S1- Galakan dan sokongan daripihak pentadbirsekolah. W1- Masihsebahagiankecildaripadapelajar yang tidak
S2- Kebanyakan guru memberikomitmen yang tinggi. menghargaikeistimewaan SPBT.
S3- Mendapatsokongandankerjasama yang padudaripada W2- Terdapatsebahagianpelajar yang tidakmemulangkan
PIBG. bukuteks di akhirtahun.
S4- Masalahdisiplinmuridterkawaldantiadakesdisplinberat W3- Bukurosakdanhilangadalahantaramasalahutama.
dilaporkan. W4- Pengurusan SPBT
S5- Guru penyelaras yang komiteddanbekerjadalamsatu masihmenggunakankaedahmanual.
pasukan. W5- Tiadakemudahanperkakasan BOSS.
S6-Mempunyaisebuahbilikkeciluntukmenyimpanbukuteks
dan fail SPBT.
S7- Mempunyaisebuahstorpengasinganuntukmenyimpan
sementarabuku yang akandilupuskan.
S8- Mendapat PCG untukkemudahanmembelialatdanalat
tulis.
PELUANG (Opportunities-O)
ANCAMAN (Threat- T)
O1- Sokonganpadudariibubapa , seringhadirsemasasesi T1- Pelajartidakmengantikanbuku-bukuhilang
perjumpaandengan guru tingkatanberbincangmengenai T2- Sukarmendapatbekalanbukuteksdi pasaran
displinpelajar. T3- Pelajarberhentisekolahtidakmemulangkanbukuteks.
O2- Komunitisetempatmudahmemberikerjasamadalam
semuaprogram sekolah.
O3- Sokonganpadudaripihakpentadbir
O4- Semuapelajarmendapatkemudahan Skim PinjamanBuku
Teks.
1
PELAN STRATEGIK JAWATANKUASA BUKU TEKS (2011-2013)
2
PELAN TAKTIKAL JAWATANKUASA BUKU TEKS (2010-2013)
3
.
5.
KelabSP
BT
4
5.2 Guru subjekmemperingatkanpelajardarisemasakesemasatentangpenjagaanbukuteks.
KEKANGAN 1. Kesedaran&tanggungjawabmenjagabukuteksdalamkalanganpelajaradalahrendah.
PEMANTAUAN PemantauandilakukanolehPengetua, PKHEM, JK SPBT dan guru subjek.
PENILAIAN Penilaiandijalankanselepaspemulangandijalankanpadaakhirtahunmenggunakanborangrekodkehilangan
&kerosakanbukuteks.
PENAMBAHBAIKAN Berdasarkanhasilpenilaian, penambahbaikandilakukandaritahunbagimeningkatkankeberkesanan
program.
5
sakanbukuteks.
PENAMBAHBAIK Berdasarkanhasilpenilaian, penambahbaikandilakukandaritahunbagimeningkatkankeberkesanan program.
AN