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c
cc
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c
APROBADO OFICIALMENTE SEGÚN c
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r
Vivencia la posibilidad de
movimientos articulares
de los segmentos
FUNCIONES
corporales y controlarlos. Movilidad articular y control
ELEMENTALES CONTROL DEL
Identifica los dos lados del segmentario.
DE LAS PARTES CUERPO
cuerpo independizando Lateralidad.
DEL CUERPO
derecha e izquierda y
mejorando su capacidad
r
de control.
Adapta con facilidad
varias posturas: erguido,
acostado sentado,
rodillas, en cuclillas a Ajuste postural
gatas. Equilibrio: estático ±
COORDINACION
COORDINO MI Controla el equilibrio en desplazamiento
MOTRIZ FINA Y
CUERPO diversas posturas Actividades de la vida diaria
GRUESA
r
corporales. (bañar, secar, amarrar, doblar,
Desarrolla habilidades y sonar, peinar, abotonar y soltar)
destrezas para la
realización de actividades
de su vida personal
X PSICOMOTRICIDAD Formas de locomoción (reptar,
Percibe sensaciones de
caminar, correr, rodar,
movimiento
cuadrupedia, deslizar, trepar,
FORMAS experimentando formas
saltar)
BÁSICAS DE EL MOVIMIENTO de locomoción.
Locomoción en diferentes
MOVIMIENTO: DEL CUERPO Ejercita habilidades para
direcciones (derecha, izquierda,
(circuito polimotor) el desplazamiento en
delante y atrás)
diferentes formas,
Locomoción en diferentes
direcciones y velocidades.
r
velocidades (lento y rápido)
Desarrolla la coordinación
óculo manual y óculo
Manipulación y coordinación
pédica mediante el
óculo manual.
RELACIÓN DE manejo de pequeños
Coordinación óculo pédica
OBJETOS Y LOS JUGUETES Y elementos.}
(patear, conducir.
ELEMENTOS MI CUERPO Desarrolla habilidades de
Partes del pie en diferentes
ENTRE SÍ coordinación en
direcciones y distancias.
coreografías en forma
Coreografías con elementos.
rítmica, con elementos y
sin ellos
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c
APROBADO OFICIALMENTE SEGÚN c
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Memoriza y recita: rimas, canciones
Expresión oral y corporal:
y poesías
rimas, canciones y poesías
Desarrolla la creatividad y lenguaje
Los gestos como una forma
gestual-expresivo como forma de
de comunicación
comunicación
Interpretación de cuentos,
Comprende lecturas y narraciones
r
EXPRESION OTRAS FORMAS fabulas e historietas
cortas
ORAL Y DE Trazos libres y dirigidos:
Ejercita y realiza trazos en espacio
GESTUAL COMUNICARSE garabateo, rayado y manejo
determinado
del espacio en la hoja
Reconoce la escritura del nombre
El nombre
Pronuncia y diferencia
Primeras palabras en ingles:
correctamente en ingles: colores
colores primarios, saludos
primarios, saludos cortos,
cortos, presentación
presentación
Desarrolla con eficiencia ejercicios
Laberintos
que implican coordinación viso-
Observación y descripción
manual
animales, objetos, personas y
Observa y escribe en forma lógica
lugares (indirecta y directa)
sucesos importantes
Voces (animales-personas)
Diferencia algunos elementos del
r
ruidos (maquina-autos) y
sonido
ME GUSTA ruidos (instrumentos
CREACION Y Crea sucesos narrativos,
X LECTO ± OBSERVAR, musicales, agua, aire«)
DESCRIPCION descriptivos de una situación
ESCRITURA E DESCRIBIR Y Creación literaria oral y
LITERARIA Amplia lenguaje oral mediante
INGLÉS NARRAR grafica cuentos y anécdotas
lectura de: imágenes, avisos, frisos,
Lectura de imágenes avisos
laminas
frisos y laminas
Demuestra flexibilidad en la
Trazos rectos y curvos
ejecución de trazos lineales y curvos
Reconocimiento en ingles de
Pronuncia y diferencia
algunas partes del cuerpo e
correctamente en ingles partes del
integrantes de la familia
cuerpo e integrantes de la familia
Repite y memoriza: adivinanzas,
trabalenguas, coplas
Adivinanzas, trabalenguas y
Utiliza el lenguaje para establecer
coplas
relaciones con los demás
Diálogos
formulando y respondiendo
Noción de teatro (títeres)
ME DIVERTO preguntas
EXPRESION Escritura del nombre
CON LA Disfruta de la expresión dramática
LITERARIA Vocales(o,i,u,e,a)mayúsculas
LITERATURA involucrándose en ella
y minúsculas
Escribe el nombre correctamente
Palabras en ingles: números,
Identifica, lee y escribe vocales
animales domésticos y
Pronuncia y distingue con claridad
salvajes
en el idioma ingles: números,
animales domésticos y salvajes
V
c
c
c
c
cc
c
c
c
APROBADO OFICIALMENTE SEGÚN c
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Identifica medios de
Medios de
comunicación común es en su
comunicación(radio, tv ,
entorno
teléfono, fax)
Reconoce y asocia
Primeras consonantes m,
correctamente consonantes y
p, s, n«
EXPRESION vocales
QUE LINDAS SON Representaciones
X LECTO ± ORAL Y Participa y representa escenas
LAS LETRAS teatrales y rítmicas
ESCRITURA E ESCRITA teatrales
Lectura de letreros
INGLÉS Identifica y lee palabras
Dictado y lectura corta
Realizar dictado de palabras sin
Palabras en ingles: frutas,
dificultad
estribillos(canciones,
Distingue, pronuncia, memoriza
poemas, oraciones)
palabras y textos cortos
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c
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cc
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c
APROBADO OFICIALMENTE SEGÚN c
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r Identifica los colores
primarios
Colores primarios
Diferencia las clases de
Líneas. Horizontales, verticales,
líneas
abiertas y cerradas, curva y recta
Reconoce formas
Figuras geométricas: circulo,
geométricas en el espacio
r cuadrado, triangulo y rectángulo
Discrimina figuras por su
DIMENSIONES, Lateralidad
tamaño, forma, peso y
LONGUITUDES Y Nociones de tamaño: grande,
color
UBICACIÓN mediano y pequeño
r Se ubica correctamente
ESPACIAL Nociones de longuitud:largo y
en el espacio,
corto
estableciendo relaciones
Nociones de peso y grosor:
entre el cuerpo y los
pesado liviano, dentro fuera,
objetos y de estos entre si
cerca lejos, adelante atrás
Resuelve en forma
Caminos y trayectorias
correcta laberintos y
trayectorias
Conoce y emplea los Colores secundarios
colores secundarios Clasificación por color tamaño y
Clasifica los objetos forma
según sus semejanzas y Correspondencia termino a
diferencias término: uno a uno, uno a varios,
Diferencia y utiliza varios a uno
AGRUPO LOS expresiones que Cuantificadores: muchos pocos,
CUANTIFICADOR
OBJETOS DE MI determinen todos algunos, uno ninguno, más
ES
r
ENTORNO cuantificadores que menos que igual que tantos
Ordena elementos como
teniendo en cuenta un seriaciones: color tamaño forma
patrón establecido adición de elementos y
Copia figuras de un movimiento
modelo dado semejanzas y diferencia
simetría
se ubica adecuadamente
en el tiempo
r
compara conjuntos Noción de tiempo: antes
estableciendo relaciones despues, noche mañana tarde,
PENSAMIENTO
familiares entre diferentes ayer hoy mañana
NUMERICO Y JUEGO CON LOS
cantidades. Conjuntos y clases: lleno vacio y
SISTEMA NUMEROS
Identifica y representa unitario
NUMERICO
gráficamente los números Números cardinales 0 a 10
cardinales de 0 a 10 Números ordinales 1ro a 5to
Identifica los números
ordinales 1ro a 5to
V
c
c
c
c
cc
c
c
c
APROBADO OFICIALMENTE SEGÚN c
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r
r
Identifica y representa los
números cardinales de 11«
Comprende el significado de
Números cardinales 11 a
! reunir, agrupar aplicando la suma
«
SISTEMA Reconoce el significado de
Noción de suma
NUMERICO Y JUEGO quitar, disminuir aplicando la
Noción de resta
SOLUCION DE OPERATIVO resta
Problemas sencillos
PROBLEMAS Formula y resuelve problemas
Figuras solidas
sencillos de suma y resta
r Reconoce y representa objetos
sólidos en un espacio
dimensional
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c
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cc
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c
APROBADO OFICIALMENTE SEGÚN c
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Reconoce y valora a cada
uno de los integrantes de
la familia, generadores de
r vida y afecto
Integrantes de la familia
Rescata los
LA FAMILIA Y HAGO PRATE DE Responsabilidades
acontecimientos que
CASA MI FAMILIA Acontecimientos dependencias
contribuyen a la unión
Normas de aseo
familiar
Conocer el uso adecuado,
aseo y orden de las
r dependencias de la cas
Identifica y reconoce los
símbolos municipales
Símbolos bandera escudo himno
como insignias
MI PUEBLO 1er estrofa
MI PUEBLO representativas de
QUERIDO Normas de transito
nuestro territorio
autoridades
Identifica y respeta
normas de transito
identifica y reconoce los
símbolos bandera escudo himno
símbolos nacionales
1er estrofa
CONOZCAMOS EL como insignias
MI PAIS mapa
PAIS representativas de
señales de tránsito: semáforo«
nuestra patria
V
c
c
c
c
cc
c
c
c
APROBADO OFICIALMENTE SEGÚN c
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r
Identifica el territorio
denominado por el mapa del país
conoce e interpreta la
importancia de las señales de
transito
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c
APROBADO OFICIALMENTE SEGÚN c
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Conoce el esquema
r corporal de manera
segmentaria
Diferencia los sexos y
diferencias de cada uno Partes del cuerpo: cara,
de ellos extremidades, nombre de los
Reconoce las funciones dedos
EL CUERPO QUE BELLO ES de los sentidos Diferencia de sexo
HUMANO MICUERPO Distingue los órganos Los sentidos
internos del cuerpo Órganos internos
Practica normas de aseo Cuidados e higiene del cuerpo
orden presentación Prendas de vestir
r
personal y alimentación
Identifica las prendas de
vestir según el clima y el
genero
Clasifica los seres que
habitan en la naturaleza
Establece las diferencias Clasificación de los seres de la
del agua, por medio de naturaleza
experimentos sencillos Estados del agua: pequeños
APRECIO LA
LA NATURALEZA Reconoce las experimentos
NATURALEZA
necesidades y Características de los seres vivos
características de los Etapas del hombre: niño, joven,
r seres adulto y anciano
Diferencia las etapas del
desarrollo del ser humano
Diferencia animales
domésticos de salvajes
Identifica la utilidad que
brindan los animales Animales domésticos y salvajes
domésticos al hombre Utilidad de animales domésticos
Clasifica animales según Habitad de animales: aéreos,
r MIS AMIGOS LOS su hábitat acuáticos y terrestres
LOS ANIMALES
ANIMALES Conoce el cuidado y Cuidado y protección de los
protección de los animales
animales Valor nutricional: elaboración de
Utiliza los recursos que recetas
brindan los animales para
la alimentación del
hombre
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r
LINDO ES EL
Distingue las profesiones y
TRABAJO
oficios propios de la región
Identifica los instrumentos y
Profesiones y oficios
OFICIO Y herramientas necesarios
Herramientas de cada uno
PROFESIONES para el trabajo del hombre
Medios de transporte
Reconoce los beneficios
que ofrecen los medios de
r transporte
Conoce la importancia de
ME COMUNICO los medios de Utilidad y funcionamiento de
TECNOLOGIA DE
UTLIZANDO LA comunicación el cuidado y equipos: tv radio celular
COMUNICACION
TECNOLOGIA beneficio que ofrece al Cuidado de equipos
r hombre
Funcionamiento y utilidad de los
TECNOLOGIA DE Comprende el uso
LOS electrodomésticos: nevera
LOS adecuado y el beneficio de
ELECTRODOMEST plancha licuadora estufa
ELECTRODOME los electrodomésticos en la
ICOS EN MI VIDA Cuidado de los
STICOS vida cotidiana
electrodomésticos
Función y uso del computador
Entiendo el uso y la función
Juegos interactivos
EL EL COMPUTADOR del computador para el
Noción de manipulación del
COMPUTADOR ES MI AMIGO trabajo, educación y
mouse
comunicacion del hombre
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Dibujo libre
r Posibilita el desarrollo de la Picado sin limite
motricidad fina Collage
LIBRE MIS PRIMEROS
Fortalece y coordina los modelado
EXPRESION TRAZOS
movimientos óculo-manual en pintura dactilar
ARTISTICA
actividades que impliquen actos arrugado
motrices finos rasgado libre
sonidos de la naturaleza
r
rasgado lineal
dibujo determinado
manipula adecuadamente
coloreado libre
diversos materiales para la
picado: limitado y en
creación plástica
contorno
desarrolla con eficiencia y
LENGUAJE MIS MANOS plegado sencillo
creatividad técnicas artísticas
ARTISTICO CREATIVAS recortado libre
r desarrolla la capacidad de
modelado con diferente
concentración y audición que
# material
ofrecen los instrumentos
pintura libre
musicales
sonidos de instrumentos
musicales
dibujos
r domina diferentes técnicas grafismos
grafico-plásticas recortado siguiendo patrón
EXPRESIN obtiene destrezas para la dáctilo coloreado limitado en
MI HABILIDAD
MANUAL pintura y trabajos estéticos figuras
MANUAL
CREATIVA se familiariza con diferentes pintura esquemática
instrumentos musicales como grabado
introducción a la música elaborar instrumentos
musicales: percusión
r
ensartado
expresa artísticamente aptitudes enhebrado
creativas en el manejo de plegado
actividades artísticas elaboración de trabajos
CREACIONES EL ARTE CON LAS
desarrolla la coordinación artísticos
PLASTICAS MANOS
psicomotriz y senso-perceptual, noción de tiempo pulso
en aspectos auditivos, visual, acento
corporal y vocal acompañamiento musical
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