“Potunjuk Kerja S$ 6 p 4 Tahapan dalam Tutorial Seven Step dulae ‘Cutorial) Step 1 Mabiasixwa —bekerja dalam Kolompok, — mongidentifikast, dn. mengklarifikas| istilah axing/belum dikenal (ur familiar terms) yaw, il or agkieurs belompok sosonbuut. defer tolah- yang oleh kclompok diangaap mani belum jelns maknany® Step 2 Menotapkan —masulah-mavalah | yang. Per didiskunikan, —diantara vvenasinwa mungkin ada berbagal mace perbedaun pendapat tentang, pokok bahasan yang, diskusikan, total veounyt hharun dipertimbanghan Pith ketompak, sokretaris, Ketompok, membuat dafter ‘masala yang tla, disetujui kelompok ae sep Corahan pendapat untuk rmendiskisikan masalah yang telah disepakts ak i carat bendiskusi dengan menggunakan prior knowledge, mas malasiswa, dapat mereka dun kemudian ramgidentifikasi area yang, moslh Sian jelas atau bolum lengkup; retaris kelomok moncutal asl diskusl merck Step 4 Mahasiswa _membuat review terhadap fwsil step 2 dan 3, kemudian erat penjelusan xementora; sckretaris kslompok menor si penjelasan Ladi bilu parla membuat tostrukturisasi (mind mapping) Mahasiswa membuat formulas twjvan ‘belajar; kelompok meneupal i Consensus tentang tujuan belajar mereke. (uler ‘mementikan bahwa tajujuan telah terFokus, tereapal, ‘persifut komprehensif dan tepat step Malayiswa _bekerja sera independon Gms, a vk | Manmmpulkan informast yang berkatan denbad iain tujuan | belajar wep 7 Mahasiswa Kembali, beremu unnit ineluporkan dan mendiskusikan | eran formasi msingeasing: wor memperalkan dliskusi dan hasil terme pans, dan. dapat membuat perilaian teshadap kinerja kelompok ‘McQuail, D. (1983). Mass Communication Theory, Jst Ed, London: Sage. | * ae