1 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

SMK DATO’ PENGGAWA BARAT

JALAN PARIT MESJID,82000, PONTIAN, JOHOR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AS-SUNNAH
2009

TINGKATAN EMPAT
Disediakan oleh
ABD. SHUKOR TALIB
Guru Pendidikan Al-Quran dan As-Sunnah
SMK DATO’ PENGGAWA BARAT, PONTIAN

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

2 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

RANCANGAN TAHUNAN PELAJARAN PENDIDIKAN AL-QURAN

DAN AS-SUNNAH TINGKATAN 4 TAHUN 2009

MINGG TARIKH TAJUK OBJEKTIF ISI/KEMAHIRAN

U

1 5-9 Januari Orientasi dan

pengenalan mata
pelajaran

2 12-16 Januari Pengajian al-Quran

Gejala -Membaca ayat 70 surah al-an’am dengan -Latar belakang ayat
mempersendakan lancar -Intisari ayat
agama -Memahami intisari ayat 70 surah al-an’am -Larangan mempersendakan
-Membezakan sifat-sifat orang yang suka agama
mempersendakan agama dengan sifat orang -Realiti mempersendakan
yang memelihara agama agama
-menerangkan kesan mempersendakan -Golongan yang
agama kepada diri, agama dan perpaduan mempersendakan
umat agama
-Mengeluarkan pengajaran ayat -Akibat mempersendakan
agama
-Kewajipan menangani perkara
mempersendakan agama

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

3 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

-Langkah-langkah
menanganinya
-Pengajaran ayat

3 19-23 Januari Ulum al-Quran -Dapat menghuraikan pengertian ulum al-Quran
Ulum al-Quran dan dari segi bahasa dan istilah
kepentingannya -Dapat membezakan di antara al-Quran dan
ulum al-Quran
-Dapat menerangkan faedah mengetahui ulum
al-Quran dari segi ilmu pendidikan dan
disiplinnya
-Dapat menghuraikan peringkat perkembangan
dan pembukuan ulum al-Quran
-Mengkagumi kegigihan para sahabat dan
ulama' dlam mengembangkan ulum al-Quran
-Pengertian ulum al-Quran
-Sejarah perkembangan dan
pembukuan al-Quran
-Faedah mempelajari ulum al-
Quran
-Bidang kajian ulum al-Quran
-Kesan perkembangan ulum al-
Quran

-Dapat membaca hadis dengan lancar

Pengajian al-Hadis -Dapat menterjemahkan hadis ke dalam bahasa
Kelebihan menuntut melayu dengan sempurna
ilmu -Memahami kandungan hadis
-Dapat menghuraikan maksud potongan
hadis
-Dapat membezakan kedudukan orang yang
berilmu dengan orang yang tidak berilmu
-Dapat menjelaskan konsep menuntut ilmu
sebahagian daripada jihad
-Memahami maksud setiap
hadis
-Kewajipan dan kelebihan
menuntut ilmu
-Perbezaan di antara orang
berilmu dengan orang yang

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

4 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

-Mengeluarkan pengajaran hadis tidak berilmu

-Hubungkait menuntut ilmu
dan jihad
-Pengajaran hadis

4 26-30 Januari
Ulum al-Hadis -Dapat menyatakan pengertian hadis dan ulum -Pengertian hadis dan
Ilmu hadis hadis penjelasannya
-Dapat menjelaskan istilah hadis, sunnah, -Istilah-istilah yang berkaitan
khabar dan athar dengan hadis.
-Menjelaskan tujuan mempelajari hadis dan -Tujuan mempelajari hadis.
ulum hadis -Pengertian ulum mu’al-hadis
-Dapat menyenaraikan kepentingan hadis dalam dan tujuan mempelajarinya.
kehidupan

Akhlak
Adab terhadap -Dapat menerangkan ta’rif adab
Rasulullah SAW -Menyatakan dalil beradab dengan -Adab terhadap Rasulullah
Rasulullah SAW SAW semasa hayatnya dan
-Menerangkan adab dengan Rasulullah selepas wafatnya
SAW semasa hayatnya dan selepas -Hikmat beradab terahadap
kewafatannya Rasulullah SAW
-Sentiasa berselawat kepada Rasulullah -Akibat tidak beradab terhadap
SAW Rasulullah SAW
-Menjelaskan hikmat beradab dengan

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

5 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
RasulullahSAW
-Menerangkan akibat orang yang tidak
beradab dengan Rasulullah SAW
-Menghidupkan sunnah RasulullahSAW
5 2-6 Febuari Pengajian al-Quran -Membaca ayat 141 surah al-an'anm dengan
Pertanian dalam jelas
kehidupan -Memahami intisari ayat
-Menjelaskan rahsia kejadian tumbuh-
tumbuhan yang beranika jenis dan rasa
-Menyenaraikan pelbagai contoh kegunaan
hasil pertanian
-Mencadangkan langkah untuk meningkatkan
hasil pertanian
-Mengeluarkan pengajaran ayat
Tamadun
Zaman Khulafa’ ar- -Menjelaskan struktur organisasi
Rasyidin (pentadbiran) pentadbiran Khulafa’ ar-Rasyidin
-Menjelaskan tahap kemajuan pentadbiran
pada zamannya
-Membincangkan kesan kemajuan
pentadbiran pada zaman Khulafa’ ar-
SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian
-Latar belakang ayat
-Intisari ayat
-Hikmat pertanian dan faedah
tumbuh-tumbuhan
-Hasil pertanian Malaysia
-Kepentingan sektor pertanian
-Kewajipan zakat pertanian
dan kepentingannya
-Pengajaran ayat
-Pengenalan tamadun Islam
-Tamadun Islam pada zaman
khulafa’ ar-Rasyidin dan
kesannya
-Kemajuan yang dicapai pada
zaman ini
6 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

Rasyidin -Struktur organisasi

-Menghargai jasa-jasa Khulafa’ ar-Rasyidin pentadbiran
-Dapat menerangkan pengertian tamadun dan -Tahap kemajuan pentadbiran
pendapat cendikiawan Islam mengenainya -Kesan kemajuan pentadbiran
-Menerangkan konsep pentadbiran menurut kepada
Islam dunia Islam kini

6 9-13 Februari Pengajian al-Hadis -Dapat membaca hadis dengan lancar -Maksud potongan hadis.
Peranan Ulama’ -Dapat menterjemahkan hadis ke dalam -Mengetahui ciri-ciri ulama.
bahasa melayu dengan baik -Sebab dan kesan ketiadaan
-Memahami kandungan hadis ulama’
-Dapat menghuraikan maksud potongan
hadis
-Membincangkan cirri-ciri ulama’
-Dapatmenjelaskan kesan ketiadaan ulama’
dalam masyarakat
-Mengeluarkan pengajaran hadis

Ulum al-Hadis
Hadis sumber kedua -Dapat menerangkan kedudukan hadis
perundangan Islam sebagai sumber kedua dalam perundangan -Kedudukan hadis.
Islam -Dalil nakli dan I’jama.
-Menerangkan fungsi hadis secara ringkas -Fungsi-funsi hadis.
-Dapat mengemukakan dalil nakli -Pandangan golongan anti
mengenai peranan hadis sebagai sumber hadis dan

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

7 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

kedua perundangan Islam hujah penolakan.

-Dapat mengemukakan hujjah bagi
menolak golongan anti hadis dan
pandangan orentalis
-Menunjukkan ketaatan dan kasih saying
kepada Rasulullah SAW

7 16-20 Februari Pengajian al-Quran

Konsep ibadat Membaca ayat 162-163 surah al-an’am dengan -Latar belakang ayat
lancar -Intisari ayat
-Memahami intisari ayat -Konsep ibadat
-Menjelaskan pengertian syirik serta -Syarat asas penerimaan ibadat
bahagiannya -Kepentingan ikhlas dalam
-Menyenaraikan perkara yang boleh merosakan ibadat
sifat ikhlas dalam kehidupan -Bahagian-bahagian syirik
-Mengeluarkan pengjaran ayat -Tanggungjawab manusia
terhadap Allah SWT
-Pengajaran ayat
Akhlak
Adab berfikir -Dapat menyatakan konsep berfikir menurut
Islam -Konsep berfikir
-Menerangkan adab berfikir -Adab berfikir
-Menjelaskan bentuk-bentuk pemikiran positif -Perbandingan bentuk
dan negatif pemikiran positif dan negatif
-Menjelaskan konsep akal dan wahyu -Hikmat berfikir

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

8 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

Tokoh
Imam Abu Hanifah -Mengenali latar belakang tokoh
-Menjelaskan sifat peribadi tokoh -Latarbelakang.
-Menjelaskan latar belakang pendidikan -Pendidikan.
-Membincangkan perkembangan mazhab -Sumbangan
dan pengaruhnya -Ketokohan
-Menjelaskan sumbangan tokoh dalam
pemikiran Islam
-Memuliakan ulama’,ilmu dan berterusan
menuntut ilmu

8 23-27 Februari Pengajian al-Quran -Membaca ayat 60-63 surah al-Anfal dengan -Latar belakang ayat
Negara aman rakyat lancar -Intisari ayat
sejahtera -Menjelaskan bentuk-bentuk kekuatan yang -Bentuk-bentuk kekuatan
diperlukan oleh umat Islam -Kewajipan mempertahankan
-Menerangkan konsep jihad dan perdamaian di negara
dalam Islam -Negara dan kekuatan
pertahanan
-Kepentingan perpaduan
Ulum al-Quran -Islam mengutamakan
Pengenalan al-Quran -Dapat menyatakan ta’rif al-Quran dengan perpaduan
jelas -Pengajaran ayat
-Dapat menerangkan maksud nama-nama
al-Quran -Takrif al-Quran.
-Dapat menyenaraikan dan menghuraikan -Perbezaan al-Quran dengan
sifat al-Quran kitab-kitab
-Dapat menyenaraikan dalil-dalil sifat al-Quran samawi yang lain.
-Mempertahankan keagungan al-Quran -Nama-nama al-Quran.

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

9 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

-Sifat al-Quran.

9 2-6 Mac Ulum al-Hadis -Dapat menerangkan ta’rif hadis riwayah -Pengertian ilmu hadis riwayah
Ilmu hadis riwayah dan dan dirayah dan
dirayah -Dapat menghuraikan sejarah dirayah.
perkembangan hadis -Sejarah perkembangan ilmu
-Menerangkan cabang ilmu hadis hadis ini.
musthalah hadis mengenai sanad dan -Pembahagaian ilmu hadis
matan dirayah.
-Memupuk masyarakat Islam supaya
mencintai hadis dan al-quran

Tamadun
Ekonomi zaman -Dapat menerangkan konsep ekonomi dalam
Khulafa’ ar-Rasyidin Islam
-Menerangkan cara pengurusan ekonomi pada
zaman Khulafa’ ar-Rasyidin -Konsep ekonomi Islam
-Menjelaskan sumberekonomi pada zaman -Kegiatan ekonomi pada
Khulafa’ ar-Rasyidin zaman Khulafa’ ar-Rasyidin.
-Melaksanakan kegiatan ekonomi -Cara mengurus ekonomi.
berlandaskan hukum syarak di peringkat -Sumber ekonomi.
koperasi sekolah,hari kantin sekolah dan -Kesan pencapaian ekonomi.
hari penyampaian anugerah sekolah.

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

10 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

Politik zaman Khulafa’

ar-Rasyidin -Menerangkan konsep politik dalam Islam
-Melaksanakan kepimpinan Islam di dalam
kelas
-Menjelaskan cara perlantikan pemimpin di -Konsep politik Islam.
zaman Khulafa’ ar-Rasyidin -Perbezaan di antara system
-Menjelaskan kesan kemajuan politik pada demokrasi
zaman Khulafa’ ar-Rasyidin dengan system syura
-Melaksanakan kepimpinan Islam di dalam
persatuan sekolah
-Menjelaskan perbezaan sistem demokrasi
dengan sistem syura

Tamadun
Zaman Khulafa’ ar- -Dapat menjelaskan konsep sosial di dalam
Rasyidin (sosial) Islam
-Menjelaskan faktor-faktor kejayayaan
kepimpinan Khulafa’ ar-Rasyidin di dalam
bidang social -Konsep sosial dalam Islam
-Menjelaskan kesan kemajuan social -Bentuk sosial
kepada masyarakat dan negara -Peranan pemimpin
memajukan bidang
sosial
-Faktor kejayaan kepimpinan

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

11 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

dalam
bidang sosial
-Kemajuan sosial dan kesan
kepada
masyarakat

10 9-13 Mac Pengajian al-Quran

Keteguhan iman asas -Membaca ayat 11-13 surah al-Hajj dengan -Latar belakang ayat
kekuatan jati diri lancar -Sebab nuzul
-Menerangkan konsep sabar dalam Islam -Intisari ayat
-Menerangkan bahaya khurafat dalam -Umat Islam dan ujian
Islam AllahSWT
-Mencadangkan langkah-langkah -Cara menghadapi ujian
menghapuskan khurafat -Sabar menghadapi ujian Allah
-Mengeluarkan pengjaran ayat SWT
-Menjauhi perkara-perkara
khurafat
-Langkah menghapuskan
Akhlak khurafat
Adab amar maa’ruf -Menerangkan adab amar ma’ruf nahi mungkar -Bahaya khurafat terhadap
nahi mungkar beserta dalil masyarakat
-Menyatakan teknik-teknik amar ma’ruf nahi -Pengajaran ayat.
mungkar beserta dalil
-Menjelaskan peringkat-peringkat amar me’ruf
nahi mungkar beserta dalil -Konsep amal-makruf nahi
-Dapat menghuraikan cirri-ciri pendakwah mungkar.
-Sentiasa mencintai orang yang melaksanakan -Peringkat melaksanakan amal
amar ma’ruf nahi mungkar makruf

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

12 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

nahi mungkar.
-Teknik melaksanankannya.
Tokoh -Kebaikan melakukan amal-
Imam Malik -Mengenali latar belakang tokoh makruf nahi
-Menjelaskan sifat peribadi tokoh  mungkar dan keburukan
-Menjelaskan latar belakang pendidikan meninggalkannya.
-Membincangkan perkembangan mazhab
dan pengaruhnya
-Menjelaskan sumbangan tokoh dalam
pemikiran Islam
-Memuliakan ulama’,ilmu dan berterusan
menuntut ilmu -Latarbelakang.
-Pendidikan.
-Sumbangan
-Ketokohan

11 16 – 20 Mac CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

12 23 – 27 Mac
PEPERIKSAAN PERTAMA (SUMATIF 1)

13 30 Mac – 3 April Pengajian al-Quran

Iktibar daripada sejarah -Dapat membaca ayat 42-46 surah al-Hajj -Latarbelakang ayat.
dengan lancar -Instisari ayat.
-Memahami intisari ayat -Sejarah perjuangan para nabi

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

13 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

-Dapat menjelaskan bentuk bencana yang dan

menimpa umat terdahulu penentangan terhadapnya.
-Dapat merancang program peningkatan -Faedah mengembara dimuka
dakwah di kalangan masyarakat bumi.
- Dapat mengeluarkan pengajaran ayat -Mempertahankan perjuagan
Ulum al-Quran para nabi
Al-Quran sebagai dan rasul.
mukjizat -Dapat menyebut ta’rif mukjizat -Pengajaran ayat.
-Dapat menjelaskan perbezaan antara
mukjizat ma’nawi dengan mukjizat hissi
-Dapat membandingkan antara mukjizat, -Takrif mukjizat.
karamat ilham, irhas,sihir istidraj dan -Jenis-jenis mukjizat.
ma’unah -Aspek kemukjizatan al-Quran.
-Dapt menghubungkaitkan mukjizat al- -Dalil –dalil kemukjizatan al-
Quran dengan penemuan sains dan teknologi Quran
-Dapat mengemukakan dalil-dalil nakli dan akli
bahawa al-quran sebagai mukjizat

14 6 - 10 April Pengajian al-Quran -Dapat membaca ayat 1-11 surah al- -Intisari ayat
Kecemerlangan iman Mukminun dengan lancar -Contoh-contoh mukmin yang
asas kejayaan -Dapat menghuraikan cirri-ciri mukmin berjaya
yang berjaya yang disebutkan dalam ayat -Cara-cara mendapatkan
-Membincangkan factor berlakunya khusyuk
masalah sosial -Pengajaran ayat
-Dapat mencadangkan langkah mengatasi
masalah social di kalangan remaja

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

14 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

-Mengeluarkan pengajaran ayat

Tamadun
Perluasan pengaruh di Dapat menerangkan kekuatan pengaruh
zaman Khulafa” ar- Khulafa’ ar-Rasyidin dari pelbagai aspek
Rasyidin -Menghuraikan factor-faktor kejayaan -Kekuatan pengaruh Khulafa’
perluasan wilayah pada zaman Khulafa’ ar- ar-Rasyidin.
Rasyidin -Penerapan budaya asing-
-Menyenaraikan wilayah yang berada di bawah -Perluasan wilayah dan factor-
naungannpemerintahan Khulafa’ ar-Rasyidin faktor
-Mencontohi kesungguhan Khulafa’ kejayaaan.
-Kesan-kesan perluasan
wilayah.

15 13 - 17 April Pengajian al-Hadis -Dapat membaca hadis dengan fasih dan lancar
Akhlak mulia -Menterjemahkan hadis ke dalam bahasa
melayu dengan sempurna
-Memahami kandungan hadis
-Menghuraikan maksud potongan hadis
-Dapat menjelaskan hubungan antar aiman dan
akhlak
-Dapat membezakan akhlak yang baik dengan
yang buruk
-Dapat membincangkan cara membentuk
keluarga bahagia
-Mengeluarkan pengajaran hadis
-Memahami maksud potongan
hadis.
-Menghiasi diri dengan akhlak
mulia.
-Hubungkait iman dan akhlak.
-Perbezaan akhlak baik dan
buruk.
-Membentuk keluarga bahagia.

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

15 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

Ulum al-Hadis -Dapat menerangkan ta’rif hadis

Hadis nabawi, hadis nabawi,hadis qudsi dan al-Quran
qudsi dan al-Quran -Dapat menyanaraikanciri-ciri hadis
nabawi, qudsi dan al-quran
-Menerangkan perbezaan antara hadis -Pengertian.
nabawi, hadis qudsi dan al-Quran -Perbezaan diantar hadis
-Membuetkajian tokoh pengumpul hadis nabawi, qudsi
qudsi serta kitab karangan mereka dan al-Quran.
-Menghafaz matan dan sanad hadis qudsi -Pendapat ulama’ tentang hadis
qudsi

16 20 - 24 April Pengajian al-Quran

Wasiat Luqman al- -Dapat membaca ayat 12-19 surah Luqmqn -Intisari ayat
Hakim dengan lancar -Wasiat Luqman al-Hakim
-Memahami intisari ayat -Tanggungjawab ibubapa
-Menghuraikan wasiat Luqman al-Hakim dalam
-Menjelaskan cirri-ciri kelurga bahagia mendidik anak-anak
- Mengeluarkan pengajaran ayat -Caraberbakti kepada ibubapa
-Cara menghormati ibubapa
-Pengajaran ayat.

Tokoh
Imam As-Syafei -Mengenali latar belakang tokoh

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

16 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

Imam Ahmad bin -Menjelaskan sifat peribadi tokoh -Latarbelakang.

Hanbal -Menjelaskan latar belakang pendidikan -Pendidikan.
-Membincangkan perkembangan mazhab -Sumbangan
dan pengaruhnya -Ketokohan
-Menjelaskan sumbangan tokoh dalam
pemikiran Islam
-Memuliakan ulama’,ilmu dan berterusan
menuntut ilmu

17 27 April - 1 Mei Ulum al-Hadis

Hadis Mutawatir dan -Dapat menerangkan ta’rif hadis mutawatir -Pengertian hadis mutawatir.
Ahad dan ahad dari segi bahasa dan istilah -Pendapat ulama’ mengenai
-Menyatakan syarat-syarat khabar jumlah
mutawatir perawi hadis mutawatir.
-Dapat menerangkan bahagian khabar -Syarat-syarat hadis mutawatir.
mutawatir dan ahad serta hukum beramal -Pembahagian hadis mutawatir
dengannya dan
-Menjelaskan perbezaan pendapat ulama’ hukum beramal.
tentang jumlah perawi khabar mutawatir -Hadis ahad dan hokum
-Dapat menerangkan contoh-contoh beramal.
mutawatir lafzi dan maknawi -Jenis-jenis hadis ahad.

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

17 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

-Menerangkan pembahagian hadis -Pergertian hadis masyhur,

masyhur jenis-
jenisnya serta hukum beramal
Akhlak -Pengertian hadis ‘aziz serta
Adab berhias diri Menerangkan konsep berhias diri menurut hukum
Islam beserta dalil beramal.
-Menghuraikan adab-adab berhias diri menurut -Pengertian hadis gharib serta
Islam hukum
-Membanding cara berhias diri menurut Islam beramal.
dengan adab
-Menjelaskan hikmat berhias diri -Konsep berhias diri.
-Sentiasa menjaga batas-batas berhias diri -Batas-batas berhias diri.
-Perbandingan berhias diri
menurut Islam
dan adab.
-Hukum berhias diri menurut
Islam

18 4 – 8 Mei PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

19 11 – 15 Mei PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

18 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

20 18 – 22 Mei
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

21 25 - 29 Mei Pengajian al-Quran

Mensyukuri nikmat Allah -Dapat membaca hadis dengan fasih dan -Memahami maksud
SWT lancar potongan hadis.
-Dapat menterjemahkan hadis ke dalam -Apa dia nikmat sihat dan
bahasa melayu dengan sempurna masa lapang
dan kenapa ia dilupai.
-Hubungan ibadat dengan
-Memahami kandungan hadis sihat.
-Dapat menghuraikan maksud potongan
hadis
-Menyenaraikan perkara yang boleh -Perbezaan ketika sihat dan
melalaikan manusia masa
-Menjelaskan hubungan antara ibadat lapang.
dengan kesihatan -Mengapa perlu menjaga
-Menjelaskan kesan buruk perkara yang akal.
melalaikan manusia dan langkah-langkah -Perkara-perkara yang
untuk mengatasinya melalaikan
-Mengeluarkan pengajaran hadis manusa, aplikasi serta cara
mengatasinya.
Akhlak
Adab menjaga orang sakit -Dapat menerangkan peranan dan
tanggungjawab menjaga orang sakit
-Menyatakan adab-adab menjaga orang
sakit
-Menjelaskan perkara-perkara positif

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

19 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

semasa menjaga orang sakit

-Sentiasa menginsafi kelemahan diri -Tanggungjawab menjaga
orang sakit.
-Adab menjaga orang sakit.
-Perkara yang baik semasa
menjaga
orang sakit

22 1-5 Jun
CUTI PERTENGAHAN TAHUN

23 8-12 Jun CUTI PERTENGAHAN TAHUN

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

20 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

24 15-19 Jun Ulum al-Quran

Wahyu Dapat menyatakan ta’rif wahyu dari segi Dapat menyatakan ta’rif
bahasa dan istilah wahyu dari segi
-Dapat menerangkan contoh cara-cara bahasa dan istilah
penurunan wahyu -Dapat menerangkan contoh
-Dapat mengemukakan perselisihan ulama’ cara-cara
mengenai ayat awal dan akhir serta penurunan wahyu
mentarjihkannya -Dapat mengemukakan
-Sentiasa berminat menghafaz ayat-ayat al- perselisihan ulama’
Quran terutama ayat doa mengenai ayat awal dan akhir
serta
mentarjihkannya
Akhlak -Sentiasa berminat menghafaz
Adab menziarahi Menerangkan adab mengziarah jenazah ayat-ayat al-
jenazah menurut Islam Quran terutama ayat doa
-Menyenaraikan tujuan ziarah jenazah
-Membincangkan kelebihan mengziarahi
jenazah
-Menerangkan hukum mengziarahi jenazah Fahami tujuan mengziarahi
orang bukan Islam jenazah.
-Menjelaskan perbezaan ketika -Kelebihan mengziarahi
mengziarahi jenazah muslim dan bukan jenazah.
muslim -Adab-adab mengziarahi
-Sentiasa mengingati mati jenazah.
-Perbezaan ketika mengziarahi
jenazah
muslim dan bukan muslim.

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

21 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

.
25 22-26 Jun Pengajian al-Quran
Tanda-tanda kekuasaan Dapat membaca ayat 77-83 suran Yasin dengan Adab-adab menghafaz al-
Allah SWT baik Quran
-Memahami intisari ayat -Panduan menghafaz al-Quran
-Dapat menghuraikan tahap kehidupan manusia -Sebab nuzul
-Dapat menjelaskan proses kejadian manusia -Intisari ayat
biasa dengan kejadian nabi Adam dan Hawa -Proses kajadian manusia
-Mengeluarkan pengajaran ayat -Peringkat kehidupan manusia
-Proses kejadian manusia
menurut ahli fikir
-Pengajaran ayat
Dapat menerangkan pengertian hadis sahih,
Ulum al-Hadis hasan dan dhoif
Hadis sohih, hasan dan -Menerangkan syarat-syarat hadis tersebut
dhoif -Menjelaskan bahagian hadis serta contohnya
-Berhati-hati dan meneliti sesuatu hadis Pengertian hadis sahih dan
sebelum berhujah syarat-syaratnya.
-Bahagian hadis sahih dan
hokum beramal.
-Pergentian hadis hasan,
bahagiannya serta hokum
beramal.
-Pengertian hadis dhoif,
bahagianya serta
hukum beramal.

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

22 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

26 29 Jun - 3 Julai Pengajian al-Quran

Konsep taa’ruf dalam -Dapat membaca ayat 13 surat al-Hujurat -Sebab nuzul .
Islam dengan fasih -Instisari ayat.
-Memahami intisari ayat -Konsep takruf dalam Islam.
-menjelaskan tujuan taaruf dalm Islam -Larangan bermegah dengan
-Menghubungkaitkan konsep taaruf dengan keturunan.
ibadat -Sifat orang bertakwa.
-Mencadangkan cara mewujudkan -Cara mengwujudkan
keamanan masyarakat,sekolah dan persefahaman
keluarga
-Mengeluarkan pengjaran ayat

Pengajian al-Hadis
Menjauhi sifat-sifat -Dapat membaca hadis dengan lancar
buruk -Dapat menterjemahkan hadis ke dalam
bahasa Melayu dengan sempurna -Memahami maksud potongan
-Memahami kandungan hadis hadis.
-Menghuraikan maksud potongan hadis -Sifat-sifat yang mesti
-Menyenaraikan sifat-sifat negatif yang tedapat dijahuhi.
dalam hadis -Sebab Rasulullah melarang
-Menjelaskan peranan doa dalam kehidupan dan cara
-Membincangkan langkah-langkah mengatasi mengatasinya.
sifat-sifat negatif -Adab-adab berdoa dan
-Mengeluarkan pengajaran hadis peranannya.

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

23 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

27 6-10 Julai UJIAN BULANAN 1 ( TINGKATAN 1,2, 4 & 6 BAWAH)

28 13-17 Julai Pengajian al-Quran

Nikmat kurniaan Allah Dapat membaca ayat 1-78 surah ar- -Intisari ayat
SWT Rahman -Sebab nuzul
-Memahami intisari ayat -Faktor manusia kufur
-Menyenaraikan contoh nikmat dan tanda- terhadap nikmat
tanda kekuasaan Allah SWT kepada -Akibat kufur terhadap nikmat
hambanya Allah
-Membezakan cirri-ciri orang yang SWT
bersyukur dengan orang yang tidak -Pengajaran ayat.
bersyukur dengan nikmat Allah SWT
-Mengeluarkan pengajaran ayat

Ulum al-Quran
Nuzul al-Quran Dapat menerangkan ta’rif nuzul Quran
-Dapat menjelaskan dalil-dalil peringkat
penurunan al-Quran -Takrif nuzul al-Quran.
-Dapat menjelaskan penurunan al-quran -Peringkat-peringkat nuzul
secara berperingkat-peringkat dan Quran.
beransur-ansur membuktikan al-quran -Hikmah nuzul Quran
daripada Allah SWT berperingkat-
peringkat.
-Hikmah nuzul Quran
beransur-ansur

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

24 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

29 20-24 Julai Pengajian al-Hadis

Iman dan jihad -Membaca hadis dengan lancar
-Dapat menterjemahkan hadis ke dalam
bahasa melayu dengan sempurna
-Memahami kandungan hadis
-Menghuraikan maksud potongan hadis
-Menyenaraikan peranan iman dalam
kehidupan
-Menghuraikan bidang-bidang jihad
-Menjelaskan hubungan antara iman dan
jihad
-Mengeluarkan pengajaran hadis
-Memahami maksud potongan
hadis.
-Peranan iman serta cara
menjaganya.
-Hubungan iman dengan jihad.
-Konsep jihad menurut Islam.
-Pergorbanan serta kelebihan
berjihad

Ulum al-Hadis -Dapat menyatakan ta’rif

Istilah-istilah dalam rawi,sanad,isnad,musnad,musnid dan
ulum al-Hadis matan
-Memahami dan mengamalkan sunnah -Pengertian istilah-istilah asas.
Rasulullah SAW dalam kehidupan -Perawi-perawi yang masyhur.
seharian -Kepentingan mengetahui sifat
-Sentiasa mempertahankan kebenaran perawi
sunnah Rasulullah SAW
-Menjelaskan contoh rawi ,sanad
isnad,musnad. Musnid dan matan
-Menjauhi amalan yang bertentangan
dengan sunnah Rasulullah SAW

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

25 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

30 27-31 Julai Akhlak Menjelaskan pengertian tempat rekreasi .Tempat rekreasi dan
Adab di tempat rekreasi -Menjelaskan kepentingan tempat rekreasi kegunaannya.
-Menghuraikan akibat tidakmematuhi adab -Adab ditempat rekreasi dan
di tempat rekreasi akibat tidak
-Menghuraikan faedah tempat rekreasi mematuhi adab.
-Melatih diri dan masyarakat supayas -Faedah berekreasi
menjaga tempat rekreasi

Akhlak
Adab menjaga -Dapat menerangkan taarif kemudahan
kemudahan awam awam
-Mengjelaskan tanggungjawab individu -Kemudahan awam dan
terhadap kemudahan awam kepentingannya.
-Menghargai kemudahan awam -Tanggungjawab terhadap
-Menyetakan keperluan kemudahan kemudahan
terhadap individu,masyarakat dan negara awam.
-Membincangkan langkah-langkah menjaga -Penyalahgunaan kemudahan
keselamatan kemudahan awam awam dan
-Sentiasa menjaga keselamatan kemudahan kesannya.
awam -Langkah menjaga
keselamatan
Tokoh kemudahan awam.
Abu al-A’la al- -Mengenali latar belakang tokoh
Maududi dan -Menjelaskan sifat peribadi tokoh
Al-Syeikh Muhammad -menjelaskan latar belakang pendidikan
Idris al-Marbawi -Berusaha menyampaikan ilmu
-Menjelaskan pandangan tokoh
-Sentiasa bersemangat bersemangat
menuntut ilmu Latarbelakang.

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

26 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

-Menjelaskan sumbangan tokoh -Memahami beberapa pendapat

-Sanggup berkorban dalam menuntut ilmu al-
Maududi.
Tokoh -Sumbangan.
Imam as-Syafei -Latarbelakang.
Imam Ahmad bin -Mengenali latar belakang tokoh -Kejayaan dalam bidang
Hanbal -Menjelaskan sifat peribadi tokoh pendidikan.
Imam al-Ghazali -Menjelaskan latar belakang pendidikan -Sumbangan dalam bidang
Iibnu Taimiah -Membincangkan perkembangan mazhab pendidikan.
dan pengaruhnya
-Menjelaskan sumbangan tokoh dalam
pemikiran Islam
-Memuliakan ulama’,ilmu dan berterusan
menuntut ilmu
-Latarbelakang.
-Pendidikan.
-Sumbangan
-Ketokohan

31 3-7 Ogos ULANGKAJI

32 10-14 Ogos ULANGKAJI

33 17-21 Ogos ULANGKAJI

34 24-28 Ogos ULANGKAJI

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

27 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

35 31 Ogos – 4 Sept UJIAN BULANAN KE-2

36 7-11 Sept. PENGUKUHAN

37 14-18 Sept. PENGUKUHAN

38 21-25 Sept. PENGUKUHAN

39 28 sept – 2 Okt. PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2009

40 5-9 Oktober PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2009

41 12-16 Oktober PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2009

42 19-23 Oktober PENGUKUHAN

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian

28 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4

43 26-30 Oktober PENGUKUHAN

44 2-6 November PENGUKUHAN

45 9-13 November CUTI AKHIR TAHUN ( 21 NOV – 3 JAN 2010 )

SMK Dato’ Penggawa Barat, Pontian