TOPIC MEANING UNIT CODE SUB CATEGORY CATEGORY THEME

1. Apa yang kalian - Ya banyak banget sih Banyak perbedaan, sulit, Beda, sulit, banyak Perbedaan metode
rasakan dalam yang dirasakan kaya dan banyak tugas tugas yang besar dan sulit

pembelajaran beda banget ya dari

online dimasa awalnya tatap muka terus
Pandemi Covid- jadi semua apa apa
19? virtual terus rada susah
jg untuk menyesuaikan
dan pas online ini lebih
banyak aja gitu tugas-
tugas nya
Beda, kurang efektif, Beda, kurang Kurang efektif
- Selama pandemic covid bosan dan jenuh efektif, jenuh,
dalam pembelajaran
online yang saya rasakan
adalah berbeda dengan
pembelajaran pada Butuh interaksi
offline, saya merasa
kurang efektif pada
pembelajaran online,
saya merasakan bosan
Mempengaruhi
dan jenuh Banyak beda, senang di senang, bosan, semangat belajar
- Ternyata banyak sekali rumah, banyak perlu bertemu
 perbedaan antara minusnya jenuh bosan, kawan,
pembelajaran tatap muka perlu bertemu kawan
dan melalui daring. Pada kampus
awal-awal pandemic turun semangat,
merasa senang gitu sih tidak focus
karna menjadi serba Gangguan system
Semangat belajar
dirumah, fikirnya seru, pendukung belajar
berkurang, Tidak focus
kayaknya lebih nyaman,
tetapi setelah melewati terpengaruh lingkungan
beberapa bulan sampai sekitar
Kapasitas dosesn
satu tahun lebih ini
sudah merasa jenuh senang, tidak
dengan metode seperti Ada menyenangkannya senang, sinyal,
ini, dan menjadi banyak dan ada tidak dosen cepat
minusnya gitu jadi menyenangkan seperti
gampang bosan juga sinyal dan dosen terlalu
butuh ketemu teman cepat
kampus.
- Saya merasa dengan
belajar online semnagat
nya menurun, karna
sering kurang focus
dengan lingkungan
sekitar.
- Saya sendiri ada 2 hal
ada yang menyenangkan
dan tidak
meneyenangkan bisa
belajar sambal rebahan,
dan untuk tidak senang
ganggauan sinyal dan
penjelasan dosen kurang
 paham karena terlalu
cepat

2. Bagaimana cara Mengatasi kesulitan nya ya diskusi dengan kawan, mendapat bantuan Diskusi, referensi
kalian mengatasi paling lebih banyak diskusi searching di google atau kawan atau secara online
ya dengan teman dekat ebook mandiri melalui
kesulitan dalam untuk menyelesaikan referensi online
pembelajaran kesulitan tersebut sama
paling lebih cari cari
online dimasa
referensi lagi sih di google
Pandemi Covid- atau ebook
menghibur diri
19? sendiri

acara hiburan
Terkadang saya menonton menonton drama korea,
drama korea untuk mendengarkan musik
menghibur diri agar tidak
jenuh dan mendengarkan
music agar pikiran tenang Menambah
aktivitas fisik,
melakukan
kreativitas kecil,
Banyak banyak refreshing interaksi sosial
sih kadang sepedaaan aja Bersepeda, buat kegiatan dengan terdekat
kecil, silatuhmi ke
disekitar rumah kalau pagi kawan rumah.
atau kegiatan kecil yang Berolahraga dan
bisa bikin ‘fresh’ sejenak Memperbanyak
kegiatan sosial
buat pikiran dan main
dengan teman rumah juga
Waktu tenang,
supaya gak jenuh-jenuh Interaksi sosial,
amat buku referensi

Kadang saya tinggalkan

semua kegiatan, saya pergi
mencari ketenangan dulu, Me time/waktu tenang,
kemudian saya nanya ke bertanya ke orang,
orang lain dan saya mencari mencari buku referensi Menambah sumber
daya, merubah
referensi buku jika saya sulit Beristirahat,
lokasi akses
bersosialisasi,
dalam pembelajaran. mandiri

Menggunakan dua hp atau

menggunkan laptop, terus
kalo sinyal jelek pindah
Biaya lebih mahal untuk
tempat untuk mencari sinyal
sumber daya
 yang bagus. Perubahan akses lokasi

Sumber daya,
sarana dan
prasarana
3. Bagaimana Buat ke efektifan belajar Tidak ada ke efektifan, Tidak efektif, sulit, efektif,sulit bosan,
pandangan kalian online sih menurut saya kesulitan memahami, bosan
kurang efektif ya karena bosan
tentang sulit aja gitu semua serba
keefektifan vitual apalagi untuk mata
kuliah yang di haruskan
belajar online
untuk praktek kadang tuh
dimasa Pandemi lebih sulit memahami nya
Covid-19? dan juga makin kesini sudah
bosan gitu belajar online
lebih baik datang ke kampus
Efektif, jaringan,
Tidak ada ke efektifan,
Tidak efektif, pekerjaan rumah,
gangguan jaringan,
Kurang efektif karena bisa terganggu jaringan, pekerjaan lingkungan sekitar
pekerjaan
rumah, lingkungan
terganggu oleh sinyal rumah, gangguan
sekitar
lingkungan sekitar
internet dan kefokusan pada
diri saya entah itu disuruh
nyuci, disuruh bebenah, Efektif, jenuh,
disuruh ngejemur atau sulit,kurang focus,
Tidak efektif, lingkungan sekitar
kebisingan yang
jenuh, sulit
mengganggu saya saat Tidak ada ke efektifan, konsentrasi,
pembelajaran online jenuh, sulit lingkungan sekitar
berkonsentrasi,
Untuk keefektifan gangguan lingkungan
sekitar
pembelajaran daring ini
menurut saya belakangan ini
tidak ada, mungkin udah
saking jenuh nya kali ya.
Karna kayak jadi lebih
susah untuk berkonsenterasi
belum lagi jika suasana
Efektif, lingkungan
rumah lagi gak kondusif sekitar
(karna punya adik kecil jadi
Tidak
malah sering diajak efektif,lingkungan
Tidak ada ke efektifan,
main/terganggu) atau hal kurang memperhatikan, sekitar

apapun jadi gak bias gangguan lingkungan

sekitar
merhatiin 100% gitu
Kurang aturan dari
Menurut pandangan saya dosen
belajar online sangat tidak
efektif karena saya sendiri Mengabaikan
Mahasiswa jarang dosen dan tidak on
sering tidak memperhatikan
respon, tidak ada aturan cam
apa yang disampaikan oleh
 dosen, karena tadi kadang oncam prioritas
saya tidak focus karena
gangguan lingkungan
sekitar.
Memanage waktu antara Manage waktu
kuliah, organisasi dan
Kurang efektif karena
pekerjaan rumah
4. Bagaimana cara mahasiswa jarang respon

kalian memanage karena tidak ada atruran

waktu saat oncam dari dosen Aktivitas positif
pembelajaran
online dimasa
Sebisa mungkin sih
Pandemi Covid- memanage waktu antara Menyelesaikan
pekerjaan rumah, Melakukan
19? kuliah, organisasi dan juga
istirahat, kegiatan yang berbagai aktivitas
bantu pekerjaan dirumah ya
positif positif
sebenernya pinter pinter dari
diri sendiri sih mau gamau
harus bisa memanage nya Penganturan waktu
kalo ga bisa memanage dengan
waktu semua nya bisa weekly/daily
berantakan sih planner

Kurang bisa memanage Belum bisa

Memanage waktunya waktu dengan cara memanage waktu
dengan cara sebelum membuat weekly/daily dan dibantu
planner weekly/daily
melakukan pembelajaran
 online melakukan aktivitas planner
rumah dahulu, jika ada
istirahat melakukan kegiatan
yang bermanfaat

Tergantung pada diri Memilih prioritas

masing-masing ya dan harus tugas
bisa juga memanage waktu
sendiri itu. Kadang saking Memprioritaskan tugas
banyaknya tugas sampe yang dikumpul dalam
bingung, gak tau mau Memprioritaskan
waktu dekat, karna
ngerjain yang mana dulu tugas
malas
jadi bikin kayak Alarm
weekly/daily planner gitu
biar bisa membantu jadwal
atau kegiatan apa saja yang
harus dikerjakan menurut Mengatur waktu dengan
saya itu ngaruh sih. Dan alarm Bantuan alarm Adanya perbedaan
yang pasti harus tetap ada tingkat stress
niat untuk mengerjakan
kegiatan itu semua Ada perbedaan, enjoy,
kurang konsentrasi,
cepat Lelah, bosan Beda, enjoy,
konsentrasi
Saya selalu akibat belajar online berkurang, Lelah,
memprioritaskan untuk bosan
masalah tugas tugas yang
5. Apakah ada paling penting atau yang
perbedaan tingkat harus dikumpul dalam
stress dalam waktu dekat, namun
Ada perbedaan, banyak
kadang2 tugas juga
pembelajaran tugas, jenuh kurang
menumpuk karena malas
konsentrasi, stress
online sebelum meningkat Beda, banyak
dan sesudah tugas
Kalo missal kelas pagi harus
adanya Pandemi setel alarm ulang
Covid-19?, jika
ada apa
Ada sih seperti nya ya
perbedaannya dan perbedaan nya mungkin
jika tidak kalau dulu sebelum ada
pandemic ini capek sih
mengapa tidak banyak tugas juga tapi lebih
ada enjoy bisa ngobrol atau Ada perbedaan, jenuh,
main sama temen temen trs sulit, butuh diskusi
perbedaannya?
juga makin kesini kurang
konsentrasi sih cepat lelah Beda, jenuh,
dan bosan juga belajar interaksi sosial
online
Ada perbedaan antara
pembelajaran online Kurang produktif
sebelum dan sesudah,
perbedaannya adalah Stress yang meningkat,
waktu habis terbuang
pembelajaran online
dirumah mengakibatkan
lebih banyaknya tugas,
menjadi jenuh dan tidak
mudah konsentrasi jadi Ada perbedaan, banyak
tingkat stress saya tugas, komunikasi
kurang, saling
meningkat
mengandalkan teman
IYA ADA, jika tugas dari Beda, banyak
kampus lagi banyak tu jadi tugas, butuh
jenuh duluan dan merasa komunikasi,
kayak “yah tugas lagi tugas kurang kerja sama
lagi” karna kalau online
kayak gini agak susah
berdiskusi dengan teman
juga, belum lagi mengulang
materi matkul yang kadang
gak 100% masuk ke otak 
dan harus mengajar anak
murid saya

Menurut saya untuk tingkat

sress yang saya rasakan
cukup terlihat, saya
seringkali merasa stress
karena waktu saya habis tapi
kerjaan atau tugas saya tidak
selesai-selesai.
Adaa banget, kalo online
 tugas lebih banyak dan juga
untuk komunikasi kurang
stabil dan saling
mengandalkan teman jadi
mengakibatkan peningkatan
stress

7. Apa yang kalian - Ya banyak banget sih Banyak perbedaan, sulit, Beda, sulit, banyak Perbedaan metode
rasakan dalam yang dirasakan kaya dan banyak tugas tugas yang besar dan sulit

pembelajaran online beda banget ya dari

dimasa Pandemi Covid- awalnya tatap muka terus
19? jadi semua apa apa Beda, kurang
virtual terus rada susah efektif, jenuh,

jg untuk menyesuaikan Kurang efektif

dan pas online ini lebih
-Beda, kurang efektif,
banyak aja gitu tugas- bosan dan jenuh senang, bosan,
tugas nya perlu bertemu
kawan,
- Selama pandemic covid Banyak beda, senang di
Butuh interaksi
dalam pembelajaran rumah, banyak
minusnya jenuh bosan, turun semangat,
 online yang saya rasakan perlu bertemu kawan tidak focus
adalah berbeda dengan kampus
pembelajaran pada
offline, saya merasa
Mempengaruhi
kurang efektif
pada Semangat belajar semangat belajar
senang, tidak
pembelajaran online, berkurang, Tidak focus senang, sinyal,
terpengaruh lingkungan
saya merasakan bosan sekitar dosen cepat
dan jenuh
- Ternyata banyak sekali
perbedaan antara Gangguan system
pembelajaran tatap muka pendukung belajar
dan melalui daring. Pada
awal-awal pandemic
merasa senang gitu sih Kapasitas dosesn
karna menjadi serba
dirumah, fikirnya seru,
kayaknya lebih nyaman,
tetapi setelah melewati
beberapa bulan sampai
satu tahun lebih ini Ada menyenangkannya
sudah merasa jenuh dan ada tidak
dengan metode seperti menyenangkan seperti
ini, dan menjadi banyak sinyal dan dosen terlalu
minusnya gitu jadi cepat
gampang bosan juga
butuh ketemu teman
kampus.
- Saya merasa dengan
 belajar online semnagat
nya menurun, karna
sering kurang focus
dengan lingkungan
sekitar.
- Saya sendiri ada 2 hal
ada yang menyenangkan
dan tidak
meneyenangkan bisa
belajar sambal rebahan,
dan untuk tidak senang
ganggauan sinyal dan
penjelasan dosen kurang
paham karena terlalu
cepat
8. Apakah anda Sebelum adanya pandemik Ada perbedaan, sering Beda, begadang, Mempriotiskan
merasakan lebih terarah sii tp makin sering begadang, mengerjakan tugas
kesini makin sering ngerjain tugas larut tugas, pola tidur
emosional yang
begadang gara-gara sering malam, pola tidur tidak tidak beratur
meningkat selama ngerjain tugas sampe larut teratur
pembelajaran malam jadi pola tidur nya
jadi tidak teratur
online dimasa
Pandemi Covid-
Ada perbedaan, emosi Kurangnya
19?, iya Iya, menjadi marah-marah,
jika tidak stabil, jaringan
Beda, emosi,
kefokusan
internet tidak
seperti apa dan adanya gangguan jaringan yang tidak stabil, materi
stabil, tidak focus
kelewat
jika tidak internet saya menjadi
mengapa?. Jika marah-marah karena
iya apakah tingkat membuat saya ketinggalan
emosional itu materi yang sudah
mempengaruhi dijelaskan. Iya berpengaruh

pada kegiatan saya menjadi mudah marah

sehari-hari anda? dan menangis
Ya meningkat, ntah kalau
pada saat sedang mulai
daring internet bermasalah
Mood, emosi, Mood dan emosi
Ada kendala internet,
kegiatan sehari- yang tidak stabil
mood tidak stabil, tidak
hari terganggu
bisa mengcontrol emosi,
berpengaruh kegiatan
atau merasa terganggu karna sehari-hari
hal lain, dan kalau lagi
banyak fikiran jadi lebih
mudah marah dan mood jadi
cepat berubah dan otomatis
menjadi mempengaruhi
kegiatan sehari-hari
Emosi yang
meningkat
Terkadang emosi Emosi, deadline
meningkat, deadline tugas
Kadang-kadang dan dalam
tugas dekat
kondisi tertentu, misalnya
deadline tugas sudah dekat
dan saya masih santai maka
emosi saya akan meningkat

Emosiaonal meningkat Perasaan yang tidak

stabil factor daring
karena faktor stress akibat Emosi, daring,
membuat stress
Emosional meningkat, stress
daring, Iya mempengaruhi
daring yang membuat
stress
9. Apakah tingkat - Mungkin terkadang - Kadang-kadang, - Berdampak - Tergantung
emosional anda seperti itu jadi suka suka emosi pada situasi
berdampak juga
pada orang lain emosi sendiri gara- sendiri, pusing, sekitar dan - Melihat
disekitar anda? gara pusing tugas jenuh diri sendiri kondisi
yyang menumpuk - Kadang-kadang , - Berdampak - Tergantung
dan juga jenuh Berdampak pada pada kondisi
dirumah terus sekitar sekitar - Menenagka
- Kadang-kadang iya - kadang diem, - Diam dan n diri
berdampak pada kadang orang lain - Tergantung
orang yang disekitar melampiaskan ke - Orang lain kondisi

saya orang lain dan

- Iya banget, kadang - Kadang- Mencari
jadi diem kadang berdampak, lebih ketenangan
melampiaskan ke sering untk pergi sendiri
orang lain dan juga mencari Berdampak pada
jadi mikir gak enak ketenangan sekitar

karna jadi Iya berdampak pada

pelampiasan karna orang lain

suka tidak terkontrol

saja
- Kadang-kadang,
kalo saya berdiam
 diri terkadang adik
saya yang kena, tapi
saya lebih sering
untk pergi mencari
ketenangan diluar
rumah
Iya ada orang lain yang
yang terdampak
10. Kejadian apa - Apa ya mungkin jadi - Marah-marah - Marah, - Marah-
yang pernah marah-marah aja si kepada adik atau emosi, marah,
entah ke adik atau
kalian alami dari pun kaka saya jadi kaka, gampang orang lain emosi
meningkatnya gampang emosi si emosi,
paling gitu aja
emosional
tersebut?
- Bertengkar, saya
- Mengakibatkan dengan orang - Bertengkar, - Bertengkar
berantem antara saya lain saya, orang dan orang
dengan orang lain lain lain
- Marah-marah,
- Uhm, lebih ke marah
kesekitar, adik - Marah, - Marah-
marah aja ke sekitar
saya ntah dengan dan orang lain lingkungan marah, adik
adik tau siapa pun sekitar, atau orang
itu
adik dan sekitar
orang lain
- Marah-marah,
- Marah, - Marah yang
sekedar, tidak
- Hanya sekedar tidak jelas tidak jelas
jelas
marah-marah yang
tidak jelas
 Kurang Kerjasama
Mahasiswa Memasang Alarm

Sabar, keep smile

Pola tidur tidak

teratur Mendapat bantuan Kreativitas kecil
kawan

Mencari ketenangan

Menghibur diri dan Memilih prioritas Aktivitas Positif

refreshing tugas
Kurang aturan dari
dosen

Banyak Tugas dari Manajemen waktu Stress pembelajaran

dosen online mhs
Jenuh, bosan Kurang konsentrasi

Lelah, pegal, mata sakit, Kurang

Kurang Kurang Kapasitas Tidak efektif, jaringan Banyak gangguan
pusing, rambut rontok komunikasi
interaksi sosial Kerjasama dosen yang tidak stabil dari rumah
dengan kawan, mahasiswa dengan kawan