SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

SEKOLAH : SMP NEGERI 1 GRATI

KELAS/SEMESTER : IX (Sembilan) / 1 dan 2
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

KOMPETENSI INTI :
1. KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian
tampak mata.
4. KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Nilai-nilai Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Karakter Waktu
3.1 Menelaah struktur dan  Struktur teks (pidato  Religius  Menyimpulkan Penilaian: 36 jp (18 x  Kemendikbud.Bahasa
ciri kebahasaan pidato persuasif)  Nasionalis struktur teks pidato Pengetahuan pertemuan) Indonesia. Kelas IX.
persuasif tentang  Ciri-ciri kebahasaan  Mandiri persuasif Teknisk : Tes lisan/tertulis: Jakarta: Kemdikbud,
permasalahan aktual yang teks pidato:kalimat  Integritas  Menyimpulkan ciri  Menjelaskan struktur halaman 34 s.d.50
didengar dan dibaca aktif, kata tugas, kebahasaan teks teks pidato persuasif  Alwi, Hasan. 2003. Tata
kosakata emotif, pidato persuasive  Menjelaskan ciri Bahasa Baku Bahasa
kosakata bidang kebahasaan teks pidato Indonesia. Jakarta: Balai
ilmu, sinonim, kata persuasif Pustaka.
benda abstrak,  Permendiknas No. 50
pembendaan. Tahun 2015. “Pedoman
4.1 Menuangkan gagasan, Umum Ejaan yang
pikiran, arahan atau pesan  Model teks pidato  Menyusun teks Keterampilan Disempurnakan”.
dalam pidato (lingkungan persuasif pidato persuasif Teknik : Produk  Buku contoh-contoh
hidup, kondisi sosial,  Menyajika pidato  Menulis pidato persuasif Pidato
dan/atau keragaman persuasif secara (lingkungan hidup,  Contoh model
budaya) secara lisan menarik kondisi sosial, dan/atau
dan/atau tulis dengan keragaman budaya)
memperhatikan struktur dengan memperhatikan
dan kebahasaan. struktur dan kebahasaan

1

Kompetensi Dasar
3.2 Menelaah struktur dan
aspek kebahasaan cerita
pendek yang dibaca atau
didengar.
4.2 Mengungkapkan
pengalaman dan gagasan
dalam bentuk cerita
pendek dengan
memperhatikan struktur
dan kebahasaan.
3.3 Mengidentifikasi  Fungsi teks tanggapan
informasi berupa kritik  Model teks tanggapan
atau pujian dari teks
tanggapan (lingkungan
hidup, kondisi sosial,
dan/atau keragaman
budaya, dll) yang
didengar dan/atau dibaca
Nilai-nilai Alokasi
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Karakter Waktu
Teknik : Unjuk kerja
 Berpidato (lingkungan
hidup, kondisi sosial,
dan/atau keragaman
budaya) dengan
memperhatikan lafal,
intonasi, dan gesture/gerak
tubuh
 Struktur teks  Religius  Menjelaskan struktur Penilaian 32 jp (16 x  Kemendikbud. Bahasa
narasi (cerpen)  Nasionalis dan aspek kebahasaan Pengetahuan pertemuan) Indonesia Kelas IX.
 Ciri-ciri  Mandiri cerita pendek yang Teknik : Tes lisan/tertulis Jakarta: Kemdikbud,
kebahasaan teks  Gotong dibaca atau didengar  Menjelaskan struktur halaman 53 s.d.85
narasi: royong  Mendata ciri-ciri cerita pendek  Alwi, Hasan. 2003. Tata
kata/kalimat kebahasaan teks  Menjelaskan ciri Bahasa Baku Bahasa
deskriptif, kata narasi: kata/kalimat kebahsaan cerita pendek Indonesia. Jakarta: Balai
ekspresif, majas. deskriptif, Pustaka.
 Permendiknas No. 50
 Model teks narasi  Menyusun cerita Keterampilan Tahun 2015. “Pedoman
cerpen. pendek berdasarkan Teknik : Produk Umum Ejaan yang
penngalaman dan  Menulis cerpen Disempurnakan”.
gagasaan dengan  Menyunting cerpen  Kumpulan Cerpen karya
memperhatikan siswa
struktur teks dan
kebahasaan
 Religius  Mendata informasi Pengetahuan  Kemendikbud. Bahasa
 Nasionalis berupa kritik atau Teknik : Tes tertulis Indonesia Kelas IX.
 Mandiri pujian dari teks  Mengidentifikasi isi teks Jakarta: Kemdikbud,
 Gotong tanggapan tanggapan kritis halaman 89 s.d.114
royong (lingkungan hidup,  Alwi, Hasan. 2003. Tata
 Integritas kondisi sosial, Bahasa Baku Bahasa
dan/atau keragaman Indonesia. Jakarta: Balai
budaya, dll) yang Pustaka.
didengar dan/atau  Permendiknas No. 50
2
 Nilai-nilai Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Karakter Waktu
dibaca Tahun 2015. “Pedoman
4.3 Menyimpulkan isi teks Umum Ejaan yang
tanggapan berupa kritik  Simpulan isi teks  Menjelaskan dan Keterampilan Disempurnakan”.
atau pujian (mengenai tanggapan berupa kritik menyimpulkan Teknik : Tes tertulis  Karya seni hasil karya
lingkungan hidup, atau pujian informasi tentang teks Menyimpulkan isi teks siswa
kondisi sosial, dan/atau tanggapan (puji, kritik) tanggapan kritis
keragaman budaya) yang  terhadap sesuatu.
didengar dan dibaca.

3.4 Menelaah struktur,  Struktur teks narasi.  Menyimpulkan struktur Penilaian  Kemendikbud. Bahasa
kebahasaan, dan isi teks  Ciri-ciri kebahasaan teks dan kebahasaan teks Pengetahuan Indonesia Kelas IX.
cerita inspiratif. narasi: kata/kalimat narasi cerita inspiratif Teknik: Tes tertulis Jakarta: Kemdikbud,
deskriptif, kata ekspresif,  Menjelaskan struktur dan halaman 148 s.d.158
majas kebahasaan teks cerita  Alwi, Hasan. 2003. Tata
insiratif Bahasa Baku Bahasa
Indonesia. Jakarta: Balai
4.4 Mengungkapkan rasa  Model teks narasi cerita  Membuat rancangan cerita Keterampilan Pustaka.
simpati, empati, inspiratif. inspiratif Teknik: Produk  Permendiknas No. 50
kepedulian, dan perasaan  Menulis cerita inspiratif Menulis teks cerita inspiratif Tahun 2015. “Pedoman
dalam bentuk cerita Umum Ejaan yang
inspiratif dengan Disempurnakan”.
memperhatikan struktur  Lingkungan sekolah
cerita dan aspek
kebahasaan

Grati, 21 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 1 Grati Guru Mata Pelajaran

SUGENG SUPRAYOGA,S.Pd. DHORA TOFANI,S.Pd

NIP.19690806 199303 1 008 NIP.19740109 200701 2 012

3
4