SEKOLAH KEBANGSAAN NANGA SALIM

JALAN SALIM / STABAU

96000 SIBU, SARAWAK

RUJUKAN BIL L

BORANG LAPORAN / MINIT CURAI

NAMA PEGAWAI : Audry Mengan Anak Jackson Bundan JAWATAN: PPP DG44

PERKARA : PdPR Kelas pemulihan

TARIKH :

TEMPAT :

ANJURAN :

PENGERUSI : Pn. Aluyah Bt. Jamain

(Guru Besar)

BAHAN EDARAN : Tiada

CATATAN MINIT :

KANDUNGAN KURSUS

1. Isu-isu PdPR
2.
3. Kemudahan internet
 Kebanyakkan murid tiada internet. Ibu bapa hanya ada data yang sikit saja.
 Membebankan terpaksa reload dengan ekonomi sekarang ramai ibu bapa terjejas dan tidak
dapat bekerja.
 Guru sendiri mengalami masalah capaian internet yang lemah di kawasan perumahan.

4. Kemudahan telefon pintar

 Anak berkongsi telefon dengan ibu bapa atau bersama adik beradik yang lain.

5. Whatsap group
 Tidak mahu mewujudkan banyak group kerana ibu bapa akan merasa terlalu banyak group.
Lebih lagi sekiranya yang ramai anak.
 Risau juga ibu bapa merasa pengasingan anak mereka
 Kalau berkongsi group dengan kelas biasa pula akan keliru, atau akan ada ibu bapa yang
rendah diri bila anak mereka berada dalam kelas pemulihan

6. Group Pemulihan
 ibu bapa berasa rendah diri, anak mereka bukan murid pemulihan.
 Jadi mereka hanya berdiam diri dalam group

7. Beban bagi ibu bapa mengajar

 Apabila anak ramai, mereka mengajar masa, berebut telefon
 Merasa tertekan kerana terpaksa mengajar anak-anak, ada yang memang tidak tahu membaca,
 tiada jiran terdekat kerana rumah sebuah.
 Tiada masa duduk bersama anak-anak membuat kerja
 Kena tunggu masa ibu bapa lapang atau balik dari kerja. Ada yang memang tak layan sebab
kesibukan bekerja

8. Kepuasan
 Tidak dapat menjalankan saringan
 Tidak ada kepuasan

9. Kaedah yang sesuai
 Zoom, meet- tidak dapat dijalankan masalah capaian internet dan telefon ibu bapa tidak cukup
ruang
 Tidak mahu memberi kerja rumah semata kerana ibu bapa yang akan terbeban menjaga
 Hanya memberi soalan yang senang supaya tidak membebankan, 2 perkataan saja sehari
supaya tidak terbeban,murid tidak jemu
 Drop box – sedang PKP tiada pergerakan, macam mana guru mahu ke sekolah, apatah lagi ibu
bapa yang nak ambil dan hantar ke sekolah. Ada juga ibu bapa yang komplen tahun lepas
merasa terbeban cikgu berlainan hari suruh hantar ambil
 Bahan tidak dapat difotostat kerana kedai semua tutup, di sekolah juga tiada yang bertugas,
guru sendiri tak dapat keluar rumah.
 Kebanyakan latihan perlu bimbingan
10. Keputusan
 Hantar bila-bila masa lapang
 Ubah nama kelas pemulihan
 Murid boleh guna buku lama tidak membazir
11. Masalah guru sendiri
 Capaian internet rendah
 Guru sendiri mempunyai anak kecil dan anak yang PDPR
 Mungkin akan telefon perseonel setiap murid bertanya perkembangan, vc, video call, tanya apa
kaedah yang mereka boleh, waktu yang sesuai
 Ada jenis ibu bapa yang tidak suka dalam group
 Nak suruh print, kemudahan printer tiada ibu bapa
12. Kaedah fonik, express or lama
 Mula ingin menggunakan fonik, bila berfkir pengukuhan di rumah ibu bapa, ramai rasanya biasa
dan tahu kaedah ba ...ba, takut masalah keliru sebab guru tak dapat berjumpa, takut ibu bapa
akan salah faham kerana belum buat pendedahan dan kursus kpd ibu bapa
13. Ujian saringan
 Dilaksanakan secara telefon, watsap call, kerana murid terlalu ramai, takut tidak sesuai dengan
kemahiran

14.

TINDAKAN SUSULAN OLEH KETUA JABATAN:

TANDATANGAN PEGAWAI TANDATANGAN DAN CAP JABATAN

………………………………………. ……………………………………………
(AUDRY MENGAN ANAK JACKSON BUNDAN) ( )