No.

Pernyataan Pilihan jawaban SS S TS STS

1 Saya mengerjakan tugas Bahasa Jepang dengan sungguhsungguh.

2 Saya menyelesaikan tugas Bahasa Jepang dengan tepat waktu.

3 Bagi saya yang terpenting adalah mengerjakan soal atau tugas tepat waktu tanpa peduli dengan
hasil yang akan saya peroleh.

4 Setiap ada tugas Bahasa Jepang saya langsung mengerjakannya.

5 Saya tidak serius dalam mengerjakan soal maupun tugas yang diberikan oleh guru.

6 Jika nilai Bahasa Jepang saya jelek, saya akan terus rajin belajar agar nilai saya menjadi baik.

7 Jika nilai Bahasa Jepang saya jelek , saya tidak mau belajar lagi.

8 Saya akan merasa puas apabila saya dapat mengerjakan soal Basaha Jepang dengan memperoleh
nilai baik.

9 Jika ada soal yang sulit maka saya tidak akan mengerjakannya.

10 Apabila saya menemui soal yang sulit maka saya akan berusaha untuk mengerjakan sampai saya
menemukan jawabannya.

11 Saya selalu mendengarkan penjelasan guru dengan baik.

12 Saya lebih senang berbicara sendiri dengan teman dan tidak mendengarkan pada saat guru
menjelaskan.

13 Saya selalu bertanya kepada guru mengenai materi yang belum saya pahami.

14 Saya malas bertanya kepada guru mengenai materi yang tidak saya pahami.

15 saya selalu menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru.

16 Saya selalu mengerjakan sendiri tugas Bahasa Jepang yang diberikan oleh guru

17 Dalam mengerjakan tugas maupun soal Bahasa Jepang saya mencontoh milik teman.

18 Saya dapat menyelesaikan tugas Bahasa Jepang dengan kemampuan saya sendiri.

19 Saya lebih senang mengerjakan tugas Bahasa Jepang bersama dengan teman.

20 Saya tidak pernah mencontoh jawaban milik teman karena saya percaya dengan jawaban saya.

21 Saya senang belajar Bahasa Jepang karena guru mengajar dengan menggunakan berbagai cara.

22 Menurut saya kegiatan belajar Bahasa Jepang membosankan karena guru hanya menjelaskan
materi dengan berceramah saja.

23 Saya senang belajar Bahasa Jepang karena guru menggunakan permainan dalam pembelajaran.
24 Saya senang belajar Bahasa Jepang karena pada saat pembelajaran dibentuk kelompok-
kelompok.

25 Saya merasa bosan dalam belajar Bahasa Jepang karena pada saat pembelajaran hanya mencatat
saja.

26 Saya selalu memberikan pendapat saat diskusi.

27 Jika ada pendapat yang berbeda, maka saya akan menanggapinya.

28 Saya hanya diam saja dan tidak pernah memberikan pendapat saat diskusi.

29 Saya berusaha untuk mempertahankan pendapat saya saat diskusi.

30 Saya selalu gugup ketika sedang berpendapat di depan teman.

31 Saya tidak mudah terpengaruh dengan jawaban teman.

32 Jika jawaban saya berbeda dengan teman maka saya akan mengganti jawaban saya sehingga
sama dengan jawaban teman.

33 Saya selalu ragu-ragu dalam menjawab pertanyaan.

34 Saya yakin dapat memperoleh nilai terbaik karena tugas-tugas Bahasa Jepang saya kerjakan
dengan baik.

35 Setiap saya mengerjakan soal Bahasa Jepang, saya mempunyai target nilai minimal tertinggi di
atas rata-rata karena saya yakin dapat mengerjakan seluruh soalnya dengan benar.

36 Saya tertantang untuk mengerjakan soal-soal Bahasa Jepang yang dianggap sulit oleh teman.

37 Saya senang jika mendapat tugas dari guru.

38 Apabila dalam buku ada soal yang belum dikerjakan maka saya akan mengerjakannya.

39 Saya mencari sumber-sumber lain yang sesuai untuk menyempurnakan tugas yang saya kerjakan.
40 Saya lebih senang mengerjakan soal yang mudah daripada yang sulit.

41 Saya rajin ke belajar daring terutama mata pelajaran Bahasa Jepang

42 Saya ragu dengan kemampuan yang saya miliki dalam memahami penjelasan guru.

43 Saya senang mencari informasi yang berhubungan dengan pelajaran, karena karena bisa
memperkaya ilmu kita.

44 Saya rasa tidak mampu menyelesaikan setiap tugas mata pelajaran yang diberikan.

45 Saya suka mebuka buku bahasa jepang secara daring.

46 Saya kurang memperhatikan pelajaran bahsa Jepang.

47 Saya hadir tepat waktu ketika belajar pada mata pelajaran Bahasa Jepang.
48 Saya malas bertanya kepada guru kalau ada pelajaran yang tidak saya mengerti.

49 Bila menghadapi kesulitan dalam mempelajari mata pelajaran Bahasa Jepang, saya berusaha
menemukan alternative pemecahannya.

50 Saya lebih suka belajar daeing di bnading tatap muka

51 Saya memandang bahwa hasil belajar yang saya dapatkan adalah kemampuan saya sendiri.

52 Saya menghindari pelajaran bahasa Jepang yang saya anggap sulit.

53 Saya telah membuat jadwal pelajaran dirumah, sehingga saya mengetahui kapan saya harus
belajar Bahasa Jepang

54 Saya merasa putus asa bila menghadapi kesulitan dalam mempelajari mata pelajaran Bahasa
Jepang

55 Saya menghabiskan banyak waktu untuk mengikuti kegiatan ekstrakulikuler yang terkait dengan
pelajaran Basaha Jepang.

56 Sebagian besar waktu saya habis untuk bermain dan menonton TV Anime.

57 Ketika ada pelajaran yang saya kurang pahami, saya bertanya pada orang yang lebih mengerti.

58 Saya menghabiskan sebagian besar waktu belajar untuk bergosip dengan teman.

59 Saya mengisi waktu luang dengan cara mengulangi pelajaran sekolah.

60 Saya rasa tidak mampu dalam menghadapi pelajaran yang sulit

61 Jadwal belajar bahasa Jepang yang saya buat akan saya ikuti dengan perasaan senang.

62 Saya lebih suka nonton TV Anime dibanding belajar basaha Jepang .

63 Saya telah merencanakan kegiatan belajar Bahasa Jepang setiap hari.

64 Saya merasa tidak mampu menyelesaikan setiap tugas Bahasa Jepang yang diberikan

65 Saya yakin bisa memahami setiap pelajaran yang diajarkan oleh guru.

66 Saya tidak memiliki jadwal belajar Bahasa Jepang dirumah.

67 Saya percaya bisa mengerjakan setiap tugas bahasa Jepang yang diberikan oleh guru.

68 Meskipun saya telah merencanakan untuk belajar Bahasa Jepang sesuai jadwal belajar, saya tetap
malas untuk belajar

69 Meskipun saya tau resiko kegagalan itu ada, saya tidak takut memperjuangkan cita-cita saya.

70 Bila saya ditegur oleh guru saya tidak menghiraukannya.

71 Meskipun saya tahu tidak akan mendapat prestasi yang baik, saya akan tetap berusaha dan
belajar.
72 Meskipun saya tahu tidak akan mendapat prestasi yang baik, saya akan tetap berusaha dan
belajar.

73 Bila ada PR yang diberikan oleh guru, saya tidak akan menunda mengerjakannya

74 Ketika sayatidak mengerti tentang apa yang dijelaskan oleh guru di depan, saya akan bertanya

75 Jika seseorang menghambat aktivitas belajar saya, maka saya akan mencari alternatif untuk
mengatasi hambatan itu.

76 Bila saya mendapat kritikan dari teman, saya merasa putus asa

77 Bila saya diberi tugas Bahasa Jepang oleh guru, saya akan mengabaikannya

78 Bila ada tugas yang tidak saya ketahui jawabannya, saya menyimpan tugas itu dan memilih
bermain.

79 Bila saya tidak mampu menyelesaikan tugas-tugas mata pelajaran pada kesempatan pertama,
saya akan mengerjakan tugas-tugas itu sampai berhasil.

80 Jika menghadapi PR yang sulit, maka saya memilih untuk melihat pekerjaan teman

81 Ketika saya keliru dan dikritik oleh guru Bahasa Jepang, saya sangat senang karena itu menambah
ilmu saya.

82 Saya merasa sangat malu jika mendapat nilai jelek, karena bagi saya itu hal yang sangat
memalukan.

83 Jika saya mendapat nilai jelek, saya yakin akan mampu memperbaikinya.

84 Saya takut mencoba sesuatu karena pikiran saya dibayangbayangi oleh kegagalan.

85 Saya belajar matematika atas keinginan sendiri.

86. Saya mempelajari Bahasa Jepang sebelum diberikan guru di sekolah.

87. Dalam mempersiapkan diri untuk ulangan Bahasa Jepang terlebih dahulu saya menyusun bahan-
bahan (soal atau rumus) yang akan saya pelajari secara sistematis.

88. Saya yakin dapat menguasai pelajaran Bahasa Jepang meskipun pelajaran Bahasa Jepang
dianggap sulit.

89. Saya berinisiatif mengerjakan latihan tanpa disuruh guru.

90. Saya mencatat semua contoh penyelesaian soal, bagan, gambar, tabel, dan ilustrasi lainnya yang
dibuat guru