Jawaban :

Pembelajaran kontekstual disini yaitu konsep belajar yang membantu guru memberikan sebuah
kaitan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa
membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari mereka dengan melibatkan komponen-komponen utama dalam pendekatan
kontekstual.

Proses pembelajaran lebih bermakna jika anak mengalami apa yang dipelajarinya, bukan hanya
mengetahui atau menghafalnya. Materi pembelajaran lebih berarti dan menyenangkan jika siswa
mempelajari materi yang disajikan melalui konteks kehidupan mereka, dan menemukan makna
di dalam proses pembelajarannya. Siswa belajar menggunakan pengalaman dan pengetahuannya
untuk memperoleh pengetahuan baru. Dalam memulai pembelajaran, pendekatan kontekstual
menggunakan fenomena dan aplikasi yang real terhadap siswa dengan menggunakan masalah
kontekstual.

Sedangkan peran guru pada pembelajaran matematika dengan pendekatan kontekstual adalah
sebagai pembimbing dan fasilitator. Dimana guru harus mampu membangun pengajaran yang
interaktif, dan menciptakan suasana yang menyenangkan di kelas yaitu dengan merancang
pembelajaran terlebih dahulu dan kemudian dikembangkan untuk dapat dipergunakan
sebagaimana mestinya. Keterlaksanaan suatu pembelajaran yang baik ditentukan oleh kesiapan
dari perangkat pembelajaran itu sendiri. guna meningkatkan kemampuan pemecahan masalah
pecahan siswa pada kehidupan nyata atau sehari-hari dan meningkatkan pengetahuan pada guru-
guru matematika dalam memberikan pembelajaran dalam kelas yang inovatif dan menyenangkan
perlu diterapkan dengan pendekatan kontekstual.