Disusun oleh :
1. Yusuf Aditya Prayoga hartono (12942)
2. Ilhan mustopa
i
KATA PENGANTAR
laporan hasil praktik kerja industri ini, dengan tujuan untuk memenuhi persyaratan pada sekolah menengah
kejuruan (SMK) serta mempraktikan secara langsung teori yang telah penulis terima dari sekolah.
Selain penulis laporan hasil kerja industri (Prakerin) ini tidak lepas dari ketentuan pembimbing untuk itu pada
kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Asep Supriyatna Hadiri S.Pd selaku kepala sekolah SMK negeri 29 jakarta
2. Bapak Budiardi Basuki, S.Pd selaku Ketua kompentensi keahlian
3. Ibu Lidya Setiawati, S.Pd selaku Pembimbing Prakering SMK negeri 29 jakarta yang telah bayak
memberikan arahan dan bimbingan kepada Kami serta membantu terlaksananya program Prakerin ini.
4. Semua dewan guru SMK Negeri yang telah banyak berperan aktif dalam penyelenggaraan praktik kerja
Industri.
5. Dan kepada Bapak……. Selaku Pembimbing di Binus university joseph wibowo center
Semoga laporan ini dapat bermanfaat untuk kami khususnya dan bermanfaat untuk kegiatan Prakerin di Binus
JWC pada tahun yang akan datang. Akhirnya dengan segala kerendahan hati kami mengharapkan saran dan
kritik yang membantu untuk kebaikan masa yang akan datang.
Jakarta, 3 Oktober 2019
ii
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN…………………………………………………………………… i
KATAPENGANTAR……………………………………………………………………………. ii
DAFTARISI ……………………………………………………………………………………… iii
DAFTARGAMBAR …………..…………………………………………………………………. iv
DAFTARTABEL……………………………………………………………………………………v
BAB I PENDAHULUAN
1.1 LatarBelakang………………………………………………………………………………………
1.2 Tujuan ………………………………………………………………………………………………
1.3 Tempat dan Waktu
1.4 Metode Pengumpulan data
iii
DAFTAR GAMBAR
1.1 Gambar Gedung Bina nusantara university JWC ……………………………. 4
1.2 Gambar Kampus JWC dalam Google maps ………………………………...... 5
1.3 Gambar Sturktur Organisasi Perusahaan Binus ………………………………. 5
IV
DAFTAR TABEL
1.1 Jadwal masuk dan pulang …………………………………………………… 2
V
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar belakang
Dunia usaha dan dunia pendidikan memiliki keterkaitan yang sangat erat. Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK) adalah sekolah menengah yang mengembangkan kompetensi dasar kejuruan yang dibutuhkan dunia
kerja dan juga merupakan sekolah dimana siswa/siswinya diberikan keterampilan yang cukup untuk memasuki
dunia kerja. Praktik Kerja Lapangan bukan hanya sekedar kegiatan praktik kerja didunia industri atau
perusahaan, tetapi sarana meningkatkan keahlian dan kompetensi siswa, melatih diri agar memiliki etos kerja
yang tinggi, yang meliputi kemampuan kerja, motivasi kerja, kreatif berdedikasi tinggi serta memiliki prestasi
kerja yang memuaskan.
Praktik Kerja Lapangan adalah bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian profesional yang memadukan
secara sistematik dan sinkron antara program pendidikan sekolah dengan program perusahaan yang diperoleh
melalui kegiatan bekerja langsung didunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional. Dimana
keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui tiga unsur yaitu ilmu pengetahuan, teknik dan kiat.
Ilmu pengetahuan dan teknik dapat dipelajari serta dikuasai kapan dan dimana saja, sedangkan kiat tidak dapat
diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses mengerjakan secara langsung pekerjaan pada bidang profesi itu
sendiri.
Salah satu kewajiban yang harus dipenuhi oleh seluruh siswa sekolah menengah kejuruan terutama siswa
Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 29 Jakarta yang telah menyelesaikan Praktik Kerja Lapangan adalah
menyusun laporan Praktik Kerja Lapangan.
1.2 Tujuan
Dalam sistem pendidikan nasional, tujuan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) mengadakan
Praktik Kerja Lapangan adalah sebagai berikut:
• Mengutamakan penyiapan siswa untuk memasuki lapangan kerja serta mengembangkan sikap
profesional.
• Menyiapkan siswa agar mampu memilih karir dan berkompetisi.
• Menyiapkan tenaga kerja yang kreatif, terampil, mampu mengembangkan diri dalam meningkatkan
kualitas sumber daya manusia.
• Sebagai syarat untuk mengikuti Ujian Nasional dan Ujian Semester.
• Menerapkan ilmu pengetahuan yang didapat disekolah kedalam dunia industri yang sebenarnya.
BAB II
PROFIL PERUSAHAAN
2.1 Nama Perusahaan
Bina nusantara university joseph wibowo center
2.2 Sejarah Perusahaan
The Joseph Wibowo Center for Advanced Learning (JWC) merupakan salah satu kampus terbaru
dan paling modern BINUS UNIVERSITY yang didirikan pada tahun 2001. JWC terletak di area yang
strategis dan mudah dijangkau dari berbagai wilayah. Program yang disediakan oleh JWC terbagi
sebagai berikut berikut.
Berbeda dari tiga kampus BINUS UNIVERSITY yang lain (Kampus Syahdan, Kampus Anggrek dan
Kampus Kijang), yang menekankan pada pendidikan berbasis teknologi informasi, JWC lebih
menfokuskan pada bidang Manajemen dan Bisnis. JWC telah menerapkan beberapa terobosan inovatif
sejak Oktober 2001 dengan mengembangkan EXECUTIVE DEVELOPMENT PROGRAM yang fokus
kepada program pelatihan dan pengembangan Eksekutif, dan juga layanan konsultatif di bidang
Manajemen dan Bisnis.
BINUS BUSINESS SCHOOL (BBS) adalah perkembangan lebih lanjut dari Program Pascasarjana
BINUS UNIVERSITY yang dimulai sejak tahun 1993. BBS menawarkan program di bidang Business
Management, Applied Finance, dan Strategic Marketing. BBS memiliki fokus dalam menyiapkan para
lulusan memasuki dunia bisnis yang sesungguhnya dengan dibekali keahlian dan pengetahuan yang
dibutuhkan untuk meraih kesuksesan. BBS memberikan pengetahuan dan keahlian bisnis yang
sesungguhnya melalui pendekatan praktek dan simulasi hingga pembelajaran, kurikulum Bisnis terapan
yang diseimbangkan antara teori dan metode best practice dalam bisnis, studi kasus, dan proses
Collaborative Learning and Field Base Study.
BINUS INTERNATIONAL, inovasi lain dari BINA NUSANTARA dan merupakan salah satu program
Dual Degree pertama di Indonesia yang dirancang untuk membantu para lulusan dalam membangun
karir global yang cemerlang diluncurkan pada tahun 2001. Program yang berupa Single and Doble
Degree ini terbentuk melalui jalinan kerja sama strategis dengan universitas-universitas terkenal di
benua Asia, Australia dan Eropa.
3
Pada saat ini, BINUS INTERNATIONAL menjalin kerja sama dengan Curtin University of
Technology, Australia; Murdoch University, Australia; Macquarie University, Australia; The Royal
Melbourne of Technology (RMIT), Australia; Limkokwing University of Creative Technology,
Malaysia dan Cologne Business School, Jerman; Northumbria University, United Kingdom;
menawarkan program Computer Science, Information System, Marketing, Accounting, Art & Design
serta Hospitality & Tourism Management. BINUS INTERNATIONAL menerapkan pola kurikulum
student-centered praktis selama dalam proses belajar mengajar. Kurikulum berstandar internasional
dirancang di bawah pengawasan akademis dan para praktisi industri yang ahli di bidangnya. Hubungan
kerja sama yang baik antara BINUS UNIVERSITY dan universitas luar negeri terkenal membuka
kesempatan lebar untuk memperkenalkan para mahasiswa pada pengalaman serta peluang global yang
luas.
BAB III
MENGENAL INFORMATION AND TECHNOLOGY PADA UNIVERSITY
1. Harus memastikan komputer yang digunakan oleh user dapat berfungsi normal/berjalan
seperti seharusnya
2. Harus memastikan komputer yang digunakan oleh si user tersebut terhubung ke jaringan
dan dapat berkomunikasi seperti seharusnya
3. Harus memastikan kalau aplikasi-aplikasi yang dipakai oeh si user berfungsi seperti yang
seharusnya
4. Juga perlu memastikan kalau semua data yang user punya dalam komputer itu tidak
dapat dibaca atau diambil oleh pihak yang tidak berkepentingan tanpa seizin user
5. Juga harus cek dan update setiap pembaharuan sistem operasi maupun aplikasi yang
dijalankan oleh user
6. Bertugas melakukan backup terhadap semua data agar aman dan jika sistem mengalami
gangguan, Anda perlu restore data dari backup system yang ada itu
8. Merupakan pihak yang turut menjaga keamanan sistem lewat berbagai tools seperti
scanning dengan antivirus dan lain sebagainya
10. Bertugas juga untuk cek dan perbaiki bila sewaktu-waktu ada masalah pada jaringan
komputer user
3.2 Hubungan Jurusan Elektronika Industri pada bidang IT
Mungkin terdengar jauh apabila melihat Jurusan Elektronika Industri jika dikaitkan dengan Information
and technology atau IT. Tapi pada dasarnya tidak, Karna selama pengalaman saya Prakering atau Praktek kerja
lapang saya melihat bahwa pekerjaan IT begitu terkait dengan Jursan ini
contoh : Pada saat Troubleshoot RFID saya harus mengetahui letak kesalahannya,, kerusakannya dan
penyebabnya, dan pada jurusan elektronika industry ini dipelajari, karna cara mengatasinya adalah check
adaptor nya berapa amper apa bila tidak mau connect pada jaringan, Check kabel Vcc Ground terbalik tidak
apabila tidak menyala dan check Ip servernya
melalui pengalaman yang saya berikan diatas saya bisa bilang bahwa Jurusan Elektronika itu luas jangkauan
atau cakupannya untuk masuk ke dunia pekerjaan atau mau melanjutkan kuliah.
6
BAB IV
PENUTUP
4.1. Kesimpulan
1. Melalui Prakerin Kami dapat memperoleh wawasan dan ketrampilan yang dapat di jadikan bekal untuk
memasuki dunia kerja sebenarnya.
2. Kami dapat mengetahui bagaimana cara pemasangan peralatan computer dan Barang elektronik lainnya
yang ada di Dunia kerja.
3. Dalam bekerja harus disiplin dan tidak mengabaikan keselamatan kerja.
4.2. Saran
Untuk Sekolah :
a). Alat praktik mohon di perbanyak dan di lengkapi.
b). Utamakan pelajaran kejuruan.
c). Tambahkan jam praktik siswa dari pada pelajaran teori.
Untuk Tempat Pkl :
a). Tingkatkan kesabaran untuk mengajar anak-anak prakerin.
b). Ganti peralatan yang lama dengan yang baru.
Untuk Pembaca (Adik kelas)
a). Rajinlah belajar.
b). Utamakan sekolah demi masa depan.
c). Bila sedang praktik jangan sambil bercanda.