Tugas

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

INDIVIDUAL

OLEH

NAMA : MERRY ANDANI LIDO

NIM : 200405503015
MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANAK TUNAGRAHITA

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

JURUSAN PENDIDIKAN LUAR BIASA
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
2021
 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN INDIVIDUAL

A. Data Pribadi Anak

1. Identitas Anak
a. Nama : Almaira Dwi Septiani
b. Tempat, tanggal lahir : Kendari, 26 September 2011
c. Jenis kelamin : Perempuan
d. Status anak : Anak Kandung
e. Alamat : Jl. Rambutan II
f. Nama Sekolah : Sekolah Khusus Negeri 1 Kendari
g. Kelas : III/SDLB
h. Ketunaan : Tunagrahita sedang (Down Syndrome)

2. Identitas Orang tua

a. Nama Ayah : Lamuddin
b. Pekerjaan : Swasta
c. Nama Ibu : Minarni L.
d. Pekerjaan : Swasta
e. Alamat : Jl. Rambutan II
f. No Telpon : 081339672495

B. Deskripsi Hasil Asesmen

Dari hasil asesmen terlihat ananda Aira memiliki penampakan gigi yang kurang
sehat, gigi tampak terlihat berwarna kuning, bersusun tidak rapi, serta tidak terawat.
Anak sudah mampu memegang sikat gigi dengan baik, kemudian anak dalam
mengoleskan pasta gigi ke bulu sikat gigi masih perlu bantuan. Pada saat menyikat gigi
anak hanya mampu menyikat gigi bagian depan dengan gerakan kiri – kanan, kemudian
gigi bagian dalam hanya pada gigi bagian bawah saja. Pada saat membilas anak masih
belum bersih dan masih ada busa di pipi, anak berkumur hanya 1 kali dan lalu di buang.
Anak sudah mampu menyimpan dan meletakkan perlatan sikat gigi dengan bantuan dan
arahan dari guru.

C. Tujuan Pembelajaran
 Tujuan Jangka Panjang
a. Menyikat gigi dengan benar dan mandiri
b. Rutin menyikat gigi 3 kali sehari
c. Menjaga kesehatan gigi dan mulut

 Tujuan Jangka Pendek

a. Mempersiapkan peralatan menyikat gigi
b. Menyikat gigi dengan benar
c. Berkumur dengan benar
d. Menyimpan peralatan yang telah di gunakan dengan benar
D. Program Pembelajaran Individual

Nama : Almaira Dwi Septiani

Kelas/semester : III/2
Mata Pelajaran : Bina Diri
Guru : Merry Andani Lido, S.Pd
Mata Kompetensi dan Tujuan
Metode Media Kegiatan Pembelajaran Evaluasi
Pelajaran Indikator Pembelajaran
Bina diri Merawat Diri  Siswa dapat Melakukan  Sikat gigi Menuntun setiap peserta didik Mengamati dan
2. Mampu mempersiapkan simulasi dan  Odol/pasta dalam memperagakan atau mencatat setiap
membersihkan peralatan demonstrasi gigi mempraktikan cara menyikat langkah yang
dan menjaga menyikat gigi cara menyikat  Gelas/timb gigi yang benar dengan telah dan belum
kesehatan badan  Siswa dapat gigi dengan a bantuan atau tanpa bantuan dikuasai anak
dengan cara yang menyikat gigi benar  Torso secara perlahan.
benar dengan benar replika gigi
2.6 Menyikat  Siswa dapat
gigi berkumur
dengan benar
 Siswa dapat
menyimpan
peralatan yang
telah di gunakan
dengan benar
Tanggal dimulai : ..............................
 Kendari, Mei 2021
Mengetahui,
Guru kelas

E. Aktivitas Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan
Merry Andani Lido, S.Pd
 Kegiatan pembelajaran di awali dengan salam dan berdoa, kemudian di lanjutkan
dengan mengabsen kehadiran siswa.
 Guru memandu menyanyikan lagu anak anak
 Guru memeriksa kondisi gigi siswa
 Guru menayakan siapa yang sudah menyikat gigi
 Guru menjelaskan sedikit materi tentang pentingnya menyikat gigi
 Menggunakan torso replika gigi guru menjelaskan/mendemostrasikan cara
menyikat gigi yang benar

2. Kegiatan Inti
 Kegiatan menyikat gigi :
- Siswa berlatih menyiapkan air di dalam gelas atau cangkir untuk berkumur
- Siswa di bimbing memegang sikat gigi dengan tangan kanan
- Siswa berlatih membuka tutup pasta gigi. Memijat agar pasta gigi ke luar dari
tube, kemudian oleskan pasta gigi ke bulu sikat gigi, kira-kira sebesar biji
jagung. Kemudian menyimpan pasta gigi pada tempatnya
- Siswa di bimbing cara berkumur dengan air yang telah disediakan
- Siswa berlatih menyikat gigi :
a. Menyikat gigi dari bagian depan atas dan bawah sebanyak 7 kali dengan
gerakan melingkar
b. Menyikat samping dalam kanan dan samping luar kanan, samping dalam
kiri dan samping luar kiri, dengan gerakan yang benar, dengan arah dari
gusi ke arah luar gigi masing-masing sebanyak 7 kali dengan gerakan
memutar
- Siswa berlatih berkumur sampai bersih, tidak ada lagi pasta gigi
- Siswa berlatih lap mulut, kemudian semua peralatan yang digunakan simpan
lagi pada tempatnya.
 Setelah selesai guru menanyakan kepada siswa apa yang siswa rasakan setelah
menyikat gigi
 Guru memberi penguatan kepada siswa agar rajin menyikat gigi, 3 kali sehari.
 3. Kegiatan Penutup
 Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan mengucap syukur dan berdoa

F. Evaluasi
Jenis : Nontes
Bentuk : Kinerja
Instrumen : Lembar Pengamatan

Kriteria
No Kegiatan Penilaian Keterangan
M MB TM
1. Menyiapkan peralatan menyikat gigi (sikat gigi,
pasta gigi, dan air)
2. Berkumur dengan benar
3. Membuka tutup pasta gigi
4. Memijat pasta gigi ke luar dari tube
5. Mengoleskan pasta gigi ke bulu sikat gigi
6. Menyimpan pasta gigi kembali pada tempatnya
7. Menyikat gigi dari bagian depan atas dan bawah
sebanyak 7 kali dengan gerakan memutar
8. Menyikat gigi samping dalam kanan dan samping
luar kanan sebanyak 7 kali dengan gerakan
memutar
9. Menyikat gigi samping dalam kiri dan samping
luar kiri dengan arah dari gusi ke arah luar gigi
masing-masing sebanyak 7 kali dengan gerakan
memutar
10 Membersihkan mulut dengan berkumur hingga
. bersih
11 Mengelap mulut
.
12 Menyimpan kembali peralatan yang telah di
. gunakan pada tempatnya

Keterangan :
Mampu (M) : Anak melaksanakan kegiatan dengan benar dan tepat
Mampu Bantuan (MB) : Anak dapat melaksanakan kegiatan dengan bantuan guru
Tidak Mampu (TM) : Anak tidak mampu melaksanakan kegiatan

G. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang harus di perhatikan guru dan orang tua yaitu :
 - Anak jangan dipaksa untuk menggosok gigi, namun beri contoh yang baik dan
benar, kalau dipaksa biasanya anak tidak mau menggosok gigi
- Lakukan menggosok gigi bersama dengan orang tua atau kakak maupun adik
- Cari sikat gigi yang menarik agar anak merasa kegiatan menyikat gigi
menyenangkan
- Sikat gigi harus sesuai ukuran mulut anak dengan ujung sikat yang mengecil agar
mudah mencapai sudut belakang mulut, pilih bulu sikat yang halus sehingga tidak
melukai gusi atau permukaan gigi
- Jadikan menggosok gigi sebagai kegiatan yang menyenangkan.

Kendari, Mei 2021

Mengetahui,
Kepala SKhN 1 Kendari Guru Kelas

Sri Mulyati, S.Pd.,M.Si Merry Andani Lido, S.Pd

NIP. 19700809 199403 2 010 NUPTK. 8835773674130042