INDIKATOR MINAT

Bukunya belum ketemu

Menurut Djaali (2008) minat seseorang tidak didapat sejak lahir (pembawaan), namun diperoleh

karena adanya faktor yang mempengaruhinya. Untuk menguatkan hasil penelitian maka peneliti

mengambil indikator terkait minat, berikut indikator minat melanjutkan pendidikan profesi guru:

a) adanya perasaan senang., b) adanya keinginan., c) adanya perhatian., c) Adanya ketertarikan,

d) adanya kebutuhan., e) adanya harapan., f) adanya dorongan dan kemauan.

Menurut Djaali (2008:122) minat tidak timbul sendirian tetapi ada unsur kebutuhan. Minat

memiliki unsur afeksi, kesadaran sampai pilihan nilai, pengerahan perasaan, seleksi, dan

kecenderungan hati.

Djaali. (2008) . Psikologi Pendidikan . Jakarta : PT Bumi Aksara.

========

Minat mengandung unsur-unsur yaitu kognisi (mengenal), emosi (perasaan), dan konasi

(kehendak). Minat mengandung unsur kognisi, artinya adanya minat didahului oleh berbagai

informasi dan ilmu pengetahuan tentang suatu obyek. Minat mengandung unsur emosi yang

berarti bahwa dalam partisipasi atau pengalaman itu disertai dengan perasaan senang.

Selanjutnya, adanya unsur konasi yaitu kemauan dan hasrat terhadap suatu objek yang diminati.

Kemauan tersebut kemudian direalisasikan sehingga memiliki wawasan terhadap suatu bidang

atau objek yang diminati (Abdurachman Abror, 1993:112)

Abdurachman Abror. 1993. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers

========

Sumber: Ahmadi, Abu (2009). Psikologi Sosial. Jakarta:Rineka Cipta

Sutikno (2009:16) menyebutkan bahwa pengukuran minat dapat dilakukan dengan beberapa

indikator, yaitu:

1. Perhatian Perhatian adalah kegiatan yang dilakukan seseorang dalam hubungannya dengan

pemilihan rangsangan yang datang dari lingkungan. Seseorang yang memiliki minat akan

memusatkan perhatian terhadap apa yang dijadikan objek pada minat itu sendiri. Ia akan

memperhatikan dengan antusias apa yang telah menjadi minatnya. Perhatian merupakan

konsentrasi atau aktivitas jiwa terhadap pengamatan dan pengertian, dengan

mengesampingkan yang lain daripada itu.

2. Ketertarikan Seseorang yang mempunyai minat terhadap sesuatu hal akan muncul rasa

ketertarikan dalam dirinya. Ada rasa penasaran untuk mengetahui lebih dalam segala hal

yang berhubungan dengan hal tersebut.

3. Adanya rasa ingin tahu Keinginan atau rasa ingin tahu adalah dorongan yang muncul atas

sesuatu yang dikehendaki. Individu memiliki kebutuhan untuk memenuhi rasa ingin tahunya,

dengan tujuan untuk mendapatkan pengetahuan, mendapatkan keterangan-keterangan, dan

untuk mengerti sesuatu.

4. Perasaan senang Perasaan senang akan menumbuhkan minat karena didorong oleh rasa

ketertarikan pada sesuatu yang kemudian timbul untuk menjadi suatu keinginan yang

mendorong seseorang untuk mendapatkan sesuatu tersebut.

Adapun dalam penelitian ini peneliti mengukur minat mengikuti PPG Prajabatan

menggunakan indikator yang diungkapkan oleh Sutikno (2009:16) meliputi perhatian,

ketertarikan, adanya rasa ingin tahu, dan perasaan senang terhadap program PPG dalam hal ini

PPG Prajabatan
Sutikno, M.S. (2009:16). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Prospect (dalam skripsi Nur

Salamah)