FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran Seni Budaya Aspek Seni Musik kelas VII

SMPN/S
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Kompetensi Inti:
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai denganbakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KriteriaKetuntasan
KKM

Kriteria Penetapan

Nilai
Intake
N Materi DayaDukung Kompleksitas KK
Kompetensi Dasar Indikator
o Pokok M

Sedan Rend Rend Sedan Renda

Tinggi Tinggi Sedang Tinggi
g ah ah g h

81- 81 50 - 65 -
65-80 50-64 65 - 80 50 - 64 81 -100
100 -100 64 80
1 3.1 Memahami konsep 3.1.1 Menjelaskan konsep dasar Konsep dasar
dasar bernyanyi bernyanyi dalam satu suara bernyanyi
satu suara secara atau lebih secara berkelompok satu suara
berkelompok 3.1.2 Mendeskripsikan ciri-ciri (unisono)
dalam bentuk bernyanyi dalam satu suara
secara
unisono atau lebih secara berkelompok
 KriteriaKetuntasan
KKM

Kriteria Penetapan

Nilai
Intake
N Materi DayaDukung Kompleksitas KK
Kompetensi Dasar Indikator
o Pokok M

Sedan Rend Rend Sedan Renda

Tinggi Tinggi Sedang Tinggi
g ah ah g h

81- 81 50 - 65 -
65-80 50-64 65 - 80 50 - 64 81 -100
100 -100 64 80
3.1.3 Mendeskripsikan tekhnik berkelompok
bernyanyi dengan satu suara
atau lebih secara berkelompok
3.1.4 Mengamati ciri-ciri bernyanyi
satu suara atau lebih secara
berkelompok
3.1.5 Mempresentasikan hasil
pengamatan tentang ciri-ciri
satu suara atau lebih secara
berkelompok dan
menyimpulkan konsep
bernyanyi dalam satu suara
atau lebih secara berkelompok
3.1.6 Berlatih tekhnik bernyanyi
satu suara secara berkelompok
4.1Menyanyikan lagu 4.1.1 Menyanyikan lagu dengan
dengan satu suara satu suara secara berkelompok
secara berkelompok dalam bentuk unisono
dalam bentuk 4.3.1 Menilai penampilan
unisono kelompok dalam
menyanyikan lagu satu
suara
2 3.2 Memahami dasar 3.2.1 Menjelaskan konsep dasar Konsep dasar
bernyanyi dengan bernyanyi dalam dua suara
 KriteriaKetuntasan
KKM

Kriteria Penetapan

Nilai
Intake
N Materi DayaDukung Kompleksitas KK
Kompetensi Dasar Indikator
o Pokok M

Sedan Rend Rend Sedan Renda

Tinggi Tinggi Sedang Tinggi
g ah ah g h

81- 81 50 - 65 -
65-80 50-64 65 - 80 50 - 64 81 -100
100 -100 64 80
dua suara atau atau lebih secara berkelompok bernyanyi dua
lebih secara 3.2.2 Mendeskripsikan ciri-ciri suara atau
berkelompok bernyanyi dalam dua suara lebih secara
atau lebih secara berkelompok berkelompok
3.2.3 Mendeskripsikan tekhnik
bernyanyi dengan dua suara
atau lebih secara berkelompok
vocal
3.2.4 Mengamati ciri-ciri bernyanyi
dua suara atau lebih secara
berkelompok
3.2.5 Mempresentasikan hasil
pengamatan tentang ciri-ciri
bernyanyi dua suara atau lebih
secara berkelompok dan
menyimpulkan konsep
bernyanyi dalam dua suara
atau lebih secara berkelompok
4.2 Menyanyikan lagu 4.2.1 Melakukan latihan bernyanyi
dengan dua suara sesuai jalur suara masing-
atau lebih dalam masing
bentuk kelompok 4.2.2 Memadukan hasil latihan
vokaL bernyanyi
4.2.3 Menyajikan kemudian menilai
 KriteriaKetuntasan
KKM

Kriteria Penetapan

Nilai
Intake
N Materi DayaDukung Kompleksitas KK
Kompetensi Dasar Indikator
o Pokok M

Sedan Rend Rend Sedan Renda

Tinggi Tinggi Sedang Tinggi
g ah ah g h

81- 81 50 - 65 -
65-80 50-64 65 - 80 50 - 64 81 -100
100 -100 64 80
hasil berlatih menyanyikan
dua suara atau lebih secara
berkelompok (grup vocal)

Kompleksitas : Tinggi= 1; Sedang= 2; Rendah =3

Dayadukung : Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1
Intake :Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1

………………., 16 Juli 2018

Mengetahui :
Kepala SMPN/S Guru Mata Pelajaran,

……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.