Anda di halaman 1dari 12

Teknik Kendaraan

Ringan Otomotif

LEMBAR PENGESAHAN
Program kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) SMKN 1 Cikarang
Pusat, telah mendapatkan Pengesahan dari kepala sekolah SMKN 1 Cikarang Pusat:

Hari : ...........................................

Tanggal : ...........................................

Cikarang Pusat, ................ 20..


Mengetahui:
Kepala SMKN 1 Cikarang Pusat, Kaprodi TKRO,

HOYADI KURNIAWAN, S.Pd., M.SI. ACE SUWARSA, S.Pd., ST. NIP. 19680224
199103 1 005 NIP.-

i
KATA PENGANTAR

Assalamualaikum, w. w.

Alhamdulillah wasyukru ala ni’amillah, Puji dan syukur ke khadirot Alloh SWT, berkat
Qudrot dan Irodatnya kami dapat menyusun progran kerja Teknik Kendaraan Ringan
Otomotif (TKRO) SMKN 1 Cikarang Pusat, sholawat beiringkan salam semoga selalu
tercurah pada Nabiyulloh Muhammad SAW, keluarga, sohabat, hingga akhir zaman
Amin.
Selanjutnya tujuan disusunya program kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
(TKRO) SMKN 1 Cikarang Pusat antara lain sebagai acuan dan pedoman kami
melaksanakan kegiatan, untuk itu diucapkan terima kasih kepada:

1. Yth. Bpk. Hoyadi Kurniawan, S.Pd., M.Si. selaku Kepala SMKN 1 Cikarang
Pusat, dan pemberi mandat kepercayaan pada saya sebagai Ketua Program
Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) SMKN 1 Cikarang Pusat.
2. Yth. Bpk. Dede Ihin, S.Pd., MM. Selaku wakasek Kurikulum SMKN 1 Cikarang
Pusat.
3. Yth. Bpk. Endang Gunawan, S.Ag., MM. Selaku Wakasek Kesiswaan SMKN 1
Cikarang Pusat.
4. Yth. Bapak/Ibu Guru SMKN 1 Cikarang Pusat.
5. Guru Produktif TKRO yang telah membantu dalam penyusunan program kerja
ini.

“Tiada gading yang tak retak” begitulah kata pepatah, penyusunan program kerja ini
amat jauh dari sempurna, untuk itu tegur sapa yang bersifatnya membangun amat
penyusun harapkan untuk perbaikan dimasa yang akan datang.

Demikian program kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) SMKN 1


Cikarang Pusat ini dibuat, atas perhatianya diucapkan terima kasih.

Wassalamualaikum, w. w.

Cikarang Pusat, 01 Agustus 2020


Kaprodi TKRO,

ACE SUWARSA, S.Pd., ST.


NIP. -

ii
DAFTAR ISI

COVER
LEMBAR PENGESAHAN........................................................................................... i
KATA PENGANTAR ................................................................................................. ii
DAFTAR ISI.............................................................................................................. iii
BAB I PENDAHULUAN.............................................................................................1
A. Latar Belakang .................................................................................................1
BAB II PROGRAM KERJA KAPROG .......................................................................3
A. Program Jangka Pendek : ................................................................................3 B.
Program Jangka Menengah: ............................................................................3 C.
Program jangka Panjang : ................................................................................3 D.
Peta dasar kompetensi kejuruan TKRO ...........................................................4 E.
Program Kerja Tahunan ...................................................................................5 BAB
III PENUTUP .....................................................................................................8

iii
BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dewasa ini setingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) khususnya d Teknik
Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) penguasaan keterampilan dibidang otomotif
adalah unsur utama yang harus dimiliki oleh siswa untuk mampu menguasai
keterampilan dan pengetahuan teknik otomotif tentu membutuhkan sarana dan
prasarana penunjang yang memadai baik ruangan praktik (LAB), alat dan bahan
praktik serta perlengkapan pendukung lainya.
Kelengkapan sarana dan prasarana praktik akan meningkatkan motivasi belajar
siswa secara tidak langsung hal ini akan meningkatkan kualitas peserta didik dan bisa
memaksimalkan tujuan dari sebuah pendidikan SMK yang berpijak pada keterampilan
atau skill siswa.
Namun sebaliknya, jika sarana dan prasarana praktek yang belum memadai dapat
berdampak kurang baik bagi siswa sehingga menimbulkan ketidakpuasan bagi
peserta didik dalam menempuh pendidikan sekolah.
Oleh karena itu,program kerja ini dibuat untuk memberikan yang terbaik pada
siswa.besar harapan kami program kerja ini dapat ditindak lanjuti dan direalisasi.

B. Dasar Pemikiran
Adapun dasar pelaksanaan pengajuan Program Kerja ini adalah untuk
mencapai Visi dan Misi program keahlian Teknik Kendaraan Ringan ( TKR )
SMKN 1 Cikarang Pusat.

1. Visi
Menjadi penyelenggara pendidikan dan pelatihan dibidang teknologi otomotif yang
menghasilkan tenaga kerja siap pakai di bidang otomotif yang professional, dipercaya
oleh masyarakat dan dunia usaha/dunia industri.
2. Misi

1. Menyiapkan tenaga kerja trampil di bidang otomotif yang bertaqwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa.
2. Membekali peserta didik agar dapat mengembangkan diri secara berkelanjutan. 3.
Menerapkan suasana kerja yang kondusif dengan berwawasan mutu. 4. Membina
kerjasama yang harmonis dengan stake holder (pelaku industri dan bisnis otomotif),
dalam rangka implementasi link and match.
5. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karir, berkompetisi dan
mengembangkan sikap professional dalam Program Keahlian Teknik Otomotif.

1. Maksud
a. Untuk meningkatkan kualitas siswa SMKN 1 Cikarang Pusat dalam
mengenal otomotif kususnya mengenai teknik kendaraan ringan sesuai
jurusan yang kami programkan agar siswa mampu bersaing di dunia
industri.
b. Merubah mindset peserta didik bahwa lulusan SMK tidak mesti menjadi
buruh pabrik saja melainkan dapat menjadi entrepreneur membuka usaha
sendiri.

1
2. Tujuan
a. Memberikan dan meningkatkan pengetahuan bagi peserta / siswa dalam
melaksanakan pembelajaran mengenai otomotif sesuai SOP.
b. Siswa dapat mengembangkan kemampuan dan potensi mereka mengenai
Otomotif yang sesuai dengan SOP.
c. Mengenal Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3S)
d. Selain siswa mampu dalam mengenai Otomotif tetapi juga siswa dapat
menjadi siswa yang taqwa dan amanah.
e. Menjadikan siswa menjadi kreatif yang mampu bersaing dengan yang lain.

3. Sasaran
Sasaran yang diharapkan dari program kerja ini adalah:

1. Siswa-siswi jurusan Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) kelas X-XII


TKRO.
2. Adanya kordinasi/sharing dengan alumni lulusan Teknik Kendaraan Ringan
Otomotif (TKRO) tentang cara melamar pekerjaan ke perusahaan maupun
instansi pemerintahan.

2
BAB II
PROGRAM KERJA KAPROG

1. Menyiapkan materi mengenai otomotif / Teknik Kendaraan Ringan Otomotif


(TKRO)
2. Menyiapkan bahan dan alat untuk praktek siswa Teknik kendaraan Ringan
Otomotif yang relevan dengan dunia usaha dan dunia industri.
3. Pembagian mata diklat produktif kepada guru yang mengajar Teknik Kendaraan
Ringan.
4. Melatih siswa berwirausaha sedini mungkin dengan menjalankan Unit
Pelayanan Jasa (UPJ)/ Business center disekolah yang sesuai dengan
Kompetensi Teknik Kendaraan Ringan Otomotif.
5. Menyiapkan siswa dalam kegiatan Praktek Kerja Industri (Prakerin) di DU/DI.
Menyelenggarakan pelatihan persiapan prakerin, mengadakan sidang
presentasi prakerin, pelatihan pembuatan laporan prakerin, pembekalan
persiapan kerja ke perusahaan bagi kelas XII serta pembekalan
pengembangan usaha sesuai minat siswa.

Rincian program kegiatan Teknik Kendaraan Ringan selama tahun pelajaran 2020-
2021 adalah sebagai berikut:

A. Program Jangka Pendek :


1. Mengajukan penyelenggaraaan pelatihan bagi guru produktif TKRO
2. Membuat modul pembelajaran produktif
3. Meminjam beberpa peralatan untuk menunjang proses KBM di TKR
4. Membuat struktur organisasi di kompetensi keahlian
5. Membuat tata tertib di kompetensi keahlian
6. Membuat layout bengkel.
7. Menjalin kerjasama dengan DU/DI terdekat.

B. Program Jangka Menengah:


1. Menyiapkan bengkel yang standar dengan DU/DI
2. Membiasakan siswa agar bekerja sesuai SOP dan mengutamakan K3S yang
sesuai dengan DU/DI
3. Menjalankan program UPJ/ Business Center sebagai tempat siswa mengasah
kompetensi dan melatih jiwa wirausahanya dengan cara mengadakan bazzar
sebagai implementasi mata pelajaran PKWU/PKK teknik.
4. Menjalankan program green workshop
5. Bekerjasama dengan HUBIN Memetakan tempat prakerin siswa di industri yang
relevan
6. Mampu bersaing bahkan menjadi juara pada kegiatan lomba kompetensi
7. Lulus ujian teori dan praktek nasional

C. Program jangka Panjang :


1. Menjadi pusat pelatihan (sekolah rujukan dan binaan) vocational bagi sekolah
sekolah kejuruan lainnya.
2. Mampu bekerjasama dengan DU/DI dan menjadikan anak binaan perusahaan.
3. Mencetak lulusan yang mampu bersaing didalam maupun diluar negeri dengan
tetep berlandaskan Iman dan taqwa.
4. Mampu membuat prototipe yang nantinya dapat membanggakan almamater

3
D. Peta dasar kompetensi kejuruan TKRO
NO. KODE KOMPETENSI SEMESTER JAM ROMBEL
PEL

1 C2 12. Gambar Teknik Otomotif 1 dan 2 4 4

2 C2 13. Teknologi Dasar Otomotif 1 dan 2 4 4

3 C2 14. Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif 1 dan 2 5 4


JUMLAH 13

1 C3 Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan 3 dan 4 8 4

C3 Pemeliharaan Sasis dan Pemindah 8 4


Tenaga Kendaraan Ringan

2 C3 Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan 3 dan 4 8 4

C3 Produk Kreatif dan Kewirausahaan 5 4

JUMLAH 29

1 C3 Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan 5 dan 6 9 4

2 C3 Pemeliharaan Sasis dan Pemindah 8 4


Tenaga Kendaraan Ringan

3 C3 Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan 5 dan 6 8 4

4 C3 Produk Kreatif dan Kewirausahaan 5 dan 6 5 1

C3 Produk Kreatif dan Kewirausahaan 5 dan 6 5 1

C3 Produk Kreatif dan Kewirausahaan 5 dan 6 5 1

C3 Produk Kreatif dan Kewirausahaan 5 dan 6 5 1

JUMLAH 45

JUMLAH TOTAL 87

Cikarang Pusat, 25 Juli 2020


Kepala Sekolah Waka. Kurikulum, Kaprodi. TKRO, SMKN 1 Cikarang Pusat,

HOYADI KURNIAWAN, S.Pd., M.Si. DEDE IHIN , S.Pd., MM. ACE SUWARSA, S.Pd., ST.
NIP.19680224 199103 1 005 NIP. 19690206 199803 1 003 NIP. -

4
E. Program Kerja Tahunan
No. Uraian Tujuan

1 Koordinasi sekaligus Menyamakan persepsi Adanya:


konsultasi bersama Review dan revisi Visi, Misi tujuan ▪ Jadwa
kepala sekolah lembaga Merumuskan Visi dan Misi ▪ Hasil
2 Rapat Koordinasi dengan Menyamakan persepsi Adanya:
guru produktif TKRO ▪ Mengadakan review dan revisi program ▪ ▪ Surat
Menyusun struktur organisasi dan uraian ▪ Daftar
tugas program keahlin ▪ Notule
▪ Sruktu
▪ Uraian

3 Penerimaan Siswa Baru Menerima siswa baru Adanya:


∙ SK Pa
∙ Kriteri
baru
∙ Brosu
∙ Buku P
∙ Formu

4 IHT / guru produktif ▪ Mengembangkan silabus Adanya:


sekaligus Rapat awal ▪ Menyusun K13 terbaru ∙ Undan
tahun ∙ Mengadakan pemetaan kompetensi dasar ∙ Daftar
∙ Daftar
∙ Daftar
∙ Daftar
∙ Daftar

5 Bekerjasama Mengefektifkan peran DU/DI Adanya:


mengadakan sidang ▪ MoU d
presentasi PRAKERIN ▪ Identi
∙ Progra

5
6 Melaksanakan Prakerin Memberikan pengalaman kepada peserta Adanya:
didik untuk memanfaatkan kompetensi ▪ SK pengurus/Pa
kejuruannya Memperoleh pengalaman Prakerin
dalam ▪ Program Prakeri
berkomunikasi baik lisan maupun ▪ Jurnal
tulisan secara efektif dan santun ▪ Laporan Pelaksa
Prakerin
▪ Sertifikasi
∙ Rekapitulasi d
supervise dan ti
7 Menyusun dan Memiliki RPP yang sesui dengan tuntutan SKL Adanya RPP yang m
Memeriksa kelengkapan Pembiasaan be
RPP kreatif dan inov
pengambilan kep
▪ Pembiasaan ber
berkitan dengan
pemecahan m
▪ Menganalisis ge
mencari inform
berbagai sumbe
▪ Mampu memanf
lingkungan sek
secara bertan
jawab.
▪ Mengeksperesik
▪ Mengapreasikan
seni
▪ Memiliki rasa pe
dan bertanggun
▪ Penegakan atura
social ▪ Mengharg
lain,
perbedaan aga
dan social eko

6
▪ membentuk kara
menumbuhkan s
dan kebersihan l
▪ Studi Kasus pad
mapel produkt

8 Mendata buku yang Memiliki buku yang dibutuhkan untuk Adanya:


dibutuhkan dengan pembelajaran ▪ Daftar invetaris b
Program keahlian yang teks ▪ Daftar inven
telah ditetapkan oleh modul
Permendiknas ▪ Daftar inventaris
pegangan guru
∙ Daftar inventaris
referensi

9 Mengusulkan kebutuhan Memberikan informasi kepada Kepala Adanya:


program keahlian Sekolah sebagai bahan pertimbangan ▪ Daftar usulan
kebutuhan ∙ Priori
pengadaan

Cikarang Pusat, 04 Agustus 2020


Kaprodi. TKRO,

ACE SUWARSA, S.Pd., ST.


NIP. -

7
BAB III
PENUTUP

Alhamdulillah, Dengan tersusunnya Program Kerja Tahunan ini diharapkan agar


dapat memenuhi tujuan yang telah ditetapkan, yaitu:

a. Memberikan acuan kinerja kepada stakeholder program keahlian Teknik


Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO).
b. Meningkatkan mutu lulusan
c. Memberikan motivasi kepada seluruh warga program keahlian agar memiliki
sikap kreatif dan inovatif
d. Mengevaluasi program yang lalu untuk menjadi bahan pertimbangan dalam
pengembangan program yang berkelajutan
b. Disamping itu agar semua warga program keahlian dapat menjalankan atau
melaksanakan program ini dengan penuh dedikasi dan bertanggung jawab

Demikian program kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif ini disusun, semoga
langkah kecil ini memberikan dampak besar bagi kemajuan SMKN 1 cikarang Pusat
yang kita cintai ini.

Cikarang Pusat, 04 Agustus 2020


Kaprodi TKRO,

ACE SUWARSA, S.Pd., ST.


NIP. -
8

Anda mungkin juga menyukai