Keluarga Dengan Hipertensi
Keluarga Dengan Hipertensi
KEPERAWATAN KELUARGA
1. DATA KELUARGA
No Nama Hub dgn Umur JK Suku PendidikanPekerjaan Status TTV (TD, Status Alat
KK Terakhir Saat Ini Gizi N, S, P) Imunisasi Bantu/
(TB, Dasar Protesa
BB,
BMI)
N: 78
S: 36,5
RR: 20
N: 65
S: 36, 7
RR: 20
S: 36,6
RR: 18
LANJUTAN
Analisis
Penampilan Status Kesehatan Riwayat Penyakit/ Masalah
No Nama
Umum Saat ini Alergi Kesehatan
INDIVIDU
A. Identitas klien:
Nama: Tn. S C. Struktur Keluarga
Tahap Perkembangan Klg Saat Ini: berada pada Fungsi Afektif : Berfungsi Tdk Berfungsi
tahap perkembangan dengan anak usia sekolah
(7-12) Fungsi Sosial : Berfungsi Tdk Berfungsi
Bila Tdk dijalankan, sebutkan - Pengetahuan tentang Masalah Kes : Baik/ Tdk
- Pencegahan penyakit : Baik/ Tdk
- Perawatan penyakit : Baik/Tdk
- Pemanfaatan layanan Kesehatan : Baik/Tdk
1 2 3 I. Psikososial:
Status mental:
Bingung
Pusing, pandangan mata kabur, badan
sempoyongan
Cemas
Durasi
Nadi 78 65 80
Intensitas
RR 20 20 18
Sistem
BB dan TB 170, 1 1522 132,
3
integumen: dan dan dan
Cianosis 60 52 35
Suhu
Akral Dingin 36,5 36, 7 36,6
Diaporesis
Jaundice
Luka
Mukosa mulut
Kapiler refil
time lebih 2
detik
Sistem 1 2 3
Pernafasan
Stridor
Wheezing
Ronchi
Akumulasi
sputum
Sistem 1 2 3
perkemihan:
Disuria
Hematuria
Frekuensi
Retensi
M. PENGKAJIAN LINGKUNGAN :
3. Lantai : (1) Semen (2) Tegel (3) Keramik (4) Tanah (5) lainnya,
…………
5. Jenis bangunan : (1) Permanen (2) Semi permanen (3) Tidak permanen
3. GEENOGRAM ( 3 GENERASI)
KET:
: Perempuan
: Laki-laki
X : Meninggal
: Pasien
: Tinggal serumah
: Menikah
: Anak
Kondisi Rumah : Tidak baik, Jika ada Bunifas, Persalinan ditolong oleh
Tipe rumah permanen , rumah tampak tenaga kesehatan :
kurang rapi, ada ventilasi tapi tertutup, Tidak karena didalam rumah tidak ada yang
rumah terasa pengap, pencahayaan kurang, melaihirkan ...................................................
;lantai dari karamik. ......................
Keperawatan Keluarga 5
Jika ada bayi, Memberi ASI ekslusif :
Tidak
Ventilasi : Tidak ada bayi
Kurang
Tinggi langit-langit dari lantai lebih dari jika ada balita, Menimbang balita tiap
2,4 m, terdapat 3 jendela lebih dari 10% bln :
luas lantai Tidak
Tidak ada balita
Pencahayaan Rumah :
kurang Menggunakan air bersih untuk makan &
pada malam hari menggunakan lampu minum:
neon, pada siang hari sinar matahari tidak Ya
menyinari setiap ruangan karena Keluarga Tn. S menggunakan air PDAM
kurangnya ventilasi dan jendela yang dimasak untuk sehari-hari
Keperawatan Keluarga 6
Tidak
Ya
Tn. S tidak pernah melakukan olahraga,
kegiatan sehari-hari berdagang dan Ny. Sc
sebagai IRT
.....................................................
Tidak merokok di dalam rumah :
Ya
Tn.S mengatakan sering merokok didalam
rumah
2) Apakah keluarga mengetahui masalah kesehatan yang dialami anggota dalam keluarganya
: Ya Tidak
Tn. S darah mengatakan menderita tinggi sejak lama, sampai pernah tidak bias bangun
dari tempat tidurnya karena pusing kurang lebih 2 bulan yang lalu
3) Apakah keluarga mengetahui penyebab masalah kesehatan yang dialami anggota dalam
keluarganya: Ya Tidak
Tn. S mengatakan tidak tahu penyebab penyakitnya dikarenakan kurangnya pengetahuan
4) Apakah keluarga mengetahui tanda dan gejala masalah kesehatan yang dialami anggota
dalam keluarganya : Ya Tidak
Tn. S mengatakan kepalanya sering tiba-tiba pusing dan terasa berat
5) Apakah keluarga mengetahui akibat masalah kesehatan yang dialami anggota dalam
keluarganya bila tidak diobati/dirawat : Ya Tidak
Tn. S mengatakan keluarganya juga kurang pengetahuannya terhadap akibat kesehatan
apabila tidak diobati
6) Pada siapa keluarga biasa menggali informasi tentang masalah kesehatan yang dialami
anggota keluarganya: Keluarga Tetangga
Kader Tenaga kesehatan, yaitu.periksa di puskesmas terdekat
Keperawatan Keluarga 7
Perlu berobat ke fasilitas yankes Tidak terpikir
10) Apakah keluarga dapat melakukan cara merawat anggota keluarga dengan masalah
kesehatan yang dialaminya:
Ya Tidak, jelaskan
karena keluarga tetep memberikan makanan yang menyebabkan penyakitnya parah, seperti
mengkonsumsi kopi, merokok, serta makan-makanan yang banyak mengandung garam
11) Apakah keluarga dapat melakukan pencegahan masalah kesehatan yang dialami anggota
keluarganya:
Ya Tidak, jelaskan.karena kurangnya pengetahuan
12) Apakah keluarga mampu memelihara atau memodifikasi lingkungan yang mendukung
kesehatan anggota keluarga yang mengalami masalah kesehatan :
Ya Tidak, jelaskan kurangnya informasi tetang memelihara lingkungan
13) Apakah keluarga mampu menggali dan memanfaatkan sumber di masyarakat untuk
mengatasi masalah kesehatan anggota keluarganya :
Ya Tidak, jelaskan
Karena tidak rutin mengontrol tekanan darahnya
Lampiran
Keperawatan Keluarga 8
2. DATA PENGKAJIAN INDIVIDU YANG SAKIT
Berkeringat Rasa
Haus
Pengisian kapiler 3
detik
Keperawatan Keluarga 9
Bau Nafas Tremor Jenis ……...... Fungsi pendengaran : Amnesia
…......….. Paralisis
Kerusakan
Kurang jelas Refleks
gigi/gusi/ lidah/ Malaise / fatique patologis ……
geraham/rahang/pa
Atropi Tuli Kejang : sifat
latum*
…….. lama ..……
Distensi Abdomen Kekuatan otot Alat bantu
frekwensi .............................
Bising Usus: normal ....….............….. Tinnitus
Fungsi Penciuman Mampu
Nomal Postur tidak
Fungsi Perasa
15x/menit................. normal .................
Mampu Terganggu
...............
RPS Atas : bebas/ Terganggu
Konstipasi terbatas/ kelemahan/
kelumpuhan (kanan / Kulit
Diare .......x/hr kiri)*
Jaringan parut Memar Laserasi
Hemoroid, RPS Bawah Ulserasi Pus ………
grade ..................... :bebas/terbatas/kelemahan/
kelumpuhan (kanan / Bulae/lepuh Perdarahan bawah
Teraba Masa kiri)*
abdomen .........
Krustae
Stomatitis
Warna ............ Berdiri : Mandiri/ Bantu Luka bakar Kulit ...... Derajat ......
Keperawatan Keluarga 10
Rendah diri tehambat* ...................... Kulit kotor g*
Menarik diri
Berkomunikasi : Perineal/genital Berpakaian :
Agresif kotor Mandiri/ Bantu
Lancar/
Perilaku kekerasan
terhambat* ............... Hidung kotor
Respon pasca sebagian/tergantun
Kegiatan sosial sehari- Kuku kotor g*
trauma .....
hari :
Tidak mau melihat
Telinga kotor Menyisir
bagian Berinteaksi baik dengan
tubuh yang rusak Rambut : Mandiri/
keluarga dan tetangga, dan Rambut-Kepala
mengikuti organisasi di kotor Bantu
masjid terdekat sebagian/tergantun
………………………… g*
………….
ANALISA DATA
NO KELOMPOK DATA MASALAH ETIOLOGI
DS: Tn. S mengatakan kurang Kurangnya pengetahuan Penyakit akut
1 mengerti tentang darah tinggi
S : 36,2 N : 78x/menit
RR : 22x/ menit
Keperawatan Keluarga 11
S : 36,2
N : 78x/menit
RR : 22x/menit
MENGETAHUI :
DIAGNOSA KEPERAWATAN
1. Kurangnya pengetahuan berhubungan dengan penyakit
akut
2. Perilaku kesehatan cenderung beresiko berhubungan
dengan kondisi baru terdiagnosis penyakit
3.
MENGETAHUI :
SKALA PRIORITAS
Keperawatan Keluarga 12
dilakukan, keluarga
menggunakan bpjs
2
JUMLAH SKORE
4 3
PERENCANAAN KEPERAWATAN
Tgl/ Diagnosa
Tujuan/ Kriteria Rencana Tindakan
No. Keperawatan
Keperawatan Keluarga 13
yang kesehatan
dihadapi 2. Ajarakan perilaku hidup
bersih dan sehat
2. Tingkat kepatuhan
Outcome SA ST b. Edukasi Diet
Ferbalisasi 3 5
Observasi
kemauan
mematuhi
1. Identifikasi kemampuan
program pasien dan keluarga
perawatan menerima informasi
atau 2. Identifikasi kebiasaan pola
pengobatan makan saat ini dan masa
Resiko lalu
2 5
komplikasi Terapeutik
penyakit
1. Persiapkan materi media
atau
masalah dan alat peraga
kesehatan 2. Jadwalkan waktu yang
Perilaku tepat untuk memberikan
menjalankan 2 5 pendidikan kesehatan
anjuran Edukasi
Tanda dan 1. Jelaskan kepatuhan diet
gejala
2 5
terhadap kesehatan
penyakit
2. Informasikan makanan
yang diperbolehkan dan
yang dilarang
Kolaborasi
1. Perilaku
1. Rujuk ke ahli gizi dan
kesehatan
1. sertakan keluarga, jika
Outcome SA ST
Kemampuan 2 5 perlu
melakukan
tindakan
Perilaku kesehatan pencegahan 1. Modifikasi perilaku
cenderung berisiko masalah Observasi
b/d kondisi baru kesehatan 1. Identifikasi penyebab
Kemampuan kurangnya keterampilan
terdiagnosa penyakit peningkatan 3 5
social
kesehatan
Pencapain
2. Identifikasi focus
pengendalia keterampilan sosial
n kesehatan Terapeutik
3 5 1. Motivasi untuk berlatih
keterampilan social
2. Manajemen 2. Libatkan keluarga selama
kesehatan keluarga latihan keterampilan
Outcome SA ST social, jika perlu
Aktivitas 2 5 Edukasi
keluarga 1. Jelaskan tujuan melatih
mengatasi
masalah
keterampilan social
kesehatan 2. Latih keterampilan secara
tepat bertahap
Kemampuan 2 5 3. Anjurkan mengungkapkan
menjelaskan perasaan akibat masalah
masalah yang dialami
kesehatan
yang dialami
b. Promosi perilaku
Gejala
penyakit
upaya kesehatan
anggota Observasi
keluarga 2 5 1. Identi
Keperawatan Keluarga 14
fikasi perilaku uaya
kesehatan yang dapat
ditingkatkan
Terapeutik
1. berikan lingkungan yang
mendukung kesehatan
2. orientasi pelaayanan
kesehatan yang dapat di
manfaatkan
Edukasi
1. anjurkan mencuci tangan
dengan air bersih dan sabun
3. Anjurkan melakukan
aktivitas fisik setiap hari
Keperawatan Keluarga 15
No/Tanggal Diagnosa Implementasi Evaluasi TTD
Keperawatan Perawat
1. Defisit a. Edukasi S : Tn. S mengatakan sedikit
pengetahuan kesehatan mengerti tentang bagaimanan
b/d penyakit meningkatkan pola hidup
akut 1.Mengidentifikasi bersih dan sehat.
kesiapan dan
kemampuan O : TD 130/90 mmHg
menerima informasi S : 36,2
RR: 22x/menit
2.Mengidentifikasi N : 80x/menit
faktor-faktor yang
dapat meningkatkan A :
dan menurunkan Tingkat Pengetahua
motivasi perilaku Outcome SA ST SC
hidup bersih dan Perilaku 2 5 4
sehat. sesuai
aturan
3. Menyediakan
materi dan media Perilaku 3 5 4
pendidikan sesuai
kesehatan dengan
pengatura
4. Menjadwalkan n
pendidikan 3 5 4
kesehatan sesuai Pertanyaa
kesepakatan. n tentang
masalah
5. Menjekaskan yang di
faktor risiko yang hadapi
dapat
mempengaruhi Tingkat Kepatuhan
kesehatan Outcome SA ST SC
Ferbalisasi 3 5 5
6. Mengajarkan kemauan
perilaku hidup mematuhi
bersih dan sehat program
perawatan
b. Edukasi Diet
atau
1. 1. Mengidentifikasi pengobatan
kemampuan pasien
dan keluarga Resiko 2 5 4
menerima informasi
Keperawatan Keluarga 16
komplikasi
2. 2. Mengidentifikasi penyakit
kebiasaan pola makan
atau
saat ini dan masa lalu
masalah
3. Mempersiapkan kesehatan
materi media dan
alat peraga. Perilaku 2 5 5
menjalankan
4. Menjadwalkan anjuran
waktu yang tepat
untuk memperikan Tanda dan 2 5 4
pendidikan gejala
kesehatan. penyakit
6.Menginformasika
n makanan yang di
perbolehkan dan
yang di larang
7. Merujuk keahli
gizi dan sertakan
keluarga jika perlu
A. Modifikasi
perilaku
1. Mengidentifikasi
penyebab kurangnya
Perilaku kemampuan sosial
kesehatan
2. cenderung 2. Mengidentifikasi S : Tn S mengatakan mengerti
berisiko b/d focus keterampilan dengan bagaimana perilaku
kondisi baru sosial yang benar dalam melakukan
terdiagnosa tindakan pencegahan
penyakit 3. Memotivasi untuk kesehatan.
berlatih
keterampilan sosial. O : TD 130/90 mmHg
S : 36,2
4. Melibatkan RR : 22x/menit
keluarga selama N : 80x/menit
latihan keterampilan
sosial, jika perlu A:
Keperawatan Keluarga 17
5. Menjelaskan Perilaku Kesehatan
tujuan melatih Outcome SA ST SC
keterampilan sosial. Kemampuan 2 5 5
melakukan
6. Melatih tindakan
keterampilan secara pencegahan
bertahap masalah
kesehatan
7. Menganjurkan
mengungkapkan Kemampuan 3 5 5
perasaan akibat peningkatan
masalah yang di kesehatan
alami.
Pencapaian 3 5 5
B. Promosi pengendalia
Perilaku upaya n kesehatan
kesehatan
1. Mengidentifikasi
perilaku upaya Manajemen kesehatan
kesehatan yang Keluarga
dapat di gunakan Outcome SA ST SC
Aktivitas 2 5 4
2. Memberikan keluarga
lingkungan yang mengatasi
mendukung masalah
kesehatan. kesehatan
tepat
3. Mengorientasi
pelayanan kesehatan Kemampua 2 5 4
yang dapat di n
manfaatkan. menjelaskan
masalah
4. Menganjurkan kesehatan
mencuci tangan yang di
dengan air bersih alami
dan sabun. 2 5 3
Gejala
5. Menganjurkan penyakit
makan sayur dan anggota
buah setiap hari. keluarga
Keperawatan Keluarga 18
CATATAN KEPERAWATAN
Keperawatan Keluarga 19
Tg Data Dx. Keperawatan Tindakan Keperawatan Evaluasi
l
Keperawatan Keluarga 20