PENGATURAN BEBAN BELAJAR SISWA

MADRASAH TSANAWIYAH ASSA’ADAH

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

YAYASAN IBN SULAIMAN

MADRASAH TSANAWIYAH ASSA’ADAH
Alamat : Jl. Raya Cibinong - Gunung Bitung Km.5 Desa Girijaya Kec. Cibinong Kab. Cianjur
e_mail : mtsassaadahcibitung@gmail.com
2013
 KURIKULUM
A. Struktur Kurikulum
Struktur kurikulum merupakan pola dan susunan mata pelajaran yang harus
ditempuh peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Kedalam muatan kurikulum
pada setiap mata pelajaran pada setiap satuan pendidikan dituangkan ke dalam
kompetensi yang harus dikuasai peserta didik sesuai dengan beban belajar yang
tercantum dalam struktur kurikulum. Kompetensi yang dimaksud terdiri atas standar
kompetensi dan kompetensi dasar yang dikembangkan berdasarkan standar
kompetensi lulusan. Muatan lokal dan kegiatan pengembangan diri merupakan
bagian yang tidak dapat dipisahkan dari struktur kurikulum pada jenjang pendidikan
dasar dan menengah.

Struktur kurikulum Madrasah Tsanawiyah Assa’adah Kec. Cibinong Kab. Cianjur

meliputi substansi pembelajaran yang ditempuh dalam satu jenjang pendidikan
selama tiga tahun mulai kelas VII sampai dengan kelas IX. Struktur kurikulum
disusun berdasarkan standar kompetensi lulusan dan standar kompetensi mata
pelajaran.

Kegiatan pengembangan diri bukan merupakan mata pelajaran yang harus diasuh
oleh guru. Kegiatan pengembangan diri bertujuan memberikan kesempatan kepada
peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan
kebutuhan, bakat, dan minat setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah.
Kegiatan pengembangan diri difasilitasi dan atau dibimbing oleh konselor, guru,
atau tenaga kependidikan yang dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan
ekstrakurikuler. Kegiatan pengembangan diri dilakukan melalui kegiatan pelayanan
konseling yang berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial,
belajar, dan pengembangan karir peserta didik. Jam pembelajaran untuk setiap
mata pelajaran dialokasikan sebagaimana tertera dalam struktur kurikulum.
Tsanawiyah Assa’adah Kec. Cibinong Kab. Cianjur menambah empat jam
pembelajaran per minggu secara keseluruhan. Alokasi waktu satu jam
pembelajaran adalah 40 menit. Minggu efektif dalam satu tahun pelajaran (dua
semester) adalah 34–38 minggu
B. Struktur Kurikulum Madrasah Tsanawiyah Assa’adah
Struktur Kurikulum Madrasah Tsanawiyah Assa’adah Kec. Cibinong Kab. Cianjur
meliputi substansi pembelajaran yang ditempuh dalam satu jenjang pendidikan
selama tiga tahun mulai kelas VII sampai dengan kelas IX. Struktur Kurikulum
Madrasah Tsanawiyah Assa’adah Kec. Cibinong Kab. Cianjurdisusun berdasarkan
standar kompetensi lulusan dan standar kompetensi dengan ketentuan sebagai
berikut:
pertama Kurikulum Madrasah Tsanawiyah Assa’adah Kec. Cibinong Kab. Cianjur
memuat 12 mata pelajaran, muatan lokal, dan pengembangan diri. Muatan lokal
merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang
disesuaikan dengan ciri khas dan potensi kedaerahan, termasuk di dalamnya
keunggulan daerah, yang materinya tidak dapat dikelompokkan kedalam mata
pelajaran yang ada. Substansi muatan lokal ditentukan oleh satuan pendidikan
Pengembangan diri bukanlah merupakan pelajaran yang harus diasuh guru.
Pengembangan diri bertujuan memberikan kesempatan pada peserta didik untuk
mengembangkan dan mengekspresikan dirinya sesuai dengan kebutuhan bakat
dan minat setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah. Kegiatan
pengembangan diri difasilitasi dan atau dibimbing oleh konselor, guru atau tenaga
kependidikan yang dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler.
Kegiatan engembangan diri dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling yang
berkenaan dengan masalah diri pribadi, kehidupan sosial, belajar, dan
pengembangan karier peserta didik kedua Substansi mata pelajaran IPA dan IPS
pada MTS merupakan “IPA Terpadu” dan “IPS terpadu”.]
kedua Pembelajaran pada kelas VII s/d kelas IX dilaksanakan melalui pendekatan
mata pelajaran
tiga Jam pembelajaran untuk setiap mata pelajaran dialokasikan sebagaimana
tertera dalam struktur Kurikulum, dimungkinkan menambah maksimum empat jam
pembelajaran perminggu secara keseluruhan.Kegiatan pembelajaran dimulai dari
pukul 07.30 sampai dengan pukul 14.30
keempatAlokasi waktu satu jam pembelajaran adalah 40 menit.
kelimaMinggu effektif dalam satu tahun pelajaran (dua semester) adalah 34 -38
minggu
 Struktur kurikulum Madrasah Tsanawiyah Al-Qonaah disajikan pada tabel berikut:
Mata Pelajaran Kelas dan Alokasi Waktu
1. Mata Pelajaran
1.Pendidikan Agama
a.Al Qur’an Hadist
b.Aqidah Akhlaq
c.Fiqh
d.SKI
2.Pendidikan Kewarganegaraan
3.Bahasa Indonesia
4.Bahasa Arab
5.Matematika
6.Bahasa Inggris
7.IPA
8.IPS
9.Seni Budaya dan Ketrampilan
10.TIK
11.Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesenian

II .Muatan Lokal
1. BTQ
2. Bahasa Sunda
3. PLH
III. Pengembangan Diri/Ekstrakurikuler
1. Bimbingan dan konseling
2. Pramuka
3. PMR
4. Olah Raga
5. Kesenian
Kegiatan Pengembangan diri dilaksanakan setiap hari Senin sampai dengan Sabtu
secara paralel.

1. Bimbingan dan konseling

2. Pramuka
3. PMR
4. Olah Raga
5. Kesenian
C. Alokasi Waktu
Untuk semua kelas diberikan 2 jam pelajaran (ekuivalen 2 x 40 menit). Untuk kelas VII-
VIII diberikan bimbingan MIPA dan Olahraga dalam rangka persiapan berbagai lomba di
berbagai tingkatan sedangkan Kelas 9 diberi kegiatan Bimbingan Belajar secara intensif
untuk persiapan menghadapi Ujian Nasional.

D. Penilaian
Kegiatan pengembangan diri dinilai dan dilaporkan secara berkala kepada sekolah dan
orang tua dalam bentuk kualitatif :Kategori Keterangan
A Sangat Baik
B Baik
C Cukup
D Kurang

E. Pengaturan Beban Belajar.

Beban belajar ditentukan berdasarkan penggunaan system pengelolaan program

pendidikan yang berlaku. System yang digunakan sebenarnya ada dua pilihan, yaitu
Sistem Paket. Berdasarkan kesepakatan sekolah dan komite, maka Madrasah
Tsanawiyah Assa’adah Kec. Cibinong Kab. Cianjur memilih Sistem Paket. Pengaturan
Beban Belajar pada Sistem Paket adalah sebagai berikut: Jam pembelajaran untuk
setiap mata pelajaran pada system paket dialokasikan sebagaimana tertera dalam
struktur kurikulum. Pengaturan alokasi waktu untuk setiap mata pelajaran yang
terdapat pada semester ganjil dan genap dalam satu tahun ajaran dapat dilakukan
secara fleksibel dengan jumlah beban belajar yang tetap. Satuan pendidikan
dimungkinkan menambah maksimum empat jam pembelajaran per minggu secara
keseluruhan. Pemanfaatan jam pembelajaran tambahan mempertimbangkan
kebutuhan peserta didik dalam mencapai kompetensi, di samping dimanfaatkan untuk
mata pelajaran lain yang dianggap penting dan tidak terdapat di dalam struktur
kurikulum yang tercantum dalam Standar Isi.

1 . Pengaturan Beban Belajar

Beban belajar diatur dengan cara berikut :
a. Beban belajar dalam sistem paket digunakan oldi Madrasah Tsanawiyah Assa’adah
Kec. Cibinong Kab. Cianjur sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
b. Jam pembelajaran untuk setiap mata pelajaran pada sistem paket dialokasikan
sebagaimana tertera dalam struktur kurikulum. Pengaturan alokasi waktu untuk
 setiap mata pelajaran yang terdapat pada semester ganjil dan genap dalam satu
tahun ajaran dapat dilakukan secara fleksibel dengan jumlah beban belajar yang
tetap. Pemanfaatan jam pembelajaran penguatan mata pelajaran matematika, sain,
aplikasi bahasa Inggris dan bahasa Indonesia mempertimbangkan kebutuhan
peserta didik dalam mencapai kompetensi kelulusan ujian nasional, di samping
dimanfaatkan untuk mata pelajaran lain yang dianggap sulit dan tidak terdapat
didalam struktur kurikulum yang tercantum di dalam Standar Isi.
c. Alokasi waktu untuk penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur
dalam sistem paket. Untuk Madrasah Tsanawiyah Assa’adah Kec. Cibinong Kab.
Cianjur kegiatan mandiri tidak terstrutur adalah 50 % dari waktu kegiatan tatap
muka setiap mata pelajaran. Pemanfaatan alokasi waktu tersebut
mempertimbangkan potensi dan kebutuhan peserta didik dalam mencapai
kompetensi.
d. Alokasi waktu untuk praktik, dua jam kegiatan praktik di sekolah setara dengan satu
jam tatap muka. Empat jam praktik di luar sekolah setara dengan satu jam tatap
muka di sekolah.
Satu jam
Jumlah jam Minggu Waktu
pembelajaran
Kelas pembelajaran efektif per pembelajaran /
tatap
per minggu tahun ajaran jam per tahun
muka/menit
7 40 42 34 1.575

8 40 42 34 1.575

9 40 42 34 1.575

Ditetapkandi : Cibinong
Pada Tanggal : 15 Juli 2013
Kepala Madrasah,

SA’ID,S.Pd.I
NIP. 197101012007011102