IZZAH
STATUS TERAKRIDITASI B
“SMK MANUNGGAL BHAKTI NGORO ”
Program Kehalian : 1.Teknik Mekanik Otomotif 2.Keuangan Perbankan
NSS:32.405.04.06.041 NPSN:69766197
e-mail :smkmanunggalbhaktingoro @yahoo.co.id
Jl .Raya Mancilan No,03 Mancilan Ngoro Jombang (0321) 03218818569
-08133225556
Kelompok : 06
Jenjang : SMP
Nama Anggota Kelompok :
1. D01 Adi Kusyanto
2. D05 Haris Listiyana
3. D18 Nurzaka Sri Wandansari
4. D21 Sukardi
5. D26 Umi Mazro”ah
Pertanyaan:
Buatlah instrumen supervisi tenaga kependidikan dengan memperhatikan kondisi yang
ada di sekolah Saudara masing-masing yang meliputi:
1. Supervisi Kepala Tenaga Administrasi Sekolah
2. Supervisi Pelaksana Urusan Administrasi Persuratan dan Pengarsipan
3. Supervisi Pelaksana Urusan Administrasi Sarana dan Prasarana
4. Supervisi Petugas Layanan Khusus Tenaga Kebersihan
5. Supervisi Kepala Perpustakaan Sekolah
6. Supervisi Kepala Laboratorium Sekolah
Rubrik Penilaian:
Skor 86-100 : Apabila peserta diklat mampu mengembangkan instrument supervise
PK tendik dengan logis, runtut sistematis dan dapat memantau semua
aktifitas yang dipantau
Skor 76-85,99 : Apabila peserta diklat mampu mengembangkan instrument supervise
PK tendik dengan kurang logis, runtut, sistematis dan dapat memantau
semua aktifitas yang dipantau
Skor 66-75,99 : Apabila peserta diklat mampu mengembangkan instrument supervise
PK tendik dengan kurang logis, runtut, sistematis dan dapat memantau
semua aktifitas yang dipantau
Skor 0-65,99 : Apabila peserta diklat mampu mengembangkan instrument supervise
PK tendik dengan kurang logis, runtut sistematis dan kurang dapat
memantau semua aktifitas yang dipantau
Nilai
No. Aspek yang Diamati BUKTI FISIK
1 2 3 4 5
Memahami pokok-pokok
peraturan kepegawaianberdasarkan
1. standarpendidik dan tenaga
kependidikan
2. Melaksanakan administrasi
kepegawaian
3. Melaksanakan administrasi
keuangan
4. Melaksanakan administrasi sarana
dan
prasarana
5. Melaksanakan administrasi
hubungan sekolah dengan
masyarakat
6. Melaksanakan administrasi
persuratan dan pengarsipan
7. Melaksanakan administrasi
kesiswaan
8. Melaksanakan administrasi kurikulum
9. Melaksanakan administrasi layanan
khusus
10. Menerapkan Teknologi Informasi dan
Komunikasi (TIK)
11. Mendukung pengelolaan standar
nasional pendidikan
12. Menyusun program kerja
13. Mengorganisasikan staf
14. Mengembangkan dan membina staf
15. Mengambil keputusan internal
16. Menciptakan iklim kerja kondusif
17. Mengoptimalkan pemanfaatan
sumber daya
18. Menyusun laporan
Jumlah Skor
Nilai
Predikat
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tindak Lanjut
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Ngoro , …………………
Catatan:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tindak Lanjut
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Ngoro , …………………
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tindak Lanjut
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Ngoro , …………………
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tindak Lanjut
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Ngoro , …………………
Petugas yang disupervisi Kepala Sekolah
Tindak Lanjut
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Ngoro , …………………
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tindak Lanjut
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Ngoro , …………………
NAMA/NIP : …………………………………………………….
BIDANG TUGAS : PELAKSANA URUSAN ADMINISTRASI PERSURATAN DAN
KEARSIPAN
Nilai
No. Aspek yang Diamati BUKTI FISIK
1 2 3 4 5
Memahami pokok-pokok
peraturan kepegawaianberdasarkan
1. standarpendidik dan tenaga
kependidikan
2. Melaksanakan administrasi
persuratan dan kearsipan
3. Melaksanakan administrasi
keuangan
5. Melaksanakan administrasi
hubungan sekolah dengan
masyarakat
6. Melaksanakan administrasi
persuratan dan pengarsipan
7. Melaksanakan administrasi
kesiswaan
Nilai
Predikat
Tindak Lanjut
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Ngoro , …………………