DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PONOROGO KELAS

4
SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN SAMPUNG
PENILAIAN AKHIR TAHUN SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Tema : 9. Kayanya Negriku NILAI :

Nama :
.......................... Kelas : IV (empat)

No.Peserta : Hari/Tanggal : Jum’at, 4 Juni 2021

..........................
Waktu : 07.00 - 08.30

I. Berilah tanda silang pada huruf a, b, c atau d yang paling benar !

1. Menjaga kelestarian lingkungan merupakan kewajiban
a. Petugas kebersihan
b. Lembaga kemasyarakatan
c. Pecinta lingkungan
d. Warga masyarakat

2. Kewajiban kita terhadap lingkungan adalah….

a. Menikmati lingkungan segar
b. Memperoleh lahan untuk tempat mendirikan berbagai prasarana
c. Memperoleh apa yang kita butuhkan
d. Membersihkan lingkungan dari sampah

3. Menyediakan ruang terbuka hijau yang ditanami pepohonan merupakan …….. setiap warga
negara.
a. Kewajiban
b. Hak
c. Kebutuhan
d. Perilaku

4. Perhatikan ganbar berikut!

Berdasarkan gambar tersebut perilaku yang dapat mengganggu hak orang lain ditunjukan
oleh….

a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

5. Hak yang diperoleh masyarakat dalam pemanfaatan sumber daya air adalah….
a. Mematikan air kran setelah mencuci tangan
b. Tidak membuang sampah ke suangai
c. Menanam pohon di lahan yang kering
d. Menggunakan air untuk mengairi sawah
6. Menjaga kebersihan lingkungan merupakan salah satu upaya menjaga ketersediaan air bersih.
Menjaga kebersihan lingkungan dapat dilakukan dengan cara….
1
 a. Membakar sampah di hutan
b. Membuang sampah pada tempatnya
c. Menyimpan sampah sampai membusuk
d. Menebang pepohonan di lingkungan rumah

7. Kewajiban kita sebagai warga negara adalah…

a. Mengikuti pendidikan dasar
b. Menikmati hidup layak
c. Mengembangkan kebudayaan
d. Mendapatkan pendidikan

8. Orang yang memberikan informasi dalam sebuah wawancara disebut….

a. Narrator
b. Wartawan
c. Moderator
d. Narasumber

9. Agung ingin mengetahui potensi Desa Sambi. Agung melakukan wawancara dengan petani di
Desa Sambi bernama Pak Saptoro. Dalam hal ini Agung bertindak sebagai….
a. Teman wawancara
b. Pewawancara
c. Sumber berita
d. Narasumber

10. Setelah selesai melakukan wawancara, yang kita lakukan adalah membuat….
a. Cerita
b. Wawancara
c. Laporan hasil wawancara
d. Topic wawancara

11. Jika kamu ingin mengetahui topik tentang cara-cara menghadapi kebakaran. Maka narasumber
yang cocok adalah…
a. Polisi
b. Tentara
c. Satpol PP
d. Petugas pemadam kebakaran
Bacalah cuplikan wawancara berikut! Untuk soal nomor 18-20

Lala : Maaf pak bolehkah saya meminta waktu bapak sebentar

Bapak Camat : iya, ada apa ya?
Lala : Begini pak, saya ingin mewawancarai bapak, apa boleh?
Bapak Camat : Oh iya, silahkan
Lala : kalau boleh tahu, sudah berapa lama bapak menjabat sebagai Camat?
Bapak Camat : Sekitar 4 tahun.
Lala : Apa Bapak menimati pekerjaan bapak selama menjadi Camat?
Bapak Camat : Oh iya tentu.
Lala : kalau boleh tau sehari-hari bapak pergi kantor mengendarai apa?
Bapak camat : kalau saya naik mobil.
Lala : Apakah bapak mempunyai anak, kelas berapa sekarang?
Bapak camat : Ya saya mempunyai seorang anak laki-laki, sekarang kelas 4 SD.
Lala : Ya sudah pak, saya rasa cukup maaf telah mengganggu, terimakasih.
Bapak Camat : Iya sama-sama.

12. Narasumber yang terdapat pada teks wawancara di atas…

a. Teman lala
b. Wakil camat
c. Bapak camat
d. Lala

13. Teks wawancara yang di atas menceritakan tentang…

a. Kehidupan Bapak Camat

2
 b. Kehidupan masyarakat desa
c. Anak bapak camat
d. Profesi bapak camat

14. Sebelum melakukan wawancara hal yang harus dilakukan adalah….

a. Mempersiapkan diri secara matang dan harus siap dalam memberikan pertanyaan
b. Mempersiapkan diri secara matang dan belum siap dalam memberikan pertanyaan
c. Mempersiapkan diri dan tidak harus siap dalam memberikan pertanyaan
d. Mempersiapkan diri secara matang dan tidak harus siap dalam memberikan pertanyaan

15. Sumber energy yang digunakan sebagai pengganti sumber energy utama, merupakan
pengertian dari……
a. Energy alternative
b. Energy fosil
c. Matahari
d. Minyak bumi

16. Sumber energy alternative terbesar di bumi adalah….

a. Air
b. Udara
c. Matahari
d. Listrik

17. Alat yang dapat mengubah energy matahari menjadi listrik adalah..…
a. Sel surya
b. Aerogenerator
c. Turbin
d. Setrika listrik

18. Salah satu pemanfaatan sumber daya alam sebagai bahan bakar bio adalah…
a. Air untuk diminum
b. Tumbuhan berbiji yang mengandung
c. Daun kering yang dibakar
d. Kayu sebagai bahan bakar

19.
Bentuk perubahan energy yang terdapat pada gambar
disamping adalah…..

a. Energy listrik menajdi cahaya

b. Energy listrik menjadi gerak
c. Energy listrik menjadi bunyi
d. Energy listrik menjadi panas
Jawab :

20. Berikut adalah salah satu keuntungan dari energy alternative .

a. Ramah lingkungan
b. Jumlah tidak terbatas
c. Harganya mahal
d. Mudah dimanfaatkan

21. Kelompok alat yang mengubah energy listrik menjadi energy gerak adalah…
a. Radio dan sepeda
b. Lampu dan kipas angin
c. Setrika dan mesin cuci
d. Kipas angin dan bor listrik

22. Interaksi diantara masyarakat dengan lingkungan disebut dengan…

a. Pengelompokan social
3
 b. Makhluk social
c. Hubungan social
d. Lingkungan social

23. Masyarakat yang tinggal di daerah pesisir sebagian besar bermatapencaharian sebagai
sebagai…
a. Nelayan
b. Petani
c. Polisi
d. Dokter

24. Sebagian besar masyarakat di pedesaan memanfaatkan tanahnya sebagai…

a. Tambak ikan
b. Lahan pertanian
c. Perdagangan
d. Industry

25. Salah satu contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui
a. Bensin
b. Solar
c. Minyak bumi
d. Air

26. Berikut ini contoh sumber daya alam yang dimanfaatkan sebagai sumber energy adalah…
a. Emas dan perak
b. Gas alam dan batu bara
c. Tembaga dan bauksit
d. Perak dan tembaga

27. Sumber daya alam yang berasal dari hasil tambang adalah….
a. Emas, mutiara dan perunggu
b. Emas, perak dan perunggu
c. Emas, perak, dan batu bara
d. Emas, minyak bumi dan mutiara

28. Pusat peleburan timah di Indonesia terdapat di….

a. Muntok
b. Semarang
c. Martapura
d. Samarinda

29. Bunyi yang berurutan dan memiliki frekuwensi tertentu disebut…

a. Birama
b. Tempo
c. Notasi
d. Nada

30. Dibawah ini yang bukan tanda pada tempo cepat adalah….
a. Alegro
b. Presto
c. Largo
d. Vivave

31. Alat yang dapat digunakan untuk mengukur kecepatan lagu adalah….
a. Piano
b. Metronome
c. Manometer
d. Dynamometer

32. Berikut ini yang termasuk lagu wajib adalah…

a. Rayuan pulau kelapa

4
 b. Suwe Ora Jamu
c. Bintang Kecil
d. Bengawan Solo

33. 4/4 = Andante tempo lagu tersebut mempunyai arti…

a. Lagu dinyanyikan cepat
b. Lagu dinyanyikan perlahan-lahan
c. Lagu dinyanyikan lambat
d. Lagu dinyanyikan dengan semangat

34. Pencipta lagu memandang alam adalah…

a. H. Muntahar
b. W.R Supratman
c. Ibu Sud
d. AT. Mahmud

35. Birama yang digunakan pada lagu Aku Cinta Lingkungan adalah…
a. ¼
b. 4/4
c. ¾
d. 2/4

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan benar !

36. Memanfaatkan sumber daya alam termasuk ………………. Setiap warga negara
37. Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan, diatur dalam UUD pasal……
38. Sebelum melakukan wawancara sebaiknya kita membuat……
39. Narasumber yang tepat untuk diwawancarai mengenai cara meningkatkan hasil panen
adalah….
40. Bahan bakar yang berasal dari tumbuhan disebut…
41. Sel surya dapat mengubah panas matahari menjadi energy…
42. Wilayah dataran yang memiliki ketinggian diatas 400 meter diatas permukaan laut disebut….
43. Nama sungai yang terdapat di pulau Klimantan sebagai tempat jual beli adalah….
44. Symbol nada dengan titik diatas angka termasuk kelompok nada….
45. Lagu aku cinta lingkungan dinyanyikan dengan irama…

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar !

46. Sebutkan 3 (tiga) hak warga negara!
Jawab:
47. Sebutkan 3 (tiga) hal yang menyebabkan pencemaran terhadap lingkungan!
Jawab:
48. Sebutkan 3 (tiga) contoh energy alternative yang ada di bumi!
Jawab:
49. Sebutkan 2 (dua) jenis lingkungan social !
Jawab:
50. Sebutkan macam-macam tanda tempo lambat !
Jawab:

5
 KUNCI JAWABAN
TEMA 8 KELAS IV
I. Pilihan Ganda
1. D 8. D 15. A 22. C 29. D
2. D 9. B 16. C 23. A 30. B
3. D 10. A 17. A 24. B 31. B
4. B 11. D 18. D 25. D 32. A
5. D 12. C 19. D 26. B 33. B
6. B 13. A 20. A 27. C 34. C
7. A 14. A 21. C 28. C 35. C

II. Isian
36. Hak 41. Listrik
37. 29 42. Dataran Tinggi
38. Pertanyaan 43. Sungai Kuin
39. Petani 44. Sedang
40. Biogas 45. Birama 2 / 4

III. URAIAN

46. Setiap warga negara berhak mendapatkan perlindungan hukum, pendidikan dan kehidupan

yang layak

47. Asap kendaraan, pembakaran sampah, penebangan pohon secara liar

48. Biomassa, matahari dan angin

49. Lingkungna fisik dan lingkungan biologis

50. Largo, largissimo, largeto

6
A. PEDOMAN PENILAIAN
Pemetaan soal dan penilaian per KD
 PPKN

Rum Jumlah soal Skor Skor max Letak soal

I 5 1 5 No. 1, 2, 3, 4, 5,
II 2 2 4 No. 26, 27
III 1 3 3 No. 36
Jumlah Skor Maksimal 12

jmlh skor jmlh skor

NA = x 100 = 100 NA = x 100 = 100
skor max ❑ 12

 BAHASA INDONESIA
Rum Jumlah soal Skor Skor max Letak soal
I 5 1 5 No. 6, 7 , 8, 9, 10
II 2 2 4 No. 28, 29
III 1 3 3 No. 37
Jumlah Skor Maksimal 12

jmlh skor jmlh skor

NA = x 100 = 100 NA = x 100 = 100
skor max ❑ 12

 IPA
Rum Jumlah soal Skor Skor max Letak soal
I 5 1 5 No. 11, 12, 13, 14,15,
II 2 2 4 No. 30, 31
III 1 3 3 No. 38
Jumlah Skor Maksimal 12

jmlh skor jmlh skor

NA = x 100 = 100 NA = x 100 = 100
skor max ❑ 12

 IPS
Rum Jumlah soal Skor Skor max Letak soal
I 5 1 5 No. 16, 17, 18, 19, 20
II 2 2 4 No. 32, 33
III 1 3 3 No. 39
Jumlah Skor Maksimal 12

jmlh skor jmlh skor

NA = x 100 = 100 NA = x 100 = 100
skor max ❑ 12

 SBdP
Rum Jumlah soal Skor Skor max Letak soal
I 5 1 5 No. 21,22,23,24,25
II 2 2 4 No. 34, 35
III 1 3 3 No. 40
Jumlah Skor Maksimal 12

7
 jmlh skor jmlh skor
NA = x 100 = 100 NA = x 100 = 100
skor max ❑ 12

8
 KISI- KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Kelas : IV
Mata Pelajaran : TEMA 9
NO BENTUK NO
MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
URUT SOAL SOAL

1 Menjelaskan manfaat PPKn. Siswa dapat memberi contoh sikap tolerensi antara umat
Pilihan Ganda 1
keberagaman 3.3 Menjelaskan manfaat beragama.
karakteristik individu keberagaman Karakteristik Siswa dapat menjelaskan makna tolerensi. Pilihan Ganda 2
dalam kehidupan sehari- individu dalam Siswa dapat memberi conto sikap Tolerensi. Pilihan Ganda 3
hari. kehidupan sehari-hari. Siswa dapat memberi contoh ber-agama Pilihan Ganda 4
Siswa melaksanakan kebebasan beragama Pilihan Ganda 5
Siswa dapat mengucapkan terima kasih kepada Tuhannya Pilihan Ganda 6
Siswa dapat menghargai kepada pemeluk agama lain.
Pilihan Ganda 7
2 Mencermati tokoh- Bahasa Indonesia Siswa dapat menjelaskan arti Protogonis. Pilihan Ganda 8
tokoh yang terdapat Siswa dapat memberi contoh tokoh tokoh antagonis dalam cerita
Mencermati tokoh-tokoh yang Pilihan Ganda 9
pada teks fiksi. 3.9 Fiksi
terdapat pada teks Fiksi. Siswa dapat menjelaskan watak tokoh dalam cerita legenda. Pilihan Ganda 10
. Siswa dapat membedakan tokoh dalam cerita Pilihan Ganda 11
Siswa dapat membedakan peran Pemain Pilihan Ganda 12
Siswa dapat membedakan ciri fabel Pilihan Ganda 13
3 Menghubungkan gaya IPA Siswa dapat memberikan contoh Sumber daya alam yang tidak
Pilihan Ganda 14
dengan gerak pada dapat diperbarui
peristiwa di lingkungan 3.4 Menghubungkan gaya dengan Siswa dapat memberikan contoh Bahan baku yang baik untuk
Pilihan Ganda 15
sekitar. gerak pada peristiwa di pembuatan kursi dan meja
lingkungan sekitar Siswa dapat menjelaskan Hutan yang terjadi secara alami,
Pilihan Ganda 16
tanpa campur tangan manusia
Siswa dapat menjelaskan Sifat hutan buatan Pilihan Ganda 17
Siswa dapat menjelaskan beternak ikan dengan keramba Pilihan Ganda 18

9
 NO BENTUK NO
MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
URUT SOAL SOAL

Siswa dapat menjelaskan sumber daya alam yang dapat

Pilihan Ganda 19
diperbarui
Siswa dapat menjelaskan salah satu bahan baku untuk
Pilihan Ganda 20
membuat semen
4 Siswa dapat mengetahui 3.3 IPS Siswa dapat menjelaskan letak ketinggian dataran tinggi Pilihan Ganda 21
corak kehidupan Mengidentifikasi kegiatan Siswa dapat menjelaskan aktifitas ekonomi masyarakat 22
Pilihan Ganda
kegiatan ekonomi di ekonomi dan hubungannya perkotaan
lingkungan tempat dengan berbagai bidang Siswa dapat menjelaskan jenis pedagang yang menjual barang 23
Pilihan Ganda
tinggal. pekerjaan serta kehidupan dagangannya dalam jumlah besar
sosial dan budaya di lingkungan Siswa dapat menjelaskan jenis sayuran yang cocok ditanam di Pilihan Ganda
24
sekitar sampai provinsi. dataran tinggi
Siswa dapat menjelaskan Pekerjaan yang biasa dilakukan 25
Pilihan Ganda
penduduk di daerah pantai
Siswa dapat menjelaskan Makan nasi, minum susu, dan
Pilihan Ganda 26
memakai sepatu baru termasuk kegiatan ekonomi
Siswa dapat menjelaskan tentang distributor Pilihan Ganda 27
5 Menyanyikan lagu 3.2 SBdP Disajikan gambar notasi angka, siswa dapat menyebutkan tinggi
Pilihan Ganda 28
dengan tempo Mengetahui tanda tempo dan rendah nada
tinggi rendah nada Siswa mampu menentukan arti pada notasi Pilihan Ganda 29
Mengidentifikasikan Disajikan deretan nada tertentu siswa dapat membaca nada
Pilihan Ganda 30
tempo pada lagu 3.3 Mengetahui gerak tari kreasi dengan benar
daerak Siswa dapat menentukan tanda tempo Pilihan Ganda 31
Siswa dapat menyebutkan nama alat untuk mengukur kecepatan
Pilihan Ganda 32
lagu
Siswa dapat menentukan tanda tempo pada lagu Bagimu Negeri Pilihan Ganda 33
Disajikan deretan nada tertentu siswa dapat membaca nada
Pilihan Ganda 34
dengan benar
Siswa dapat menentukan tanda tempo Pilihan Ganda 35

10
 NO BENTUK NO
MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
URUT SOAL SOAL

1 Menjelaskan manfaat PPKn. Siswa dapat melaksanakan sikap saling menghargaimembantu

keberagaman 3.3 Menjelaskan manfaat Isian 36
karakteristik individu keberagaman Karakteristik Siswa dapat mengetahui adat di daerah tertentu
dalam kehidupan sehari- individu dalam Isian 37
hari. kehidupan sehari-hari.
2 Mencermati tokoh- Bahasa Indonesia Siswa dapat mengenal asal usul cerita daerah
tokoh yang terdapat Isian 38
pada teks fiksi. 3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang
terdapat pada teks Fiksi. Siswa dapat mengetahui sifat- Sifat tokoh dalam cerita
Isian 39

3 Menghubungkan gaya IPA Siswa dapat mengetahui sumber daya alam yang bersifat hayati
dengan gerak pada Isian 40
peristiwa di lingkungan 3.4 Menghubungkan gaya dengan
sekitar. gerak pada peristiwa di Siswa dapat mengetahui Contoh-contoh sumber daya alam non
lingkungan sekitar hayati Isian 41

4 Siswa dapat mengetahui IPS siswa mampu menjelaskan manfaat daerah pantai dalam Isian
corak kehidupan 3.3 Mengidentifikasi kegiatan kehidupan sehari hari 42
kegiatan ekonomi di ekonomi dan hubungannya
Siswa mempu menyebutkan jenis pekerjaan yang Isian
lingkungan tempat dengan berbagai bidang
menghasilkan jasa
tinggal. pekerjaan serta kehidupan 43
sosial dan budaya di lingkungan
sekitar sampai provinsi.
5 Menyanyikan lagu SBdP Siswa mampu menentukan arti pada notasi Isian
3.2 Mengetahui tanda tempo dan 44

11
 NO BENTUK NO
MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
URUT SOAL SOAL

dengan tempo tinggi rendah nada Siswa dapat menentukan tanda tempo Isian

Mengidentifikasikan
tempo pada lagu 3.3
1 Menjelaskan manfaat
keberagaman 3.3
karakteristik individu
dalam kehidupan sehari-
hari.
2 Mencermati tokoh-
tokoh yang terdapat
pada teks fiksi. 3.9
3 Menghubungkan gaya
dengan gerak pada 3.4
peristiwa di lingkungan
sekitar.
4 Siswa dapat mengetahui
corak kehidupan 3.3
kegiatan ekonomi di
lingkungan tempat
tinggal.
45
Mengetahui gerak tari kreasi
daerak
PPKn. Siswa dapat memberikan contoh tolerensi antar umat beragama
Menjelaskan manfaat
keberagaman Karakteristik Uraian 46
individu dalam
kehidupan sehari-hari.
Bahasa Indonesia Siswa dapat menyebuitkan watak tokoh dalam sebuah cerita
Mencermati tokoh-tokoh yang legenda Uraian 47
terdapat pada teks Fiksi.
IPA Siswa dapat menjelaskan pengertian sumber daya alam yang
Menghubungkan gaya dengan dapat diperbarui dan sumber daya alam yang tidak dapat
Uraian 48
gerak pada peristiwa di
diperbarui
lingkungan sekitar
IPS Siswa dapat menjelaskan yang dimaksud dengan kegiatan
Mengidentifikasi kegiatan ekonomi
ekonomi dan hubungannya
dengan berbagai bidang
Uraian 49
pekerjaan serta kehidupan
sosial dan budaya di lingkungan
sekitar sampai provinsi.

5 Menyanyikan lagu SBdP Siswa dapat memberikan contoh tari kreasi baru
dengan tempo 3.2 Mengetahui tanda tempo dan
Uraian 50
tinggi rendah nada
Mengidentifikasikan
12
 NO BENTUK NO
MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
URUT SOAL SOAL

tempo pada lagu 3.3 Mengetahui gerak tari kreasi

daerak

13