LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

 LKPD ini disusun sebagai panduan kerja bagi orangtua dan peserta didik
 Kegiatan pada LKPD harap dilaksanakan dengan pendampingan dari orangtua
 Usahakan mengerjakan tugas sesuai waktu yang ditentukan, jika tidak bisa memberikan catatan di dalam
kolom catatan pada LKPD
Semangat ya 😊

Nama : Tanggal :

Kelas : Nilai :

SDN 05 TANJUNG SELAMAT LABUHAN BATU SELATAN

Kegiatan Pembelajaran Kelas 3

Tema 4 : Kewajiban dan Hakku Sub Tema 1 : Kewajiban dan Hakku di Rumah
Pembelajaran Ke-1

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan menemukan kalimat saran pada teks di powerpoint (C), siswa (A)
dapat menafsirkan (C6) maksud kalimat saran dengan percaya diri (B).
(TPACK, HOTS, Critical Thinking)

2. Dengan mendengarkan penjelasan maksud dari saran (C), siswa (A) dapat
menemukan (C) maksud ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan
penyelesaian masalah (sederhana) yang disampaikan dengan tepat (D).
(TPACK, HOTS, Critical Thinking)
3. Dengan mengamati gambar di powerpoint (C), siswa (A) dapat membuat (C6)
cerita mengenai kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga (B) berkaitan
dengan tempat tinggal dengan tepat (D). (TPACK, HOTS, Critical Thinking)
4. Dengan mengamati teks di powerpoint (C), siswa (A) dapat merumuskan (C6)
kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga (B) berkaitan dengan tempat
tinggal dengan tepat (D). (TPACK, HOTS, Creativity and Innovative)
5. Dengan melakukan diskusi kelas (C), siswa (A) dapat merumuskan (C6) kewajiban

dan hak di rumah (B) dengan tepat (D). (HOTS, Critical Thinking)

6. Dengan mengamati cerita (C), siswa (A) dapat merumuskan (C6) dua bilangan cacah

yang jumlahnya diketahui(D). (HOTS, Critical Thinking)

7. Dengan mengamati tabel pada powerpoint (C), siswa (A) dapat menentukan (P5)

soal teks yang berkaitan dengan kalimat saran (B) dengan benar (D). (TPACK,

HOTS, Critical Thinking)

 LKPD BAHASA INDONESIA Tujuan : Membuat kalimat saran dengan santun dan membangun

1. Perhatikan gambar – gambar berikut ini!

2. Apa yang terjadi?
3. Buatlah kalimat saran yang sopan dan tepat ditujukan pada gambar tersebut!

Masalah yang terjadi: Masalah yang terjadi:

...................................................................................
...................................................................................
Saran yang tepat :
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
Saran yang tepat :
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................

Bacalah dengan cermat masalah – masalah berikut, kemudian berikanlah saran terhadap masalah tersebut!

an kata – kata sopan dan diawali dengan kata “Sebaiknya, Seharusnya, Alangkah baiknya, Lebih baik, dan kata – kata penya

Score Bahasa Indonesia :

LKPD BAHASA INDONESIA Tujuan : Membuat kalimat saran dengan santun dan membangun

Saran :
1. ............................................................................................
...........................................................................................
2. ............................................................................................
............................................................................................
3. ............................................................................................
............................................................................................
4. ............................................................................................
............................................................................................
5. ............................................................................................
............................................................................................
 LKPD MATEMATIKA Tujuan : menentukan dua bilangan cacah yang jumlahnya
diketahui.
Kegiatan 1:
Melihat video penjelasan tentang mencari 2 angka yang diketahui hasil penjumlahannya

Kegiatan 2:
1. Coba kamu tentukan 5 alternatif atau pilihan angka yang jika dijumlahkan hasilnya menjadi 75!

1.). .. + . .. = 75
2.). .. + . .. = 75
3.). .. + . .. = 75
4.). .. + . .. = 75
5.). .. + . .. = 75

2. Coba kamu tentukan 5 alternatif atau pilihan angka yang jika dijumlahkan hasilnya menjadi 84!

1.). . . + . . . = 84
2.). . . + . . . = 84
3.). . . + . . . = 84
4.). . . + . . . = 84
5.). . . + . . . = 84

Ingat ya caranya:
Untuk angka pertama, cari angka yang lebih rendah dari hasil yang sudah diketahui
Untuk angka kedua, kurangkan hasil yang diketahui dengan angka pertama yang tadi telah
Karena penjumlahan adalah kebalikan dari pengurangan

Terimakasih ya atas semangatnya hari ini:

Sekarang, yuk kita tuliskan kesimpulan apa ya, yang bisa kalian dapat dari kegiatan pembelajaran hari ini?

Score Matematika :