Template of Developing a 3-Part Lesson

`Lesson Plan/ Rancangan Mengajar

Subject/Mata Pelajaran: Theme/Tema: Topic/Tajuk: Class/Kelas: Date/Tarikh:

psv rupa rupa Kssm 1 17/4/2018

Learning Standard Code: Moral Value/Nilai Murni: Cross Curricular Links/Pautan Merentas Kurikulum:
Kod Standard Pembelajaran: Berani, yakin, memberi
tumpuan

Student Aspirations/ Aspirasi Murid

Knowledge Thinking Skills Leadership Skills Bilingual Proficiency Ethics & Spirituality National Identity
Pengetahuan Kemahiran berfikir Kemahiran Kemahiran dwibahasa Etika dan kerohanian Identiti nasional
memimpin
Learning Objectives: Success Criteria:
Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:
Murid dapat mengenal rupa organic dan rupa geometri -memilih rupa organik
-memilih rupa geometri
-dapat membezakan rupa organik dan rupa geometri
-hasil karya seni berasaskan rupa organik dan geometri
Key Concepts/ Key Vocabulary: Resources:
Konsep / Perbendahaaan Kata Utama: Sumber: kssm1

Impact/ Reflection
Lesson Outline/ Rangka Pengajaran
Impak/ Refleksi
Starter/ Set Induksi Enrichment
Info folio- guru menunjukkan gambar dan murid diberi masa 3 minit untuk mencerita idea mereka Pengayaan
tentang gambar tersebut.

Penerangan Lo dan Sc

Main Activities/ Aktiviti Utama

-Penerangan tentang topik yang hendak diajar
-saya kongsi sepakat- guru meminta murid memilih rupa organik dan letak diatas combo map di
bahagian saya dan kongsi jawapan dengan rakan lain.
- bentang dapatan kepada kelas
-saya kongsi sepakat- guru meminta murid memilih rupa geometri dan letak diatas combo map di
bahagian saya dan kongsi jawapan dengan rakan lain.
- bentang dapatan kepada kelas
Kotak ilmu- murid diminta mengelas rupa organik dan rupa geometri di dalam kotak yang disediakan
secara kumpulan.

Menghasilkan karya kreatif sama ada menekap dengan bahan yang disediakan oleh guru atau
mencari bahan-bahan dipersekitaran mereka berasaskan rupa organik dan rupa geometrid an
mewarna.

Plenary/ Penutup
Guru sekali lagi menyemak Lo dan SC- dimana pelajar diminta menyemak lo dan samaada mencapai
objektif atau tidak.

Rumusan dan penilaan guru hasil hasil karya pelajar.

Students to follow-up Remedial Reinforcement

Tindakan susulan murid Pemulihan Pengukuhan

© Copyright LeapEd™ Services 2016  Duplication or Infringement is Prohibited