A.

Karya Tulis Ilmiah

Tulisan Ilmiah adalah bentuk tulisan yang disusun menggunakan

logika berfikir dan sesuai dengan gaya Bahasa yang sistematis berdasarkan
prinsip-prinsip ilmiah pada bidang ilmu yang sedang dikaji menurut data
dan fakta sehingga isinya dapat dijamin keilmiahan atau kebenarannya.
Sedangkan, Karya Tulis Ilmiah adalah hasil karya yang diperoleh dari
kegiatan menulis dengan menggunakan kaidah-kaidah keilmuan.
Syarat suatu tulisan dapat dikatakan sebagai Karya Tulis Ilmiah:
1) Karya tulis yang dibuat harus memuat data dan fakta yang konkret.
2) Karya tulis harus besifat objektif dengan memperhatikan bentuk
penulisan ilmiah.
3) Menggunakan kaidah penulisan yang sistematis dengan menggunakan
Bahasa yang baku, lugas ,dan jelas maknanya.
Karya Tulis Ilmiah dapat dibagi menjadi dua, yaitu:
a) Karangan Ilmiah
Karangan ilmiah merupakan karangan ilmu pengetahuan yang
menyajikan fakta dan ditulis menurut metode penulisan yang baik dan
benar.
Syarat suatu karangan dari hasil penelitian sehingga dapat dikatakan
sebagai karangan ilmiah adalah:
1) Ditulis berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan.
2) Isi yang dimuat harus objektif dan berdasarkan fakta.
3) Memuat permasalahan dari solusi yang sedang dicari.
4) Menggunakan metode tertentu dalam pemecahan masalah yang dikaji.
5) Menggunakan metode penulisan yang sistematis.
6) Menggunakan bahasa yang benar, jelas, dan tepat sehingga dapat
dimengerti oleh pembaca.

Keterampilan dan Kemampuan yang harus dimiliki oleh penulis karangan

ilmiah:
 Memiliki pengetahuan dan pemahaman dalam masalah yang diteliti.
 Mengerti mengenai metode-metode dalam penelitian.
 Memiliki keterampilan dalam penulisan karangan ilmiah.
 Memiliki keterampilan bahasa yang baik.
b) Laporan Ilmiah
Laporan ilmiah merupakan serangakaian laporan tertulis maupun secara
lisan yang dipublikasikan dengan melakukan pengkajian secara
mendalam untuk tujuan penyampaian berita, informasi, pengetahuan,atau
gagasan.

B. Jenis-Jenis Karya Tulis Ilmiah

1
1. Paper
Tujuan penulisan paper adalah untuk menyajikan hasil ringkasan
dari penelitian yang kita buat. Paper dapat dikatakan sama dengan riset
tuga akhir, namun yang membedakannya adalah paper lebih ringkas
dan tidak serinci tugas akhir, biasanya ditulis sampai 6 halaman saja,
namun tujuan dan maksud tetap harus tersampaikan. Paper umumnya
ditulis dalam dua lajur atau kolom, namun terkadang juga ditulis
menjadi 1 kolom saja dengan ukuran huruf 10 yang ditulis dengan huruf
times new roman, namun hal ini juga tergantung dari persyarat dari call
for paper itu sendiri.

2. Makalah
Tujuan penulisan makalah adalah untuk kepentingan penyajian hasil
penelitian atau gagasan pemikiran dalam suatu diskusi yang memuat
pemikiran tentang suatu masalah disertai analisis logis dan objektif.
Makalah dapat berupa hasil pembahasan buku atau hasil suatu
pengamatan.
Adapun format penulisan makalah ialah:
a) Awal: Halaman Sampul (Judul, Jenis Karya Tulis, Tujuan Penulisan,
Nama dan Identitas Penulis, Lembaga, Tahun), Daftar Isi, Daftar
Tabel.
b) Inti: Pendahuluan, Latar Belakang Penulisan Makalah, Masalah
Atau Topik Bahasan, Tujuan Penulisan Makalah, Teks Utama,
Penutup.
c) Akhir: Daftar Kepustakaan dan Lampiran.

3. Modul
Modul Pembelajaran merupakan suatu program belajar mandiri
yang ditulis dan disusun secara sistematis serta dibuat semenarik
mungkin sehingga mudah untuk dipelajari.
Krakteristik Modul:
1) Dapat membuat siswa belajar secara mandiri.
2) Seluruh materi dalam satu unit dimuat secara utuh dalam modul.
3) Dapat digunakan sendiri tanpa harus dibantu oleh media lainnya.
4) Modul yang dibuat memiliki fleksibilitas sehingga dapat dengan
mudah menyesuiakan dengan perkembangan ilmu dan teknologi.
5) Modul hendaknya disusun dengan kaidah akrab atau ramah dengan
penggunannya.
6) Kosisten dalam penggunaan font, spasi, dan tata letak.

4. Diktat
Diktat merupkan buku pegangan yang dibuat guru berupa kutipan
bentuk tulisan atau ketikan yang disusun secara sistematis dan

2
 mencakup secara keseluruhan materi berdasar dari materi pelajaran
dari suatu ilmu. Diktat biasanya dibuat oleh dosen, guru atau
widyaiswara untuk mata diklat tertentu.
Prinsip-prinsip membuat diktat:
Dalam menyusun diktat ada tiga prinsip yang perlu diperhatikan
antara lain prinsip relevansi, yaitu keterkaitan materi yang ditulis
dengan pencapaian standar kompetensi yang ingin dicapai. Konsistensi,
yang artinya artinya keteraturan dalam materi yang disusun dan
kecukupan, yaitu materi yang diajarkan hendaknya mencukupi dalam
membantu peserta diklat menguasai kompetensi yang akan diajarkan.

5. Karya Tulis
Karya tulis merupakan hasil karangan dalam bentuk tulisan atau
karangan yang ditulis secara sistematis dan terarah berdasarkan hasil
pikiran, hasil pengamatan, tinjauan dalam bidang tertentu.
Karya tulis dibedakan menjadi 3 yaitu:
a) karya tulis ilmiah
Karya tulis ilmiah merupakan suatu karangan atau tulisan yang
disusun menurut metode tertentu dengan sistematika penulisan
yang bersantun bahasa dan isinya dapat dipertanggung jawabkan
kebenarannya. Karya tulis ilmiah dikategorikan ke dalam 11 macam,
di antaranya: laporan penelitian, skripsi, tesis, disertasi, surat
pembaca, laporan kasus, laporan tinjauan. Resensi, monograf,
referat, dan kabilitasi.
b) karya tulis non ilmiah
Karya tulis non ilmiah merupakan karangan yang menyajikan fakta
pribadi tentang pengetahuan dan pengalaman dalam kehidupan
yang biasanya menggunakan gaya bahasa yang popular.
Berikut macam-macam dari karya tulis non ilmiah: Dongeng, Cerpen,
Novel, Drama, dan Roman.
c) karya tulis populer
Karya tulis populer merupakan karya ilmiah yang disajikan dalam
bahasa yang santai dan mudah dipahami oleh masyarakat awam.
Yang menjadi bagian dari contoh karya ilmiah populer di antaranya:
Artikel, Resensi, Resume (Ringkasan), dan Sinopsis.

6. Skripsi
Skripsi adalah karya tulis ilmiah berdasarkan hasil penelitian akhir
seorang mahasiswa dalam menyelesaikan program Sarjana (S1). Skripsi
menuntut kecermatan akademik mahasiswa dalam merancang,
melaksanakan dan menyusun laporan penelitian bidang studi. Skripsi
ditulis berdasarkan pendapat orang lain yang didukung dengan data dan
fakta empiris yang objektif.

3
7. Tesis
Tesis adalah karya tulis ilmiah berdasarkan argumentasi ilmiah dan
referensi-referensi yang diakui secara ilmiah, yang dibuat oleh seorang
mahasiswa dalam menyelesaikan Program Magister (S2). Tesis
merupakan bukti kemampuan yang bersangkutan dalam penelitian dan
pengembangan ilmu pada salah satu bidang keilmuan dalam Ilmu
Pendidikan. Pernyataan-pernyataan dan teori dalam tesis didukung oleh
argumen yang lebih kuat, jika dibandingkan dengan skripsi.

8. Disertasi
Disertasi adalah karya tulis ilmiah yang mengandung filosofi
keilmuan yang tinggi yang dibuat oleh seorang mahasiswa dalam
menyelesaikan program doctor (S3). Disertasi merupakan bukti
kemampuan yang bersangkutan dalam melakukan penelitian yang
berhubungan dengan penemuan baru dalam salah satu disiplin Ilmu.

9. Buku
Buku merupakan kumoulan dari beberapa helai kertas terjilid yang
berisi tulisan untuk dibaca. Sedangkan, Buku teks pelajaran adalah buku
teks wajib yang digunakan di sekolah yang memuat materi
pembelajaran dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional.
secara umum ada 4 jenis buku, yakni:
1) Buku sumber, dijadikan sebagai bahan rujukan atau sumber kajian.
2) Buku bacaan, dijadikan sebagai bahan bacaan.
3) Buku pegangan, dijadikan sebagai pegangan guru dalam mengajar.
4) Buku teks, disusun untuk tujuan pembelajaran.

10. Laporan Penelitian

Laporan penelitian mrupakan serangakaian laporan yang
dipublikasikan dengan melakukan pengkajian secara mendalam untuk
tujuan penyampaian pengetahuan atau gagasan yang dibuat secara
sistematis dan logis pada setiap bagian, sehingga pembaca mudah
memahami langkah-langkah yang telah ditempuh dalam penelitian.
Laporan berdasarkan isinya dapat dibedakan menjadi: Laporan ilmiah
dan laporan teknis.

4
11. Kertas Kerja
Tujuan penulisan Kertas kerja adalah untuk dipresentasikan pada
seminar atau lokakarya sebagai acuan untuk tujuan tertentu, yang
biasanya dihadiri oleh ilmuan. Bisa jadi, kertas kerja ‘dimentahkan’
karena lemah, baik dari susut analisis rasional, empiris, ketepatan
masalah, analisis, kesimpulan, atau kemanfaatannya.

12. Resensi
Tujuan penulisan Resensi adalah untuk memberikan penilaian,
penimbangan atau pengulasan atas sebuah buku apakah buku yang
diulas patut untul dibaca atau tidak, resensi biasanya disampaikan
kepada sidang pembaca melalui surat kabar atau majalah.