KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah

dan karunia-Nya kepada kita, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini

tepat pada waktunya. Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurahkan kepada

Nabi Muhammad SAW yang telah membawa kita dari zaman kegelapan

(kebodohan) ke zaman yang terang benderang (penuh dengan ilmu pengetahuan).

Sehubungan dengan terselesaikannya skripsi penulis yang berjudul

“Hubungan Fasilitas Perpustakaan terhadap Motivasi Membaca Mahasiswa Prodi

PAI STAIN Mandailing Natal”, hal ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak,

dan penulis hanya bisa mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya atas

bantuan, dukungan, bimbingan, nasihat dan motivasi kepada:

1. Bapak Dr. H. Torkis Lubis, D.E.S.S, selaku ketua Sekolah Tinggi Agama Islam

Negeri Mandailing Natal sekaligus Dosen Pembimbing I yang telah

memberikan bimbingan, arahan, masukan, dan motivasi kepada penulis

sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

2. Bapak Muhammad Irsan Barus, M.A, selaku Dosen Pembimbing II yang

senantiasa memberikan bimbingan, arahan, masukan, kemudahan dan motivasi

kepada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

3. Bapak Muhammad Ikbal, M.Pd.I, selaku ketua Program Studi Pendidikan

Agama Islam yang telah memberikan ijin dan persetujuan terhadap judul

skripsi yang penulis ajukan.

vii
4. Seluruh Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Agama Islam yang telah

memberikan ilmunya selama penulis kuliah di Sekolah Tinggi Agama Islam

Negeri Mandailing Natal (STAIN MADINA).

5. Bapak Dr. H. Torkis Lubis, D.E.S.S, selaku ketua Sekolah Tinggi Agama Islam

Negeri Mandailing Natal yang telah memberikan izinnya kepada peneliti untuk

melakukan penelitian di Kampus tercinta.

6. Seluruh informan dalam penelitian ini yang telah memberikan data dan

informasi terkait judul peneliti sehingga penyusunan skripsi ini dapat

terselesaikan dengan baik.

7. Seluruh keluarga saya, yang tak hentinya memberikan doa, perhatian, kasih

sayang, serta dukungannya sehingga penulis bisa sampai menyelesaikan skripsi

ini dengan baik.

8. Sahabat seperjuangan Program Studi Pendidikan Agama Islam Tahun

Akademik 2016 yang juga senantiasa memberikan arahan, masukan, kritik dan

saran sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

Besar harapan penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat khususnya bagi

saya selaku penulis dan umumnya bagi masyarakat juga bagi kampus tercinta,

Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal (STAIN MADINA).

Panyabungan, 2021
Penulis

ADILLAH

16-01-004

viii
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL.......................................................................... i
HALAMAN JUDUL............................................................................. ii
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING..................................... iii
LEMBAR NOTA DINAS..................................................................... iv
LEMBAR PENGESAHAN................................................................... v
LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI........................... vi
KATA PENGANTAR........................................................................... vii
DAFTAR ISI.......................................................................................... ix
DAFTAR TABEL.................................................................................. xii
DAFTAR LAMPIRAN......................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR............................................................................. xiv
TRANSLITERASI................................................................................ xv
MOTTO.................................................................................................. xvii
LEMBAR PERSEMBAHAN............................................................... xviii
ABSTRAK.............................................................................................. xix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah......................................................... 1
B. Identifikasi Masalah................................................................ 5
C. Batasan Masalah..................................................................... 5
D. Rumusan Masalah................................................................... 5
E. Tujuan Penelitian.................................................................... 6
F. Manfaat Penelitian.................................................................. 6
G. Definisi Operasional Variabel................................................ 6
H. Sistematika Pembahasan......................................................... 8
BAB II KAJIAN TEORI
A. Motivasi Membaca................................................................. 8
1. Pengertian Motivasi.......................................................... 8
2. Pengertian Membaca........................................................ 9
3. Aspek-Aspek Motivasi Membaca..................................... 9

ix
 4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Membaca. . 11
B. Fasilitas Perpustakaan............................................................. 13
1. Pengertian Fasilitas........................................................... 13
2. Pengertian Perpustakaan................................................... 14
3. Jenis-Jenis Fasilitas Perpustakaan.................................... 15
4. Tujuan Perpustakaan Sekolah........................................... 16
5. Manfaat Fasilitas Perpustakaan........................................ 17
C. Penelitian yang Relevan......................................................... 18
D. Kerangka Berpikir.................................................................. 20
E. Hipotesis Penelitian................................................................ 21
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian....................................................................... 22
B. Populasi dan Sampel............................................................... 22
C. Teknik Pengumpulan Data..................................................... 24
D. Teknik Validitas dan Reliabilitas Data................................... 25
E. Teknik Analisis Data.............................................................. 27
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Temuan Umum Penelitian...................................................... 31
1. Sejarah Berdiri dan Profil STAIN MADINA.................. 41
2. Keadaan Dosen STAIN MADINA.................................. 34
3. Mahasiswa Program Studi PAI STAIN MADINA......... 35
4. Prasarana STAIN MADINA........................................... 35
5. Gambaran Umum Perpustakaan...................................... 36
6. Jenis Koleksi Buku.......................................................... 37
7. Layanan Perpustakaan..................................................... 37
B. Deskripsi Penelitian................................................................ 38
C. Uji Validitas dan Realibilitas.................................................. 40
D. Uji Persyaratan........................................................................ 43
E. Pengujian Hipotesis................................................................ 44

x
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan............................................................................. 47
B. Saran....................................................................................... 47
DAFTAR PUSTAKA............................................................................ 48
LAMPIRAN-LAMPIRAN.................................................................... 50

xi
 DAFTAR TABEL

Tabel 3.1. Jumlah Mahasiswa Aktif Semester III Prodi PAI STAIN Mandailing

Natal.

Tabel 3.2. Jumlah Mahasiswa Aktif Semester V Prodi PAI STAIN Mandailing

Natal.

Tabel 3.3. Jumlah Mahasiswa Aktif Semester VII Prodi PAI STAIN Mandailing

Natal.

Tabel 3.4. Sampel Penelitian Mahasiswa Aktif Prodi PAI STAIN Mandailing

Natal.

Tabel 4.1. Struktur Organisasi Dosen STAIN Mandailing Natal.

Tabel 4.2. Data Status Dosen STAIN Mandailing Natal.

Tabel 4.3. Data Mahasiswa STAIN Mandailing Natal.

Tabel 4.4. Data Prasarana STAIN Mandailing Natal.

Tabel 4.5. Daftar Fasilitas Perpustakaan STAIN Mandailing Natal.

Tabel. 4.6. Jenis Koleksi Buku Perpustakaan STAIN Mandailing Natal.

Tabel. 4.7. Daftar Layanan Perpustakaan STAIN Mandailing Natal.

xii
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Pedoman angket Hubungan Fasilitas Perpustakaan terhadap

Motivasi Membaca Mahasiswa Prodi PAI STAIN Mandailing

Natal.

Lampiran 2 Pengantar Surat Izin Penelitian dari STAIN Mandailing Natal.

Lampiran 3 Surat Rekomendasi Penelitian dari Badan Kesatuan Bangsa dan

Politik.

Lampiran 4 Surat Keterangan telah Melaksanakan Penelitian dari STAIN

Mandailing Natal.

Lampiran 5 Lembar Kontrol Konsultasi Skripsi Pembimbing I.

Lampiran 6 Lembar Kontrol Konsultasi Skripsi Pembimbing II.

xiii
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Skema Kerangka Berpikir

xiv
 TRANSLITERASI

Huruf Arab Nama Huruf Latin Nama

‫ﺍ‬ Alif Tidak dilambangkan Tidak dilambangkan

‫ﺐ‬ Ba B Be

‫ﺖ‬ Ta T Te

Es (dengan titik di atas)

‫ﺚ‬ ṡa Ṡ

‫ج‬ Jim J Je

Ha (dengan titik di
‫ﺡ‬ Ha Ḥ bawah)

‫ﺥ‬ Kha Kh Ka dan ha

‫ﺩ‬ Dal D De

Zet (dengan titik di atas)

‫ﺫ‬ Zal Ż

‫ﺮ‬ Ra R Er

‫ﺯ‬ Zai Z Zet

‫ﺲ‬ Sin S Es

‫ﺵ‬ Syim Sy Es dan ye

‫ص‬ Sad Ṣ Es (dengan titik di

Bawah)
‫ﺽ‬ Dad Ḍ De (dengan titik di
bawah)
‫ط‬ Ta Ṭ Te (dengan titik di
bawah)
‫ظ‬ Za Ẓ Zet (dengan titik di
bawah)
‫ع‬ ‘Ain ‘ Koma terbalik ke atas

‫غ‬ Gain G -

xv
‫ف‬ Fa F -

‫ق‬ Qaf Q -

‫ك‬ Kaf K -

‫ل‬ Lam L -

‫م‬ Mim M -

‫ن‬ Nun N -

‫و‬ Wawu W -

‫ه‬ Ha’ H -

‫ء‬ Hamzah ’ Apostrof

‫ي‬ Ya’ Y -

xvi
 MOTTO

َ ُّ‫ َر ْأ َو َرب‬t‫ق⸨ ا ْق‬

‫ َر ُم ⸨الَّ ِذي‬t‫ك األ ْك‬ ٍ t َ‫انَ ِم ْن َعل‬t ‫ق اإل ْن َس‬ َ ِّ‫ا ْق َر ْأ بِاس ِْم َرب‬
َ َ‫ك الَّ ِذي خَ ل‬
َ t َ‫ق ⸨ خَ ل‬

‫عَلَّ َم بِ ْالقَلَ ِم⸨عَلَّ َم اإل ْن َسانَ َما لَ ْم يَ ْعلَ ْم‬

Artinya: “Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang Menciptakan. Dia

telah menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan
Tuhanmulah yang Maha Pemurah. Yang mengajar (manusia) dengan
perantaran kalam. Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak
diketahuinya”. (QS Al-‘Alaq (96) : 1-5).1

1
Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahannya, (Bandung: Penerbit J-ART, 2015), h.
549.

xvii
 LEMBAR PERSEMBAHAN

Dengan tulus mengucap kata syukur atas rahmat Allah SWT, penulis

persembahkan skripsi ini kepada orang-oran yang telah memberi dukungan baik

moral maupun spiritual kepada penulis selama ini. Mereka adalah:

1. Seluruh keluarga saya sebagai sumber semangat yang selalu memberikan doa,

perhatian, kasih sayang, dan dukungan.

2. Seluruh Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Agama Islam yang telah

memberikan ilmunya selama penulis kuliah di Sekolah Tinggi Agama Islam

Negeri Mandailing Natal (STAIN MADINA).

3. Sahabat seperjuangan Program Studi Pendidikan Agama Islam Tahun

Akademik 2016 yang juga senantiasa memberikan arahan, masukan, kritik dan

saran.

4. Kampus dan Almamaterku STAIN MADINA.

5. Serta semua pihak yang telah berperan dalam penelitian ini.

xviii
 ABSTRAK

Adillah. 16-01-004. Hubungan Fasilitas Perpustakaan terhadap Motivasi

Membaca Mahasiswa Prodi PAI STAIN Mandailing Natal. Skripsi, Program Studi
Pendidikan Agama Islam, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal
(STAIN MADINA).
Membaca membuat seseorang dapat mengetahui banyak hal. Kemampuan
membaca sangat mempengaruhi pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki.
Kegiatan membaca ini juga harus didukung dengan adanya perpustakaan. Karna
perpustakaan adalah tempat menyimpan serta mengarsipkan buku-buku.
Perpustkaan merupakan fasilitas yang disediakan untuk mendukung adanya
peningkatan minat baca. Adanya kenyamanaan serta fasilitas yang disediakan
dalam perpuskaan menjadi daya tarik tersendiri bagi pengunjung perpustakaan.
Berdasarkan hal inilah maka peneliti melakukan penelitian dengan tujuan untuk
mengetahui Hubungan Fasilitas Perpustakaan STAIN Mandailing Natal dengan
Motivasi Membaca Mahasiswa Prodi PAI STAIN Mandailing Natal.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif korelasi. Populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh Mahasiswa Prodi PAI di STAIN Mandailing
Natal, yaitu semester III, V, dan VII yang berjumlah 387 mahasiswa. Adapun
sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah berjumlah 69 mahasiswa. Teknik
pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Teknik analisis data yakni
dengan teknik uji prasyarat analisis. Dan digunakan juga validasi dan realibilitas
instrument.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Terdapat hubungan linear
secara signifikan antar variabel fasilitas perpustakaan (X) dengan variabel
motivasi membaca di Prodi PAI (Y), hal ini dapat dilihat dari nilai signifikasi
0,998 lebih besar dari 0,05 yang artinya terdapat hubungan linear secara
signifikasi antara varibel X dan Y, maka hubungan kedua variabel tersebut
linear dan analisis regresi dapat di lakukan. 2) Nilai koefisien determinasi (R
square) = Hasil pengolahan data pada table di atas diperoleh nilai koefisien
determinasi ( R square ) = 0.0000 , hal ini sangat jelas bahwa variabel X sangat
berpengaruh 100% terhadap minat baca Mahasiswa.
Kata Kunci: fasilitas perpustakaan, motivasi membaca mahasiswa.

xix