LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Sekolah : MA KHA. Wahid Hasyim Bangil

Program Keahlian : Matematika dan Ilmu Alam (MIA)
Materi Pokok : Vektor
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : X MIA / 1
Alokasi Waktu : 3 x 30 menit (1 pertemuan)
Kelompok :

A. Kompetensi Inti (KI)

1. KI-1 dan KI-2 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Menghayati dan mengamalkan perila kujujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggungjawab, responsif, dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di
lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa,
negara, kawasan regional, dan kawasan internasional.
2. KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
3. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi *)

Kompetensi Dasar
3.2 Menerapkan prinsip penjumlahan
vector sebidang (misalnya
perpindahan)
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2.1 Menentukan (C3) resultan vector dengan
metode polygon dan jajar genjang
3.2.2 Menentukan (C3) resultan vector dengan
metode analisis

4.2 Merancang percobaan untuk
menentukan resultan vektor sebidang
(misalnya perpindahan) beserta
presentasi hasil dan makna fisisnya
3.2.3 Menerapkan (C3) prinsip penjumlahan
vector sebidang pada perpindahan
4.2.1 Merancang (C6) percobaan untuk
menentukan resultan vector sebidang
4.2.2 Mempresentasikan (C4) data dan hasil
percobaan resultan vektor

C. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menentukan besar dan arah resultan vector dengan metode
polygon dan jajar genjang melalui percobaan pada PhET interactive simulation
2. Peserta didik dapat menentukan besar dan arah resultan vector dengan metode
analisi melalui percobaan pada PhET interactive simulation
3. Peserta didik dapat menerapkan prinsip penjumlahan vertor sebidang (perpindahan)
melalui kegiatan diskusi kelompok

D. Alat dan Bahan (jika ada)

1. Laptop / Komputer
2. PhET Interactive Simulation
(https://phet.colorado.edu/sims/html/vector-addition/latest/vector-addition_en.html)
3. Lembar Kerja Peserta Didik

E. Dasar Teori
Metode Polygon/segi banyak/ujung-pangkal
Perhatikan langkah-langkah nenentukan resultan verktor dengan metode polygon
berikut.
1. Tetapkan skala, misalkan dengan skala 1 : 1 berarti gaya 3 N digambarkan dengan
anak panah sepanjang 3 cm atau misalkan dengan skala 1 : 2 berarti gaya 3 N
digambar dengan anak panah sepanjang 1,5 cm.
2. Gambar vektor F1 terlebih dahulu kemudian gambar pangkal (titik tangkap) vektor
F2 berhimpit dengan dengan ujung vektor F1. Jika banyaknya vektor yang
dijumlahkan lebih dari dua, maka pangkal vektor berikutnya dihimpitkan dengan
vektor sebelumnya sampai selesai.
3. Gambarkan vektor resultan dengan membuat garis panah dari pangkal vektor
pertama ke ujung vektor terakhir.
 Metode Jajaran genjang/satu pangkal
Perhatikan langkah-langkah nenentukan resultan verktor dengan metode jajaran berikut:
1. Langkah pertama metode ini sama dengan metode polygon
2. Gambar vektor F1 terlebih dahulu kemudian gambar vektor F2 dengan pangkal
vector menyatu dengan pangkal vektor F1
3. Buatlah pola jajaran genjang.
4. Buat garis panah membentuk diagonal jajaran genjang dengan pangkal menyatu
dengan pangkal vektor yang diresultankan.

F. Langkah-Langkah Kegiatan
Percobaan
Pada percobaan ini menggunakan simulasi PhET interactiv simulation dengan
menggunakan laptop/komputer. Ada beberapa langkah yang perlu dilakukan :
1. Pastikan komputer/laptop terhubung dengan internet
2. Buka browser, kemudia klik link dibawah ini
(https://phet.colorado.edu/sims/html/vector-addition/latest/vector-addition_en.html
3. Akan muncul tampilan seperti gambar dibawah ini, lalu klik tombol play
4. Kemudian pilih exlpore 2D
5. Buatlah dua buah vektor yang dengan besar dan sudut tertentu. Seperti gambar
berikut.

6. Tentukan resultan vektor dari kedua vektor tersebut dengan metode poligon dengan
cara meletakkan titik pangkal vektor b di ujung vektor a.
7. Lukiskan vektor resultan dari a + b dengan metode poligon
8. Klik sum untuk mengetahui resultan dari kedua vektor.
9. Tentukan resultan vektor dengan metode jajar genjang dengan cara meletakkan titik
pangkal vektor a dan b pada satu titik yang sama. Kemudia klik sum untuk
mengetahui resultan antara ketiganya.
10. Lukiskan vektor resultan dari a + b dengan metode jajar genjang
11. Tentukan nilai dan arah dari resultan vektor menggunakan rumus cosinus.
12. Ulangi langkah 5 sampai 9 dengan 2 vektor satuan yang berbeda.

Penyelesaian Permasalahan
Sekarang kalian sudah memahami bagaimana cara menentukan vektor satuan dengan
tiga cara yaitu dengan metode poligon, jajar genjang, dan menggunakan rumus cosinus.
Pada pembelajaran sebelumnya kalian diberikan suatu masalah
Sebelum pandemic covid 19 terjadi, pada bulan ini salah satu agenda sekolah adanya
jalan sehat dalam rangka peringatan HUT Kemerdekaan RI. Biasanya rute nya ialah
dari PP KHA. Wahid Hasyim menuju ke lapangan Gempeng. Kalau ibu lihat di Google
Maps, inilah rute jalan sehat

Keterangan di google maps mengatakan jarak antara PP KHA Wahid Hasyim

dan Lapangan Gempeng adalah 1 km. Menurut kamu, berapakah perpindahan
antara kedua tempat tersebut? Apakah besarnya jarak sama dengan
perpindahan? Bagaimana cara nya menghitung perpindahan?

Tahukah kalian sebenarnya rute dari kegiatan jalan sehat dari PP KHA. Wahid Hasyim
Bangil menuju ke Lapangan Gempeng terdiri dari beberapa vektor satuan yang
dijumlahkan dengan metode poligon. Jadi perpindahan dari PP KHA. Wahid Hasyim
Bangil menuju ke Lapangan Gempeng
 R4

R3 Rresultan

R2

R1

Berdasarkan informasi yang tertera pada google maps, diketahui bahwa R1=300 m,
R2=230 m, R3 = 270 m dan R4 = 200 m. Sedangkan panjang pada peta R1=1,5 cm,
R2=1,15 cm, R3 = 1,35 cm dan R4 = 1 cm. Jadi skala pada peta ialah 1 : 200 m. Untuk
menentukan panjang Resultan perpindahan, maka ukurlah panjang vektor resultan
menggunakan penggaris. Kemudian masukkan pada rumus
Besar vektor resultan = Panjang vertor resultan x skala panjang vektor
G. Hasil Pecobaan
Hasil Percobaan
Nilai Sum Values Hasil Perhitungan
No Metode Gambar Vektor
pada PhET menggunakan rumus cosinus
1 Metode Poligon

2 Metode Jajar Genjang

Penyelesaian Permasalahan
Besar vektor resultan = Panjang vertor resultan x skala panjang vektor
H. Analisis Data
Analisis Data Percobaan
1. Apakah perbedaan antara metode poligon dan jajar genjang dalam menentukan
resultan vektor?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
2. Apakah kelemahan dari penjumlahan dua vektor menggunakan metode grafis?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

I. Kesimpul
Buatlah kesimpulan dari percobaan yang telah kalian lakukan hari ini
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

J. Daftar Pustaka