAFTAR ISI
2
1. Kata Pengantar.......................................................................................................................2
2. Daftar Isi.................................................................................................................................3
3. Hasil Resume..........................................................................................................................4
A. Materi..............................................................................................................................4
B. Narasumber.....................................................................................................................4
C. Subtansi Materi (Deskripsi singkat dari setiap materi)...................................................4
4. Penutup.................................................................................................................................12
HASIL RESUME
3
A. MATERI
1. Laporan Ketua Pridi PPG
2. Sambutan Rektor UNM Bapak Prof. Dr. Ir. H. Husain Syam, M.TP,.
IPU., ASEAN Eng
Sekaligus membuka acara Orientasi Akademik Mahasiswa Program
Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan Angkatan IV Tahun
2021 Program Studi PPG Universisitas Negeri Makasar.
3. Sambutan Dirjen Kemenag RI dalam hal ini diwakili oleh Sekrtaris
Dirjen Kemenag Dr. H. Rohmat Mulyana Sapdi, M.Pd.
4. Mekanisme Administrasi Akademik dan Alur Pelaksanaan PPG di
Universisitas Negeri Makasar.
5. Mekanisme Pembelajaran Daring dengan Memanfaatkan Learning
Manajemen System (LMS) melalui SIMPKB.
B. NARASUMBER
1. Bapak Prof. Dr. Ir. H. Husain Syam, M.TP,. IPU., ASEAN Eng.
Selaku Rektor Universitas Negeri Makasar
2. Dr. H. Rohmat Mulyana Sapdi, M.Pd. Selaku Sekrtaris Dirjen
Kemenag
3. Bapak Dr. H. Darmawang, M. Kes Selaku Ketua Prodi PPG.
4. Bapak Dr. Ir. Andi Muhammad Irfan, S.T,. MT. Selaku Wakil
Ketua Pelaksana PPG Bidang Akademik
5. Bapak Ahmad Zaki, S.Si., M.Si.Selaku Kepala Laboratorium &
Worshop Program Studi PPG UNM.
C. SUBSTANSI MATERI
1. Sambutan Ketua Prodi PPG Dr. H. Darmawang, M. Kes
a. Latar belakang kegiatan berdasarkan Peraturan Pemerintah
Nomor 19 Tahun 2017 tentang Guru dan Dosen menegaskan
bahwa guru dan dosen harus memiliki kualifikasi akademik,
kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani dan
memenuhi kualifikasi lain yang mengisyaratkan satuan
4
Pendidikan tinggi tempat bertugas, serta memiliki kesatuan
ruang untuk mewujudkan tujuan Pendidikan nasional.
Pelaksanaan Pendidikan Profesi Guru (PPG) yang
dikembangkan oleh LPTK termasuk Universitas Negeri
Makasar mengacu pada standar Pendidikan guru yang
mencakup standar Pendidikan, standar penelitian dan standar
pengabdian kepada masyarakat, itulah sebabnya Program PPG
Dalam Jabatan dilaksanakan sesuai PERMENRISTEK DIKTI
No. 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan
Tinggi dan PERMENRISTEK DIKTI No. 55 Tahun 2017
tentang Standar Pendidikan Guru.
b. Tujuan kegiatan orientasi akademik mahasiswa PPG dalam
jabata, yaitu membekali dan memberikan wawasan kepada para
mahasiswa tentang pengembangan profesionalisme, tentang
menjadi guru professional kedepan, mengenalkan kurikulum
dan prinsip pembelajaran tentang Learning Manajemen System
(LMS) pada pembelajaran PPG dalam jabatan tahun 2021
Universitas Negeri Makasar.
c. Jumlah mahasiswa PPG Dalam Jabatan Angkatan 4 tahun 2021
sebanyak 1.268 mahasiswa yang terdiri dari
KEMENDIKBUDRISTEK Sebanyak 1.101 mahasiswa dan
PPG Dalam Jabatan tahap 2 Guru Madrasah Kemenag
sebanyak 167 mahasiswa orang dengan rincian bidang studi
sebagai berikut:
PPG Dalam Jabatan KEMENDIKBUDRISTEK
Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) sebanyak 350
mahasiswa
Pendidikan Usia Dini (PAUD) sebanyak 210 mahasiswa
Tekhnik Komputer dan Informatika sebanyak 33 mahasiswa
Pengolahan dan Perikanan, Teknik Pertanian sebanyak 23
mahasiswa
Pendidikan IPA sebanyak 210 mahasiswa
Pendidikan IPS 175 mahasiswa
5
Bimbingan Kanseling sebanyak 32 mahasiswa
KIMIA sebanyak 33 mahasiswa
Bahasa Inggris sebanyak 35 mahasiswa
PPG Dalam Jabatan Kementerian Agama
Pendidikan IPA38 Mahasiswa
Pendidikan IPS 42 Mahasiswa
Bahasa Inggris 52 nahasiswa
PJOK 35 mahasiswa
6
b) Tata keloal
c) Pembangunan Berkelanjutan
d) Modal sosial budaya
e) Pembangunan transformasi Digital
Kaida Pembangunan RP JMN 2020-2024
a) Membangun kemandirian
b) Menjamin keadadilan
c) Menjaga berkelanjutan
PrioritasRP JMN 2020-2024
a) Memperkuat ketahanan ekonomi untuk pertumbuhan yang
berkualitas
b) Mengembangkan wilayah untuk mengurangi kesenjangan dan
menjamin pemerataan
c) Meningkatkan SDM berkualitas dan berdaya saing
d) Revolusi mental dan pembangunan kebudayaan
e) Memperkuat infrastruktur mendukung pemabangunan
ekonomi dan pelayanan dasar
f) Membangun lingkungan hidup, meningkatkan ketahanan
bencana dan perubahan iklim.
g) Memperkuat Stabilitas Polhumkam dan transformasi
pelayanan public
Bahwa PPG ini adalah sebuah system yang dilakukan dengan
sistem dari :
A. Rekrutmen dan Kompetensi para dosen sampai para
pesertanya.
B. Pendekatan dan Proses
C. Materi Pendidikan
D. Refleksi
E. TPACK (Technologi Pedagogical Content Knowledge)
F. HOTS (Hihg Order Thingking Skills)
Pendidikan Profesi adalah Pendidikan tinggi setealh program
pendididkan sarjana yang mempersiapkan peserta didik untuk
7
memiliki pekerjaan dengan persyaratan keahlian khusus
dalam menjadiguru
A. Rekrutmen dan Kompetensi para dosen sampai para
pesertanya.
Syarat guru professional harus menguasai:
1. Kompetensi Pedagogic
2. Kompetensi Kepribadian
3. Kompetensi Profesional
4. Kompetensi Sosial
Persiapan yang dilakukan sebelum menjadi
Dosen/Fasilitator/GP dalam PPG adalah:
1. Lulus seleksi administrasi
2. Luus Tes Akhir
3. Penetapan oleh Rektor
Persiapan yang dilakukan calon mahasiswa PPG adalah:
1. Lulus seleksi akademik, bakat minat dan panggilan jiwa
2. Mengikuti model baru PPG
3. Lulus Model baru UKMPPG
B. Pendekatan dan Proses
Dengan melakukan beberapa pendekatan: penyampaian
maeri, refleksi, bagaimana guru-guru mendokumentasi
dipresentasikan untuk memperoleh pengetahuan,
pengalaman dan peningkatan yang terkait dengan aspek
keprofesian guru
C. Materi Pendidikan
1. Pendekatan pengembangan materi belajar tematik terpadu
2. Kesesuaian dan kecukupan kompetensi
3. Pembelajaran Kreatif Ibovatif
D. Refleksi
1. Penerapan
2. Koneksi
3. Pendahuluan
8
4. Penguatan dan Pengembangan
E. TPACK (Technologi Pedagogical Content Knowledge)
1. TCK ( Teknologi Content Knowledge )
2. CK ( Content Knowledge )
3. PCK ( Pedagogic Content Knowledge )
4. PK ( Pedagogic Knowledge )
5. TPK ( Technologi Pedagogic Knowledge )
F. HOTS (Hihg Order Thingking Skills)
1. Creating
2. Evaluating
3. Analizyzing
4. Appliying
5. Understanding
6. Remembering
9
Jadwal Pelaksanaan PPG dalam jabatan tahun 2021 angkatan 4 yaitu:
10
3. Perancangan pembelajaran
4. Uji Komperhensip
5. Pratik pemebelajaran
PENUTUP
11
Dari kegiatan Orientasi Akademik Mahasiswa PPG hari ini begitu
banyak informasi-informasi baru yang kami dapatkan selaku mahasiswa
PPG Dalam Jabatan Angkatan IV Tahun 2021, kami sangat yakin bahwa
informasi-informasi yang telah disampaikan oleh para pemateri akan
menjadi sangat berguna bagi kelancaran kegiatan PPG Dalam Jabatan
kamikedepannya. Terkhusus untuk tugas pertama kami selaku mahasiswa
yaitu membuat resume kegiatan.
Kami berharap agar komunikasi dapat terus terjalin antara mahasiswa
PP Dalam Jabatan dan Panitia Pelaksana sebagai suatu jalan dalam
mempermudah kegaitan-kegaitan kami.
Demikian tugas resume ini sebagai salah satu penilaian akademik pada
maya kuliah 19Y11J301 “Kebiajakan PPG” untuk Pangkalan Data
Perguruan Tinggi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan
Tekhnologi. Ucapan terima kasih untuk semua pihak yang telah terlibat
dalam penyusunan laporan resume ini.
Akhir kalimat, penyusun sangat mengharapkan Kerjasama dari semua
pihak dan saran yang membangun untuk pengembangan potensi diri.
12
13