1.

JADWAL LABORATORIUM PROMOSI KESEHATAN

Tanggal 4-8 Oktober 2021

Waktu Capaian Substansi kajian Indikator Kegiatan Sumber & Tagihan/ Dosen
Pertemuan Pembelajaran Media pengampu
(Strategi/Metoda) Penilaian
Senin Mampu Rancangan a. Mampu  Pembimbing  RPS Rancangan 1. Ani N
menyusun pembelajaran/ menentukan menjelaskan  Referensi Pendidikan
4 Oktober yang 2. Ii S
rancangan Pendidikan masalah penyusunan rancangan kesehatan utk
pembelajaran kesehatan untuk pendidikan Pendidikan kesehatan digunakan individu/ 3. Dinarti
(pendidikan individu/keluarga kesehatan  Laptop
utk individuyang
yang 4. Reni Ch
kesehatan) atau kelompok b. Mampu berhubungan dengan
memimiliki i
untuk menentukan masalah resiko 5. Wahyu
resiko masalah W
Individu/ tujuan kardiovaskular
kardiovaskular
keluarga atau Pendidikan
6. Elsye R
kelompok c. Mampu
menenentukan  Mahasiswa dalam
metoda kelompok
Pendidikan mendiskusikan dan
Kesehatan menyusun rancangan
d. Mampu Pendidikan Kesehatan
membuat
media
Pendidikan
Kesehatan
e. Mampu
menentukan
sasaran
 pendidikan
Kesehatan

5-6 Mampu Rancangan Mampu membuat  Setiap mahasiswa  RPS  Rancangan 1. Ani N
Oktober menyusun pembelajaran/ rancangan dalam kelompok  Referensi Pendidikan
yang 2. Ii S
rancangan Pendidikan pembelajaran menyusun rancangan kesehatan utk
pembelajaran kesehatan untuk dalam bentuk Pendidikan kesehatan digunakan individu/ 3. Dinarti
(pendidikan individu/keluarga Satuan Acara  Laptop
untuk keluarga atau
4. Reni Ch
kesehatan) atau kelompok Pembelajaran individu/keluarga atau kelompok yang
untuk (SAP) kelompok pada kasus mempunyai 5. Wahyu
Individu/ yang memiliki resiko resiko masalah W
a.Mampu
keluarga atau masalah kardiovaskular
menentukan 6. Elsye R
kelompok kardiovaskular
tujuan
 Setiap mahasiswa
Pendidikan
dalam kelompok
mengimplementasikan
Pendidikan Kesehatan Video role play
b.Mampu
dalam bentuk role play Pendidikan
menentukan
materi kesehatan
kebutuhan  Pembimbing
belajar memberikan tutorial
kepada mahasiswa

c.Mampu
menenentukan
metoda
Pendidikan
 Kesehatan

d.Mampu
membuat media
Pendidikan
Kesehatan

e.Mampu
menentukan
sasaran
pendidikan
kesehatan

f.Mampu
menentukan
evaluasi
7-8 Ujian praktika SAP, Role Play, Menunjukka SAP, Ujian Dapat  Penampilan 1. Ani N
Oktober Role Play, Media dilaksanakan secara langsung atau 2. Ii S
langsung atau melalui
video Video role play 3. Dinarti
Pendidikan 4. Reni Ch
kesehatan
5. Wahyu
W
6. Elsye R
 DAFTAR NAMA DAN KELOMPOK
LABORATORIUM MATA KULIAH PROMOSI KESEHATAN TAHUN 2020/2021

KELOMPOK NAMA PEMBIMBING

1 1. Annisa Umi Rizaz Ani N
2. Hafifah Ayunda
3. Shifa Dwi Saputri
4. Khansa Qonitah
5. Nada Nadidah
6. Kasana Setiya Puji L.
2 1. Ahmad Rangga Ii S
2. Adista Aulia
3. Farah Ramadhini
4. Yumna Qurrota A.
5. Zahwah Luthfiyyah
6. Afifah Delfia P.
3 1. Adhitya Damar Dinarti
2. Nagita Nabila
3. Azhar Ramadhan
4. Kiana Rani N.
5. Fikri Maulaanaa
6. Junila Manisa
4 1. Hilmiyyah Niswati I. Reni Ch
2. Elfira Rosa Aprilia
3. Nada Sya’bany
4. Desvita Fitriannur K.
5. Regifa Oktafirani
6. Syam Sokhibul
5 1. Nurmala Sepiani Wahyu W
2. Yesi Merwanda
3. Karina
4. Ranti Fauziyah
5. Ayu Azzahra Citra
6. Reni Setyo
6 1. Adinda Mutiara Elsye R
2. Maya Dias
3. Riska Wulandare
4. Najmi Afifah
5. Oktaviana Tri H.
 FORMAT PENILAIAN PROMOSI KESEHATAN

Mata Kuliah : Promosi Kesehatan

Kelompok/Individu : ............................................

Nama :

Hari/ tanggal : ...................................

Topik : ...........................................

ASPEK YANG DINILAI SKOR KETERANGAN

1 2 3 4

A. Perencanaan:

1. Tinjauan Kasus lengkap

2 Diagnosa keperawatan tepat

3. Judul Penkes jelas dan benar

1. Tujuan jelas

2. Tinjauan Teori relevan

3. Sistimatika penulisan tepat

4. Daftar Pustaka relevan

B. Pelaksanaan:

1. Mempersiapkan kegiatan dengan lengkap

2. Menjelaskan tujuan penkes dengan jelas

3. Sasaran dengan tepat

4. Menggunakan media dengan tepat

5..Menguasai bahan penkes dengan baik

6.. Menunjukkan contoh / prosedur dengan baik

1. Melakukan diskusi dengan baik

2. Memberikan waktu untuk bertanya

3. Menjawab pertanyaan dengan tepat

10 Memberikan argumentasi jawaban yang rasional

11.Melakukan reinforcement (penguatan) dengan

tepat
 C Evaluasi

1. Menyimpulkan dan melakukan evaluasi dengan

benar
2. Bersama sama klien atau keluarga merencanakan
RTL
TOTAL SKOR

Total Skor ... .

Jakarta, ....................

NILAI = ------------ = ----------x 100 = ................ Pembimbing,

88