Anda di halaman 1dari 9

TAKLIMAT PENGOPERASIAN

PROGRAM PEMERKASAAN PELAKSANAAN KURIKULUM


BERSAMA-SAMA PEGAWAI JPN DAN PPD
PANDUAN PELAKSANAAN
PROGRAM PEMERKASAAN
Tarikh : 28 September 2021 (Selasa)
PELAKSANAAN KURIKULUM Masa : 8.00 pagi hingga 4.30 petang
Tempat : Lokasi dan premis masing-masing

21 SAFAR 1443 H
PENGENALAN BEBERAPA STRATEGI
DIPERKENALKAN :
Strategi
Pemugaran Literasi
Pengukuhan dan
dan Numerasi
Pengayaan

DISEMPURNAKAN
PELANCARANNYA OLEH:
Repositori
YBHG. DATIN SRI HAJAH NOR ZAMANI SumberKU
Pemerkasaan PBD
BINTI ABDOL HAMID
KETUA PENGARAH PENDIDIKAN
MATLAMAT KPMPerkasaKU : Memperkasakan
MALAYSIA kemahiran asas literasi dan numerasi serta
meningkatkan penguasaan mata pelajaran
Objektif Catch-up Plan:
30 OGOS 2021 (ISNIN) ▪ Meningkatkan penguasaan murid bagi kandungan kurikulum tahun
semasa secara optimum
▪ Merapatkan jurang pembelajaran murid yang wujud semasa krisis
▪ Menyediakan bahan sokongan kurikulum bagi melaksanakan pengajaran
dan pembelajaran
▪ Memastikan murid bersedia mengikuti kurikulum tahun persekolahan
2022
PELAKSANAAN CATCH-UP PLAN
01 SEPTEMBER 2021
Peratus baki
# 1 – Mengenal pasti peratus kandungan KAK yang telah diajar
KAK yang
asas kurikulum (KAK) yang telah diajar : 100 masih
Jumlah keseluruhan KAK
20 Januari hingga 31 Ogos (70%) belum diajar

# 2 – Memastikan baki KAK yang masih belum


diajar dapat diselesaikan dalam tempoh 66/67 Mata Pelajaran yang belum dapat
hari :
melaksanakan 70% KAK sehingga
1 September hingga 10 Disember 2021 (30 %) 31 Ogos 2021, PdP/PdPR tetap
diteruskan dengan menggunakan
pelbagai kaedah yang dicadangkan
Mata pelajaran yang telah dapat mencapai
70 % pelaksanaan KAK pada 31 Ogos 2021 dalam catch-up plan.
– PdP/PdPR boleh diteruskan bermula pada
1 September hingga 10 Disember 2021 bagi
melengkapkan 30% lagi KAK yang masih
berbaki.
PELAKSANAAN STRATEGI CATCH-UP PLAN

Mata Pelajaran yang belum dapat Beberapa kaedah yang


dicadangkan:
melaksanakan 70% KAK sehingga
31 Ogos 2021, PdP/PdPR tetap
diteruskan dengan menggunakan
pelbagai kaedah yang dicadangkan PENDEKATAN BERTEMA
dalam catch-up plan.
PENDEKATAN MODULAR
Strategi yang dirancang :
PEMBELAJARAN BERASASKAN
1. Perancangan Srategi M2P (Mampatan, PROJEK
Pecutan dan Pengayaan). PEMBELAJARAN TERBEZA

2. Pelaksanaan Student Enrichment SIMULASI AMALI – VIRTUAL LAB


Learning Framework (SELF)
- Pendekatan dan kaedah yang dicadangkan boleh diakses
melalui pautan : http://sumberku.moe-dl.edu.my/
SumberKU
Sistem penyimpanan digital yang mengurus, menyimpan dan menyediakan akses kepada koleksi bahan
PdP digital dari peringkat Sekolah Rendah hingga Sekolah Menengah dengan menggunakan pelantar DELIMa.

Repositori Pemerkasaan Pelaksanaan


Kurikulum ini dikenali sebagai
SumberKU
One stop centre yang
memudahkan guru, murid dan ibu bapa
untuk mengakses pelbagai bentuk
bahan PdP digital

Boleh diakses pada bila-bila


di mana ada kemudahan Internet (anytime,
anywhere) melalui peranti digital seperti
komputer, tablet atau telefon pintar

SumberKU boleh diakses melalui portal


DELIMa
http://sumberku.moe-dl.edu.my/
PELAKSANAAN PBD SEMASA PdP/PdPR

1. Mengumpul dan merekod data


perkembangan murid semasa dan
selepas proses PdP/PdPR berlaku

2. Menentukan Tahap Penguasaan (TP) murid Tahap Penguasaan Keseluruhan akan


berdasarkan Standard Prestasi (Spi) yang terdapat
dalam DSKP setiap mata pelajaran digunakan oleh guru untuk
melaksanakan Penilaian Akhir Tahap
3. Menilai dan menganalisis TP murid bagi Penguasaan pada Disember 2021.
mengenal pasti murid yang belum menguasai KAK
dan perlu melalui aktiviti yang seterusnyaa.

4. Melaporkan tahap penguasaan


keseluruhan murid di akhir tahun
persekolahan
PENILAIAN AKHIR TAHAP PENGUASAAN MURID

Menentukan kategori murid yang akan


menyambung aktiviti PdP/PdPR yang
Disember 2021 bermula pada :
01 Januari 2022 sehingga 28 Februari 2022

Januari – Februari 2022 Terdapat dua laluan aktiviti PdP/PdPR :

Belum
Menguasai
PROGRAM INTERVENSI TP1 – TP2

PENGUKUHAN DAN
Telah
PENGAYAAN: menguasai
PROGRAM KHAS TP3 – TP6
KECEMERLANGAN.
PELAKSANAAN BRIDGING PROGRAMME

01 JANUARI 2022 HINGGA Merapatkan jurang pembelajaran murid yang


28 FEBRUARI 2022 terkesan akibat Perintah Kawalan Pergerakan
(PKP)
PELAKSANAAN PROGRAM

PROGRAM INTERVENSI PROGRAM PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN

1. Kategori murid yang perlu mengikuti Guru boleh merancang dan melaksanakan program
program intevensi adalah : pengukuhan dan pengayaan yang bersesuaian dengan
i. murid yang belum menguasai kemahiran keperluan murid yang telah mencapai tahap
asas 3M penguasaan TP3 hingga TP6. Contohnya, program
ii. murid yang belum mencapai sehingga TP2 khas kecemerlangan dengan memberikan aktiviti
dalam mata pelajaran pengukuhan dan pengayaan yang bersesuaian kepada
iii. murid yang belum menghabiskan murid mengikut kumpulan. Kumpulan murid yang
keseluruhan Kandungan Asas Kurikulum mempunyai tahap penguasaan TP6 boleh diberikan
(KAK) aktiviti dan tugasan yang lebih mencabar.