RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

MATA KULIAH : AIK (ISLAM DAN ILMU PENGETAHUAN)

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN
NAMA DOSEN/ASS. DOSEN :
Asfal Fuad, M.Pd

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PEKAJANGAN PEKALONGAN
PEKALONGAN
2021
 PROGRAM STUDI SARJANA FISIOTERAPI – FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PEKAJANGAN PEKALONGAN

UMP UM
Kampus Ambokembang :Jl. Raya Ambokembenag No.8 Kedungwuni Pekalongan 51172. Telp. (0285) 785939

PP
Website: www.umpp.ac.id

P RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Program Studi : SARJANA KEPERAWATAN

Nama Mata Kuliah : AIK (ISLAM DAN ILMU PENGETAHUAN)
Kode Mata Kuliah :
Sifat : (1) Teori (2)Seminar
Mata Kuliah Prasyarat :
Semester : 5 (Tiga)/ Ganjil Tahun Akademik 2021/2022
Bobot/ SKS : 2 SKS / Teori
Periode masa Kuliah : 14 September 2020 – 26 Januari 2021
Ruang : --
Nama Dosen Pengampu : Asfal Fuad, M.Pd.
A. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini mengkaji persoalan persoalan aktual dan mendasar dalam kehidupan masyarakat dari berbagai
dimensi secara tematik diantaranya Hakikat Akhlak, kajian filosofis tentang akhlak dan moral, akhlak individual dan
akhlak social, akhlak terhadap Allah, akhlak terhadap lingkungan, pandangan Islam tentang makna kehidupan, makna
spiritual kejayaan hidup, konsep muamalah, ruang lingkup muamalah, prinsip-prinsip bermuamalah, akhlak bermuamalah
B. Capaian Pembelajaran Program Studi
1. Sikap
 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila
 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
 Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati hak klien untuk
memilih dan menentukan sendiri pelayanan kesehatan khususnya pelayanan keperawatan yang diberikan, serta
bertanggungjawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam
kapasitas sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya;
2. Pengetahuan
 Mampu menguasai konsep teori pengetahuan tentang nilai al islam dan kemuhammadiyahan dalam penatalaksanaan
Keperawatan
 3. Ketrampilan Umum
 Mampu bekerja dan berkomunikasi secara efektif dalam tim sesuai dengan kode etik keperawatan
4. Ketrampilan Khusus
 Mampu menggunakan teknologi informasi dalam konteks pengembangan keilmuan dan implementasi bidang keahlian
C. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
1. Mampu memahami dan menguasai tentang Karya monumental umat Islam dalam IPTEKS
2. Mampu memahami dan menguasai tentang Hakikat IPTEKS dalam pandangan Islam
3. Mampu memahami dan menguasai tentang Kewajiban menuntut ilmu, mengembangkan dan mengamalkannya
4. Mampu memahami dan menguasai tentang Etika pengembangan dan penerapan IPTEKS dalam pandangan
Islam
5. Mampu memahami dan menguasai tentang Integrasi Islam dan ilmu pengetahuan
6. Mampu memahami dan menguasai tentang Paradigma pengembangan IPTEKS
7. Mampu memahami dan menguasai tentang Interrelasi kebenaran al-Qur’an dan ipteks, Bukti-bukti ilmiah
kebenaran al-Qur’an dalam bidang Kesehatan
8. Mampu memahami dan menguasai tentang Paradigma Islam tentang ilmu Kesehatan
9. Mampu memahami dan menguasai tentang Etika Islam dalam penerapan ilmu kesehatan
10.Mampu memahami dan menguasai tentang Prinsip dan ajaran Islam dalam ilmu kesehatan
11.Mampu memahami dan menguasai tentang Dakwah bil hal melalui pengembangan dan penerapan IPTEKS
12.Mampu memahami dan menguasai tentang Tanggung jawab ilmuwan muslim dalam berbangsa dan bernegara
13.Mampu memahami dan menguasai tentang Iman, ilmu dan amal sebagai pilar peradaban
D. Materi
1. Karya monumental umat Islam dalam IPTEKS
2. Hakikat IPTEKS dalam pandangan Islam
3. Kewajiban menuntut ilmu, mengembangkan dan mengamalkannya
4. Etika pengembangan dan penerapan IPTEKS dalam pandangan Islam
5. Integrasi Islam dan ilmu pengetahuan
6. Paradigma pengembangan IPTEKS
7. Interrelasi kebenaran al-Qur’an dan ipteks, Bukti-bukti ilmiah kebenaran al-Qur’an dalam bidang Kesehatan
8. Paradigma Islam tentang ilmu Kesehatan
9. Etika Islam dalam penerapan ilmu kesehatan
10. Prinsip dan ajaran Islam dalam ilmu kesehatan
11. Dakwah bil hal melalui pengembangan dan penerapan IPTEKS
12. Tanggung jawab ilmuwan muslim dalam berbangsa dan bernegara
13. Iman, ilmu dan amal sebagai pilar peradaban
E. Kegiatan Pembelajaran
1. Metode perkuliahan ini menggunakan metode daring 100% ceramah Tanya jawab, latihan, dan tugas mandiri
mengumpulkan makalah maupun tugas mandiri mengimplementasikan teori
2. Berbagai strtaegi instruksional akan digunakan dalam perkuliahan ini sebagai contoh pada setiap pertemuan akan
dimulai dengan review materi sebelumnya
 3. Berbagai strategi yang mengacu pada pembelajaran siswa aktif atau Student Center Learning juga akan diterapkan
yang kemudian dilanjutkan dengan Ceramah materi baru, ditutup dengan simpulan atau klarifikasi dari inti materi
serta tugas mandiri dari dosen pada akhir pertemuan tersebut
4. Fokus tugas mandiri adalah latihan mandiri mahasiswa pada masalah yang berkaitan dengan pokok yang dibahas dan
mencoba mengidentifikasi alternative pemecahannya

F. Tugas
Membuat makalah, Resume
Penilaian

1. Teknik Penilaian :
Tes tulis, tes lisan, portofolio
2. Instrumen Penilaian
Lembar/soal tes
3. Komponen dan Proporsi penilaian
Teori
- Tugas : 30 %
- Ujian Tengah Semester : 30 %
- Ujian Akhir Semester : 30 %
- Sikap : 10 %
TOTAL : 100 %

4. Rating Penilaian
Nilai Angka Nilai Huruf Nilai Bobot
85,0 – 100 A 4
70,0 - 84,9 B 3
56,0 - 69,9 C 2
41,0 - 55,9 D 1
< 41,0 E 0

G. Peraturan (Tata Tertib) dalam Perkuliahan

1. Berpakaian seragam lengkap (ID Card, sepatu tidak berhak tinggi/ menimbulkan suara bila berjalan & berkaos kaki)
pada saat perkuliahan luring
2. Berpakaian rapi dan sopan (berjilbab bagi yang perempuan) pada saat perkuliahan daring
3. Bagi yang terlambat 30 menit tidak diperbolehkan mengisi daftar hadir
4. Apabila lebih dari 30 menit dosen belum hadir tanpa ada pemberitahuan maka Sipend mata kuliah harus menghubungi
dosen
5. Mahasiswa kontrak perkuliahan, menyiapkan perlengkapan maksimal satu hari sebelum jadwal perkuliahan
6. Mahasiswa yang kehadirannya kurang dari 75% tidak diperkenankan mengikuti UAS
7. Mahasiswa diperbolehkan minum pada saat perkuliahan atas seijin dosen
8. Mahasiswa diperbolehkan mengangkat telefon pada saat perkuliahan atas seijin dosen
H. Sumber (Referensi)
1. Al Islam dan Kemuhammadiyahan, (2012), Malang: UMM Press
2. HPT Muhammadiyah, Yogyakarta: Suara Muhammadiyah
3. Direktorat Pembinaan Perguruan Tinggi Agama Islam, Direktorat Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam,
Departemen Agama RI, Buku teks pendidikan agama islam pada perguruan tinggi umum, Jakarta : PT Bulan Bintang
4. Ilyas, Y, (1998), Kuliah aqidah islam, Yogyakarta, Lembaga Pengkajian dan Pengalaman Islam (LPPI)
5. Pasha, M.K dan Darban, A.A, (2009), Muhammadiyah sebagai gerakan islam, Yogyakarta, Pustaka SM
6. Shobron,S. Aly, A, Hidayat, S, (1999), Studi islam 1, Surakarta, Lembaga Studi Islam Universitas Muhammadiyah
Surakarta
7. Ahmad Azhar Basyir, (1993), Refleksi Pemikiran Keagamaan, Bandung: Mizan
8. Gigih Setianto, (2020) Efektifitas Mata Kuliah AIK dalam membentuk Akhlakul Karimah Mahasiswa, Jurnal Tarlim, Vol 3
No 2, Universitas Muhammadiyah Jember.
 Rincian Rencana Kegiatan (Satuan Acara Perkuliahan)

Capaian
Pembelajaran yg Pengalaman atau Kegiatan Belajar Strategi/Met Sumber Jenis
Pert. diharapkan pada Bahan Kajian Mahasiswa Melalui Proses Alokasi Waktu od Referensi Tagihan/
Ke setiap pertemuan (Pokok Materi) Pembelajaran (menit) Pembelajara yang Tugas/
(CPMK dan Sub Kuliah/Responsi/Tutorial n digunakan Penilaian
CPMK)
I Diakhir perkuliahan Tujuan  Kegiatan Tatap Muka: ceramah, 2 x 50 mnt Ceramah, Test tulis,
ini diharapkan perkuliahan, diskusi, tanya jawab, identifikasi Tanya kuis, check
mahasiswa ruang lingkup  Kegiatan Tugas Terstruktur: Jawab, Small list,
memahami dan materi makalah atau portofolio Group performance
menguasai tentang perkuliahan,  Kegiatan Tugas Mandiri: belajar Discussion
Karya monumental Umat Islam
Karya monumental standar
umat Islam dalam kompetensi,
IPTEKS sistem
perkuliahan dan
Evaluasi
a. Zaman
kejayaan Islam
dibidang
IPTEKS
II Diakhir b. Zaman  Kegiatan Tatap Muka: ceramah, 2 x 50 mnt Ceramah, Test tulis,
diskusi, tanya jawab, identifikasi Tanya kuis, check
perkuliahan ini kejayaan Islam
 Kegiatan Tugas Terstruktur: Jawab, Small list,
diharapkan dibidang makalah atau portofolio Group performance
mahasiswa IPTEKS,  Kegiatan Tugas Mandiri: Karya Discussion
monumental umat Islam
memahami dan c. Sebab-
menguasai tentang sebab
 Karya monumental kemajuan
umat Islam dalam umat Islam di
IPTEKS bidang
IPTEKS,c.Seb
ab-sebab
kemunduran
umat Islam
dalam
IPTEKS,
d.Upaya-upaya
kebangkitan
kembali umat
Islam dalam
IPTEKS.
III Diakhir a.Konsep  Kegiatan Tatap Muka: ceramah, 2 x 50 mnt Ceramah, Test tulis,
IPTEKS & diskusi, tanya jawab, identifikasi Tanya kuis, check
perkuliahan ini
peradaban  Kegiatan Tugas Terstruktur: Jawab, Small list,
diharapkan Muslim, b. makalah atau portofolio Group performance
mahasiswa Hubungan ilmu,  Kegiatan Tugas Mandiri: belajar Discussion
hakikat IPTEKS
memahami dan agama &
budaya,
menguasai tentang
c.Hukum
Hakikat IPTEKS sunnatullah
dalam pandangan (kausalitas).
Islam
IV Diakhir a. Perintah  Kegiatan Tatap Muka: ceramah, 2 x 50 mnt Ceramah, Test tulis,
diskusi, tanya jawab, identifikasi Tanya kuis, check
perkuliahan ini menuntut ilmu,
 Kegiatan Tugas Terstruktur: Jawab, Small list,
 diharapkan b.Keutamaan makalah atau portofolio Group performance,
orang berilmu,  Kegiatan Tugas Mandiri: belajar Discussion portofolio
mahasiswa
c.Kedudukan Kewajiban menuntut ilmu
memahami dan ulama dalam
menguasai tentang Islam.
Kewajiban
menuntut ilmu,
mengembangkan
dan
mengamalkannya

V Diakhir a.Sinergi ilmu  Kegiatan Tatap Muka: ceramah, 2 x 50 mnt Ceramah, Test tulis,
dan peng- diskusi, tanya jawab, identifikasi Tanya kuis, check
perkuliahan ini
integrasiannya  Kegiatan Tugas Terstruktur: Jawab, Small list,
diharapkan dengan nilai dan makalah atau portofolio Group performance,
mahasiswa ajaran Islam, b.  Kegiatan Tugas Mandiri: belajar Discussion portofolio
etika pengembangan dan
memahami dan Paradigma ilmu
penerapan IPTEKS
tidak bebas
menguasai tentang
nilai, c.
Etika Paradigma ilmu
pengembangan dan bebas
penerapan IPTEKS nilai,d.Perlunya
akhlak Islami
dalam pandangan dalam
Islam penerapan
IPTEKS
VI Diakhir a.Hakikat ayat-  Kegiatan Tatap Muka: ceramah, 2 x 50 mnt Ceramah, Test tulis,
ayat Allah, diskusi, tanya jawab, identifikasi Tanya kuis, check
perkuliahan ini
b.Kesatuan  Kegiatan Tugas Terstruktur: Jawab, Small list,
diharapkan antara ayat makalah atau portofolio Group performance,
 mahasiswa qauliyah dan  Kegiatan Tugas Mandiri: belajar Discussion portofolio
kauniyah , c. Integrasi Islam dan IPTEKS
memahami dan
Interkoneksitas
menguasai tentang dalam
Integrasi Islam dan Memahami ayat
ilmu pengetahuan qauliyah dan
kauniyah.
VII Diakhir a.Potensi  Kegiatan Tatap Muka: ceramah, 2 x 50 mnt Ceramah, Test tulis,
manusia diskusi, tanya jawab, identifikasi Tanya kuis, check
perkuliahan ini
(jasmani dan  Kegiatan Tugas Terstruktur: Jawab, Small list,
diharapkan ruhani) dalam makalah atau portofolio Group performance,
mahasiswa pengembangan  Kegiatan Tugas Mandiri: Belajar Discussion portofolio
paradigma pengembangan
memahami dan IPTEKS,
IPTEKS
menguasai tentang
Paradigma
pengembangan
IPTEKS
VIII Diakhir Rambu-rambu  Kegiatan Tatap Muka: ceramah, 2 x 50 mnt Ceramah, Test tulis,
pengembangan diskusi, tanya jawab Tanya kuis, check
perkuliahan ini
IPTEKS dalam  Kegiatan Tugas Terstruktur: Jawab, Small list,
diharapkan Al-Qur’an makalah atau portofolio Group performance,
mahasiswa  Kegiatan Tugas Mandiri: belajar Discussion portofolio
paradigma pengembangan
memahami dan IPTEKS
menguasai tentang
Paradigma
pengembangan
IPTEKS
 Ujian Tengah
Semester

IX Diakhir Bukti-bukti  Kegiatan Tatap Muka: ceramah, 2 x 50 mnt Ceramah, Test tulis,
ilmiah diskusi, tanya jawab, identifikasi Tanya kuis, check
perkuliahan ini
kebenaran al-  Kegiatan Tugas Terstruktur: Jawab, Small list,
diharapkan Qur’an dalam makalah atau portofolio Group performance,
mahasiswa bidang  Kegiatan Tugas Mandiri: belajar Discussion portofolio
Interelasi kebenaran al Quran
memahami dan Kesehatan
menguasai tentang
Interrelasi
kebenaran al-
Qur’an danipteks,

X Diakhir a. Hakikat  Kegiatan Tatap Muka: ceramah, 2 x 50 mnt Ceramah, Test tulis,
diskusi, tanya jawab Tanya kuis, check
perkuliahan ini ilmu ..,
 Kegiatan Tugas Terstruktur: Jawab, Small list,
diharapkan b. Keutamaan makalah atau portofolio Group performance,
mahasiswa …, c. Teori-teori  Kegiatan Tugas Mandiri: belajar Discussion, portofolio
ilmu …, d. Ayat paradigma Islam tentang ilmu praktikum,
memahami dan al-Qur’an dan kesehatan Case Study
menguasai tentang Hadis yang
Paradigma Islam relevan.
tentang ilmu
Kesehatan

XI Diakhir Etika Islam  Kegiatan Tatap Muka: ceramah, 2 x 50 mnt Ceramah, Test tulis,
 perkuliahan ini dalam diskusi, tanya jawab, identifikasi Tanya kuis, check
 Kegiatan Tugas Terstruktur: Jawab, Small list,
diharapkan penerapan
makalah atau portofolio Group performance,
mahasiswa ilmu kesehatan  Kegiatan Tugas Mandiri: belajar Discussion portofolio
memahami dan etika Islam
menguasai tentang
Etika Islam dalam
penerapan ilmu
kesehatan
.
XII Diakhir a. Ilmu  Kegiatan Tatap Muka: ceramah, 2 x 50 mnt Ceramah, Test tulis,
kesehatan dalam diskusi, tanya jawab, identifikasi Tanya kuis, check
perkuliahan ini
perspektif Islam,  Kegiatan Tugas Terstruktur: Jawab, Small list,
diharapkan b. Penerapan makalah atau portofolio Group performance,
mahasiswa ilmu kesehatan Kegiatan Tugas Mandiri: belajar Discussion portofolio
berbasis Prinsip dan ajaran Islam dalam
memahami dan
sunnatullah dan ilmu kesehatan
menguasai tentang
qadarullah, c.
Prinsip dan ajaran Ayat dan Hadis
Islam dalam ilmu yang relevan.
kesehatan
XIII Diakhir a. Setiap  Kegiatan Tatap Muka: ceramah, 2 x 50 mnt Ceramah, Test tulis,
diskusi, tanya jawab Tanya kuis, check
perkuliahan ini muslim adalah
 Kegiatan Tugas Terstruktur: Jawab, Small list,
diharapkan da’i, makalah atau portofolio Group performance
mahasiswa b. Bekerja  Kegiatan Tugas Mandiri: belajar Discussion
Dakwah bil hal melalui
memahami dan adalah
pengembangan dan penerapan
menguasai tentang dakwah, c. IPTEKS
Dakwah bil hal Kewajiban
 melalui mengembangk
pengembangan dan an dan
penerapan menyampaikan
IPTEKS: ilmu
kesehatan,
d. Ayat dan
Hadis yang
relevan
XIV Diakhir Kedudukan,  Kegiatan Tatap Muka: ceramah, 2 x 50 mnt Ceramah, Test tulis,
kewajiban diskusi, tanya jawab Tanya kuis, check
perkuliahan ini
ilmuwan dalam  Kegiatan Tugas Terstruktur: Jawab, Small list,
diharapkan masyarakat, makalah atau portofolio Group performance
mahasiswa umat dan bangsa  Kegiatan Tugas Mandiri: Discussion
Tanggungjawab ilmuwan muslim
memahami dan
menguasai tentang
Tanggung jawab
ilmuwan muslim
dalam berbangsa
dan bernegara
XV Diakhir a. Pengertian  Kegiatan Tatap Muka: ceramah, 2 x 50 mnt Ceramah, Test tulis,
Iman, Ilmu dan diskusi, tanya jawab Tanya kuis, check
perkuliahan ini
Amal, b.  Kegiatan Tugas Terstruktur: Jawab, Small list,
diharapkan Hubungan makalah atau portofolio Group performance
mahasiswa antara Iman,  Kegiatan Tugas Mandiri: belajar Discussion
iman, ilmu dan amal
memahami dan Ilmu dan Amal,
menguasai tentang
Iman, ilmu dan
 amal sebagai pilar
peradaban.
XVI Diakhir c. Tingkatan  Kegiatan Tatap Muka: ceramah, 2 x 50 mnt Ceramah, Test tulis,
Iman, Ilmu dan diskusi, tanya jawab Tanya kuis, check
perkuliahan ini
amal, d. Nilai-  Kegiatan Tugas Terstruktur: Jawab, Small list,
diharapkan Nilai Pilar makalah atau portofolio Group performance
mahasiswa Peradaban Islam  Kegiatan Tugas Mandiri: belajar Discussion
iman, ilmu dan amal sebagaipilar
memahami dan peradaban
menguasai tentang
Iman, ilmu dan
amal sebagai pilar
peradaban.
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Mengetahui, Pekalongan, 28 Agustus 2021

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu Mata Kuliah,

Emi Nur Laila, S.Kep., M.Kep Asfal Fuad, M.Pd.