KISI – KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

JENJANG PENDIDIKAN : SMA

MATA PELAJARAN : FISIKA

PROGRAM / PEMINATAN : MIPA

KURIKULUM : 2013

KOMPETENSI
NO LINGKUP MATERI MATERI INDIKATOR
YANG DIUJI
1 2 4 5 7
Peserta didik mampu Mekanika Hakekat Ilmu mengidentifikasi variabel
memahami pengetahuan tentang Hakikat fisika dan Fisika penelitian
1
metode ilmiah dan keselamatan pengukuran besaran
kerja di laboratorium fisis.
Peserta didik mampu Mekanika Sumber-sumber membedakan dampak
memahami pengetahuan tentang Hakikat fisika dan energi penggunaan energi bagi
2 pengukuran besaran kehidupan
keterbatasan sumber daya energi
dan dampaknya fisis.
Mekanika Pengukuran Menentukan selisih nilai
Peserta didik mampu
Hakikat fisika dan panjang yang diperoleh dari
3 memahami engetahuan
pengukuran besaran dua pengukuran
tentang-pengukuran
fisis.
Peserta didik mampu Mekanika Vektor menghitung besar
4 mengaplikasikan pengetahuan perpindahan
tentang vektor Kinematika gerak
Mekanika Gerak Lurus menemukan besaran
Peserta didik mampu bernalar
dengan tepat berkaitan
5 tentang gerak lurus, gerak
Kinematika Gerak dengan grafik hubungan
melingkar, gerak parabola
kecepatan terhadap waktu
Peserta didik mampu Mekanika Gerak Melingkar menentukan salah satu
mengaplikasikan pengetahuan besaran dalam sistem roda
6 Kinematika Gerak yang saling berhubungan
tentang gerak lurus, gerak
melingkar, gerak parabola
Mekanika Hukum II Newton memprediksi gerak sistem
Peserta didik mampu bernalar balok dengan alasan yang
7
tentang hukum Newton Dinamika gerak tepat
Peserta didik mampu Mekanika Hukum Newton memprediksi orbit pesawat
mengaplikasikan pengetahuan tentang Gravitasi tersebut jika pesawat
8
tentang gerak planet dan satelit Dinamika Gerak kehilangan tenaga
dalam tata surya
Peserta didik mampu Mekanika Usaha dan energi menentukan perbandingan
mengaplikasikan pengetahuan nilai salah satu besaran fisis
9
tentang usaha, energi dan Dinamika Gerak usaha-energi saat berada
perubahannya pada posisi tertentu.
Peserta didik mampu Mekanika Momentum, impuls menentukan kecepatan
mengaplikasikan pengetahuan dan Tumbukan setelah tumbukan.
10
tentang momentum, impuls, dan Dinamika Gerak
tumbukan
Mekanika Gerak harmonis menghitung perbandingan
Peserta didik mampu besaran (percepatan
11 mengaplikasikan pengetahuan Dinamika Gerak maksimum atau kecepatan
tentang maksimum) dari data
percobaan
Peserta didik mampu Mekanika Keseimbangan dan menentukan momen inersia
mengaplikasikan pengetahuan dinamika rotasi sistem partikel
12 tentang torsi, momen inersia, titik Dinamika Gerak
berat, momentum sudut
pada benda tegar
Peserta didik mampu bernalar Mekanika Keseimbangan dan menentukan letak titik berat
tentang torsi, momen inersia, titik dinamika rotasi benda
13
berat, momentum sudut Dinamika Gerak Titik Berat
pada benda tegar

1
 KISI – KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

JENJANG PENDIDIKAN : SMA

MATA PELAJARAN : FISIKA

PROGRAM / PEMINATAN : MIPA

KURIKULUM : 2013

KOMPETENSI
NO LINGKUP MATERI MATERI INDIKATOR
YANG DIUJI
1 2 4 5 7
Peserta didik mampu Mekanika Elastisitas dan menginterpretasikan data
14 mengaplikasikan pengetahuan Elastisitas dan hukum hukum Hooke hasil percobaan
tentang elastisitas Hooke
Peserta didik mampu Mekanika Fluida statik menentukan massa jenis
15 mengaplikasikan pengetahuan Fluida statik dan benda yang terapung
tentang fluida statis dan dinamis dinamik
Peserta didik mampu Gelombang dan Optik Taraf intensitas menentukan letak titik yang
16 memahami pengetahuan Gelombang Bunyi dan Bunyi memiliki taraf intensitas
tentang gelombang bunyi Cahaya tertentu
Peserta didik mampu Gelombang dan Optik Taraf intensitas menentukan perbedaan
17 mengaplikasikan pengetahuan Gelombang Bunyi dan Bunyi frekuensi (pendengar atau
tentang gelombang bunyi Cahaya sumber) akibat gerak relatif
Peserta didik mampu Gelombang dan Optik Gelombang Cahaya menidentifikasi
18 memahami pengetahuan Gelombang Bunyi dan karakteristif gelombang
tentang gelombang cahaya Cahaya cahaya
Peserta didik mampu Gelombang dan Optik Gelombang Cahaya menentukan panjang
19 mengaplikasikan pengetahuan Gelombang Bunyi dan gelombang cahaya pada
tentang gelombang cahaya Cahaya interferensi celah ganda
Peserta didik mampu Gelombang dan Optik Gerak Harmonik menghitung kelajuan
20 mengaplikasikan pengetahuan getaran di satu titik dari
tentang gaya dan getaran Gerak Harmonik benda yang bergetar
Peserta didik mampu Gelombang dan Optik Gelombang menentukan tegangan
21 mengaplikasikan pengetahuan Mekanik kawat dari percobaan
tentang gelombang mekanik Gelombang Mekanik Melde
Peserta didik mampu Gelombang dan Optik Gelombang menentukan kelajuan dari
mengaplikasikan pengetahuan Gelombang Berjalan Berjalan persamaan gelombang
22 dan Gelombang berjalan
tentang gelombang berjalan dan
gelombang stationer Stasioner
Gelombang & Optik Alat-alat optik menentukan perbesaran
Peserta didik mampu bernalar Cahaya dan alat-alat total dari teropong
23
tentang alat optik optik
Peserta didik mampu memahami Termodinamika Teori kinetik gas. Menjelaskan teori kinetik
pengetahuan tentang teori kinetik gas
24
gas Teori kinetik gas.

Peserta didik mampu Termodinamika Kalor dan Menghitung suhu pada

mengaplikasikan pengetahuan perpindahan kalor sambungan dua batang
25 tentang kalor dan perpindahan Teori inetik gas. logam yang ujung-ujung
kalor bebasnya memiliki suhu
yang berbeda
Peserta didik mampu Termodinamika Membandingkan
mengaplikasikan pengetahuan Kalor dan karakteristik termal suatu
26
tentang kalor dan perpindahan Teori inetik gas. perpindahan kalor bahan, kapasitas, dan
kalor konduktivitas kalor
Termodinamika Pemanasan Global Menyimpulkan fungsi
hutan yang berperan secara
Peserta didik mampu bernalar
Suhu, kalor, gejala langsung dalam
27 tentang gejala pemanasan global
pemanasan global mengurangi/mencegah
dan dampaknya
(penyebab, dampak, dan meningkatnya pemanasan
solusi pemecahan). global

2
 KISI – KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
JENJANG PENDIDIKAN : SMA
MATA PELAJARAN : FISIKA
PROGRAM / PEMINATAN : MIPA
KURIKULUM : 2013
KOMPETENSI
NO
YANG DIUJI
1 2
Peserta didik mampu memahami
28 pengetahuan tentang :
- teknologi digital
Peserta didik mampu memahami
29 pengetahuan tentang :
- induksi elektromagnetik
Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang :
30
- teori relativitas khusus
Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang :
- gejala kuantum, sifat radiasi
31
benda hitam, efek foto listrik,
efek Compton dan sinar X
Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang :
32
-karakteristik inti atom dan
radioaktivitas
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
33
tentang listrik statis
Peserta didik mampu
34 mengaplikasikan pengetahuan
tentang listrik arus searah (DC)
Peserta didik mampu
35 mengaplikasikan pengetahuan
tentang kemagnetan
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
36
tentang induksi elektromagnetik
Peserta didik mampu
37 mengaplikasikan pengetahuan
tentang teori relativitas
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
38
tentang pemanfaatan, dampak, dan
proteksi radioaktivitas
LINGKUP MATERI MATERI INDIKATOR
4 5 7
Listrik, Magnet, dan Teknologi Digital Menentukan jenis media
Fisika Modern penyimpanan data
Teknologi digital. magnetic/optikal
Listrik, Magnet, dan Induksi Menentukan faktor-faktor
Fisika Modern Elektromagnet yang berpengaruh pada
Induksi Faraday. besar ggl induksi
Listrik, Magnet, dan Teori relativitas Menjelaskan fenomena
Fisika Modern khusus perubahan panjang, waktu,
dan massa dikaitkan dengan
kerangka acuan, dan
kesetaraan massa dengan
energi dalam teori
relativitas khusus
Listrik, Magnet, dan Gejala kuantum, Menjelaskan hubungan
Fisika Modern sifat radiasi benda besaran-besaran yang
hitam, efek foto terkait elektronfoto (fungsi
Konsep dan fenomena listrik, efek kerja atau energi kinetik)
kuantum Compton dan sinar
X
Listrik, Magnet, dan Karakteristik inti Mendeskripsikan unsur
Fisika Modern atom dan radioaktif yang menyerap
radioaktivitas atau memancarkan partikel
Inti atom, radioaktivitas, (positron, elektron, proton
dan pemanfaatannya dan lain) untuk mencapai
dalam kehidupan. kestabilan.
Listrik, Magnet, dan Listrik statis Menentukan besaran
Fisika Modern terkait pada sebuah muatan
(besar, jenis, atau jarak)
akibat pengaruh dua muatan
lain, yang memperoleh
gaya listrik dengan resultan
sama dengan nol.
Listrik, Magnet, dan Listrik arus searah Menghitung besaran yang
Fisika Modern (DC) terkait rangkaian tertutup 2
Rangkaian listrik searah loop dengan 2 sumber
(DC). tegangan dan 2 hambatan.
Listrik, Magnet, dan Kemagnetan Menentukan besar dan arah
Fisika Modern kuat medan magnet pada
titik pusat dua potong
kawat berbentuk setengah
lingkaran.
Listrik, Magnet, dan Induksi Menghitung besar dan arah
Fisika Modern elektromagnetik arus induksi pada
penghantar yang bergerak
Induksi Faraday dalam medan magnet
Listrik, Magnet, dan Teori relativitas Menentukan besaran yang
Fisika Modern khusus berkaitan dengan kontraksi
panjang gerak relativistik
Listrik, Magnet, dan Pemanfaatan, Mengurutkan nama
Fisika Modern dampak, dan radioisotop dengan
proteksi pemanfaatannya
radioaktivitas
3
 KISI – KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

JENJANG PENDIDIKAN : SMA

MATA PELAJARAN : FISIKA

PROGRAM / PEMINATAN : MIPA

KURIKULUM : 2013

KOMPETENSI
NO LINGKUP MATERI MATERI INDIKATOR
YANG DIUJI
1 2 4 5 7
Listrik, Magnet, dan Listrik arus searah Memprediksi keadaan nyala
Fisika Modern (DC) lampu bohlam dalam
Rangkaian listrik searah rangkaian 5 buah lampu
Peserta didik mampu bernalar
39 (DC). dengan penjelasan yang
tentang listrik arus searah (DC)
tepat jika salah satu jalur
ditambahkan satu lampu
yang lain.
Listrik, Magnet, dan Listrik arus bolak- Membandingkan tegangan
Fisika Modern balik (AC) listrik pada indukor dan
Peserta didik mampu bernalar
kapasitor pada rangkaian
40 tentang listrik arus bolak-balik
RLC seri dan dihubungkan
(AC)
Rangkaian arus bolak- dengan sumber arus bolak-
balik (AC). balik (AC