PENETAPAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan – Kerajinan

Kelas : XII

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungbjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

ASPEKRANAH
Ketrampil
Kompetensi Dasar Indikator Pengetahua
Sikap an
n
(Affective) (Psikomotorik
(Kognitif)
)
1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan 1.1.1 Menunjukkan sikap syukur atas keberhasilan dan
wirausahawan dan keberagaman produk kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai
sebagai anugerah Tuhan anugerah Tuhan.
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli 2.1.1 Peserta didik senantiasa menampilkan motivasi internal
lingkungan dalam menggali informasi tentang dirinya dan peduli terhadap lingkungan dalam menggali
keberagaman produk kerajinan dan informasi tentang keberagaman produk kerajinan dan
kewirausahaan di wilayah setempat dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya.
lainnya 2.2.1 Menunjukkan sikap amanah, percaya diri, dan
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya dirdan kemandirian dalam upaya memperkenalkan karya
mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha.
menerapkan wirausaha 2.3.1 Menunjukkan kekompakkan dalam bekerja
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong berkelompok atau grup, memiliki sikap kreatif dan
royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat
jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami
 ASPEKRANAH
Ketrampil
Kompetensi Dasar Indikator Pengetahua
Sikap an
n
(Affective) (Psikomotorik
(Kognitif)
)
kewirausahaan dan membuat karya kerajinan karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dengan
di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk
memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha.
membangun semangat usaha 3.1.1 Menjelaskan kerajinan fungsi hias dari bahan limbah
3.1 Memahami desain produk dan pengemasan (kulit telur, batok kelapa, kerang, dll) sebagai hiasan
karya kerajinan fungsi hias dari berbagai (hiasan dinding, hiasan gantung, interior/eksterior
bahan limbah berdasarkan konsep berkarya ruang, dll)
dan peluang usaha dengan pendekatan budaya 3.1.2 Menjelaskan Aneka produk kerajinan dari bahan
setempat dan lainnya limbah sebagai fungsi hias
4.1 Mendesain produk dan pengemasan karya
3.1.3 Mendeskripsikan unsur estetika dan ergonomis karya
kerajinan fungsi hias dari berbagai bahan
kerajinan fungsi hias dari berbagai bahan limbah
limbah berdasarkan konsep berkarya dan
peluang usaha dengan pendekatan budaya 3.1.4 Mendeskripsikan motif ragam hias pada kerajinan
setempat dan lainnya fungsi hias dari bahan limbah
3.1.5 Menjelaskan Teknik pembuatan benda kerajinan fungsi
hias dari bahan limbah
3.1.6 Menjelaskan pengemasan produk kerajinan fungsi hias
dari bahan limbah
3.1.7 Menyebutkan Unsur estetika dan ergonomis, praktis
dan marketable desain produk kerajinan
3.1.8 Menganalisis keberhasilan dan kegagalan peluang
usaha dan memetakan peluang usaha produk kerajinan
3.1.9 Melakukan Pemanfaatan peluang secara kreatif dan
inovatif merancang kelayakan desain produk kerajinan
4.1.1. Membuat desain produk aneka produk kerajinan dari
bahan limbah sebagai fungsi hias
4.1.2. Membuat peluang usaha, pengembangan ide dan resiko
usaha produk kerajinan
1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan 1.1.1 Menunjukkan sikap syukur atas keberhasilan dan
 ASPEKRANAH
Ketrampil
Kompetensi Dasar Indikator Pengetahua
Sikap an
n
(Affective) (Psikomotorik
(Kognitif)
)
wirausahawan dan keberagaman produk kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai
sebagai anugerah Tuhan anugerah Tuhan.
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli 2.1.1 Peserta didik senantiasa menampilkan motivasi internal
lingkungan dalam menggali informasi tentang dirinya dan peduli terhadap lingkungan dalam menggali
keberagaman produk kerajinan dan informasi tentang keberagaman produk kerajinan dan
kewirausahaan di wilayah setempat dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya.
lainnya
2.2.1 Menunjukkan sikap amanah, percaya diri, dan
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya dirdan
kemandirian dalam upaya memperkenalkan karya
mandiri dalam memperkenalkan karya
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan
menerapkan wirausaha.
menerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong 2.3.1 Menunjukkan kekompakkan dalam bekerja
royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung berkelompok atau grup, memiliki sikap kreatif dan
jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat
kewirausahaan dan membuat karya kerajinan karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dengan
di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk
memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha.
membangun semangat usaha 3.3.1 Menjelaskan Pengertian proses produksi kerajinan
3.3 Menganalisis proses produksi usaha kerajinan fungsi hias dari bahan limbah yang ada di lingkungan
fungsi hias dari berbagai bahan limbah di sekitar
wilayah setempat melalui pengamatan dari 3.3.2 Menjelaskan Proses produksi pada sentra/usaha
berbagai sumber kerajinan fungsi hias (teknik pemilihan dan penyiapan
4.2 Mendesain proses produksi usaha kerajinan sarana produksi, teknik pemrosesan)
fungsi hias dari berbagai bahan limbah 3.3.3 Menetapkan desain proses produksi kerajinan fungsi
berdasarkan identifikasi kebutuhan hias berdasarkan prosedur berkarya (jenis, manfaat,
sumberdaya dan prosedur berkarya dengan teknik budidaya, dan pengemasan)
pendekatan budaya setempat dan lainnya 3.3.4 Merancang aliran proses produksi
4.2.1 Bereksperimen dengan proses produksi usaha kerajinan
fungsi hias dari berbagai bahan limbah di wilayah
 ASPEKRANAH
Ketrampil
Kompetensi Dasar Indikator Pengetahua
Sikap an
n
(Affective) (Psikomotorik
(Kognitif)
)
setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
4.2.2 Melakukan penerapan langkah keselamatan kerja
1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan 1.1.1 Menunjukkan sikap syukur atas keberhasilan dan
wirausahawan dan keberagaman produk kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai
sebagai anugerah Tuhan anugerah Tuhan.
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli 2.1.1 Peserta didik senantiasa menampilkan motivasi internal
lingkungan dalam menggali informasi tentang dirinya dan peduli terhadap lingkungan dalam menggali
keberagaman produk kerajinan dan informasi tentang keberagaman produk kerajinan dan
kewirausahaan di wilayah setempat dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya.
lainnya
2.2.1 Menunjukkan sikap amanah, percaya diri, dan
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya dirdan
kemandirian dalam upaya memperkenalkan karya
mandiri dalam memperkenalkan karya
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan
menerapkan wirausaha.
menerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong 2.3.1 Menunjukkan kekompakkan dalam bekerja
royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung berkelompok atau grup, memiliki sikap kreatif dan
jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat
kewirausahaan dan membuat karya kerajinan karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dengan
di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk
memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha.
membangun semangat usaha 3.2.1 Menjelaskan Pengelelolaan sumberdaya usaha dikenal
3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dengan istilah 6M, yakni Man (manusia), Money
dalam mendukung proses produksi usaha (uang), Material (bahan), Machine (peralatan), Method
kerajinan fungsi hias dari berbagai bahan (cara kerja) dan Market (pasar) pada usaha kerajinan
limbah fungsi hias
4.3 Mencipta karya kerajinan fungsi hias dari 3.2.2 Mengidentifikasi kebutuhan sumberdaya pada usaha
berbagai bahan limbah yang berkembang di kerajinan fungsi hias
wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik 4.3.1 Melakukan praktek pembuatan kerajinan fungsi hias
dan prosedur berdasarkan kebutuhan sumberdaya (bahan, peralatan,
 ASPEKRANAH
Ketrampil
Kompetensi Dasar Indikator Pengetahua
Sikap an
n
(Affective) (Psikomotorik
(Kognitif)
)
keterampilan bekerja & pasar) dan prosedur yang
ditetapkannya (jenis, manfaat, teknik, dan penge-
masan)
4.3.2 Melakukan Penerapan keselamatan kerja
1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan 1.1.1 Menunjukkan sikap syukur atas keberhasilan dan
wirausahawan dan keberagaman produk kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai
sebagai anugerah Tuhan anugerah Tuhan.
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli 2.1.1 Peserta didik senantiasa menampilkan motivasi internal
lingkungan dalam menggali informasi tentang dirinya dan peduli terhadap lingkungan dalam menggali
keberagaman produk kerajinan dan informasi tentang keberagaman produk kerajinan dan
kewirausahaan di wilayah setempat dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya.
lainnya
2.2.1 Menunjukkan sikap amanah, percaya diri, dan
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya dirdan
kemandirian dalam upaya memperkenalkan karya
mandiri dalam memperkenalkan karya
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan
menerapkan wirausaha.
menerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong 2.3.1 Menunjukkan kekompakkan dalam bekerja
royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung berkelompok atau grup, memiliki sikap kreatif dan
jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat
kewirausahaan dan membuat karya kerajinan karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dengan
di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk
memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha.
membangun semangat usaha 3.4.1 Menjelaskan Pengertian proposal usaha
3.4 Memahami pembuatan proposal usaha 3.4.2 Mendefinisikan sitematika penyusunan proposal usaha
kerajinan fungsi hias dari berbagai bahan Proposal Usaha kerajinan fungsi hias dari berbagai
limbah bahan limbah
4.4 Membuat proposal dan mempraktekkan usaha 3.4.3 Menyusun sebuah proposal usaha kerajinan fungsi hias
kerajinan fungsi hias dari berbagai bahan 4.4.1 Membuat Proposal usaha yang disusun berdasarkan :
limbah
 ASPEKRANAH
Ketrampil
Kompetensi Dasar Indikator Pengetahua
Sikap an
n
(Affective) (Psikomotorik
(Kognitif)
)
a. Deskripsi perusahaan
- Deskripsi umum
- Riwayat dan dokumen
- Visi, misi dan tujuan
- Jenis usaha
- Produk yang dihasilkan
b. Pasar dan pemasaran
- Gambaran lingkungan usaha
- Kondisi pasar (pasar sasaran, peluang pasar dan
estimasi pangsa pasar)
- Rencana pemasaran (Penetapan harga,strategi
pemasaran dan estimasi penjualan)
c. Aspek produksi
- Analisa lokasi usaha
- Fasilitas dan peralatan produksi
- Kebutuhan bahan baku
- Kebutuhan tenaga kerja
- Proses produksi
- Kapasitas produksi
- Struktur biaya produksi
d. Aspek keuangan
- Tahapan pelaksanaan
- Biaya pra investasi
- Biaya investasi
- Biaya pemasaran, administrasi dan umum
- Sumber pembiayaan dan penggunaan dana

Kompetensi Dasar
1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan
wirausahawan dan keberagaman produk
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya
sebagai anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli
lingkungan dalam menggali informasi tentang
keberagaman produk kerajinan dan
kewirausahaan di wilayah setempat dan
lainnya
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya dirdan
mandiri dalam memperkenalkan karya
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan
menerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong
royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung
jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami
kewirausahaan dan membuat karya kerajinan
di wilayah setempat dan lainnya dengan
memperhatikan estetika produk akhir untuk
membangun semangat usaha
3.5 Memahami desain produk dan pengemasan
karya kerajinan fungsi pakai dari berbagai
bahan limbah berdasarkan konsep berkarya
dan peluang usaha dengan pendekatan budaya
setempat dan lainnya
4.5 Mendesain produk dan pengemasan karya
kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan
ASPEKRANAH
Ketrampil
Indikator Pengetahua
Sikap an
n
(Affective) (Psikomotorik
(Kognitif)
)
- Proyeksi laba rugi
- Proyeksi aliran kas
- Analisis manfaat financial usaha
1.1.1 Menunjukkan sikap syukur atas keberhasilan dan
kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai
anugerah Tuhan.
2.1.1 Peserta didik senantiasa menampilkan motivasi internal
dirinya dan peduli terhadap lingkungan dalam menggali
informasi tentang keberagaman produk kerajinan dan
kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya.
2.2.1 Menunjukkan sikap amanah, percaya diri, dan
kemandirian dalam upaya memperkenalkan karya
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan
menerapkan wirausaha.
2.3.1 Menunjukkan kekompakkan dalam bekerja
berkelompok atau grup, memiliki sikap kreatif dan
inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat
karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dengan
memperhatikan estetika produk akhir untuk
membangun semangat usaha.
3.5.1 Menjelaskan Pengertian desain dalam kerajinan fungsi
pakai dari berbagai bahan limbah dengan berbagai
teknik konstruksi (jahit, jahit aplikasi, makrame, tenun,
tapestry, dll)
3.5.2 Menjelaskan aneka produk kerajinan fungsi pakai
3.5.3 Menjelaskan Fungsi produk kerajinan fungsi pakai dari
berbagai bahan limbah

Kompetensi Dasar
limbah berdasarkan konsep berkarya dan
peluang usaha dengan pendekatan budaya
setempat dan lainnya
1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan
wirausahawan dan keberagaman produk
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya
sebagai anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli
lingkungan dalam menggali informasi tentang
keberagaman produk kerajinan
kewirausahaan di wilayah setempat dan
lainnya
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya dirdan
mandiri dalam memperkenalkan karya
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan
menerapkan wirausaha
ASPEKRANAH
Ketrampil
Indikator Pengetahua
Sikap an
n
(Affective) (Psikomotorik
(Kognitif)
)
3.5.4 Mendeskripsikan Unsur estetika dan ergonomis produk
kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah
3.5.5 Mendeskripsikan motif ragam hias pada kerajinan
fungsi pakai dari berbagai bahan limbah
3.5.6 Menjelaskan teknik pembuatan benda kerajinan fungsi
pakai dari berbagai bahan limbah
3.5.7 Menjelaskan cara pengemasan produk kerajinan fungsi
pakai dari berbagai bahan limbah
3.5.8 Menjelaskan Peluang usaha kerajinan fungsi pakai dari
bahan limbah
3.5.9 Mengembangkan ide dan peluang usaha kerajinan
fungsi pakai dari bahan limbah
3.5.10 Menganalisis keberhasilan dan kegagalan peluang
kerajinan fungsi pakai dari bahan limbah
4.5.1 Memetakan peluang usaha kerajinan fungsi pakai dari
bahan limbah
1.1.1 Menunjukkan sikap syukur atas keberhasilan dan
kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai
anugerah Tuhan.
2.1.1 Peserta didik senantiasa menampilkan motivasi internal
dirinya dan peduli terhadap lingkungan dalam menggali
dan informasi tentang keberagaman produk kerajinan dan
kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya.
2.2.1 Menunjukkan sikap amanah, percaya diri, dan
kemandirian dalam upaya memperkenalkan karya
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan
menerapkan wirausaha.

Kompetensi Dasar
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong
royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung
jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami
kewirausahaan dan membuat karya kerajinan
di wilayah setempat dan lainnya dengan
memperhatikan estetika produk akhir untuk
membangun semangat usaha
3.7 Menganalisis proses produksi usaha kerajinan
fungsi pakai dari berbagai bahan limbah di
wilayah setempat melalui pengamatan dari
berbagai sumber
4.6 Mendesain proses produksi usaha kerajinan
fungsi pakai dari berbagai bahan limbah
berdasarkan identifikasi kebutuhan
sumberdaya dan prosedur berkarya dengan
pendekatan budaya setempat dan lainnya
1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan
wirausahawan dan keberagaman produk
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya
sebagai anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli
lingkungan dalam menggali informasi tentang
keberagaman produk kerajinan dan
kewirausahaan di wilayah setempat dan
lainnya
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya dirdan
mandiri dalam memperkenalkan karya
ASPEKRANAH
Ketrampil
Indikator Pengetahua
Sikap an
n
(Affective) (Psikomotorik
(Kognitif)
)
2.3.1 Menunjukkan kekompakkan dalam bekerja
berkelompok atau grup, memiliki sikap kreatif dan
inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat
karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dengan
memperhatikan estetika produk akhir untuk
membangun semangat usaha.
3.7.1 Menjelaskan pengertian proses produksi dan sumber
daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses
produksi.
3.7.2 Menjelaskan Proses produksi pembuatan kerajinan
fungsi pakai bahan limbah dengan berbagai teknik
pembuatan benda kerajinan fungsi pakai dari berbagai
bahan limbah
3.7.3 Menetapkan desain proses produksi kerajinan fungsi
pakai bahan limbah berdasarkan prosedur berkarya
(jenis, manfaat, teknik, dan pengemasan)
4.6.1 Melakukan Perancangan promosi penjualan produk
4.6.2 Melakukan Penerapan Langkah keselamatan kerja
1.1.1 Menunjukkan sikap syukur atas keberhasilan dan
kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai
anugerah Tuhan.
2.1.1 Peserta didik senantiasa menampilkan motivasi internal
dirinya dan peduli terhadap lingkungan dalam menggali
informasi tentang keberagaman produk kerajinan dan
kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya.
2.2.1 Menunjukkan sikap amanah, percaya diri, dan
kemandirian dalam upaya memperkenalkan karya
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan
 ASPEKRANAH
Ketrampil
Kompetensi Dasar Indikator Pengetahua
Sikap an
n
(Affective) (Psikomotorik
(Kognitif)
)
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha.
menerapkan wirausaha 2.3.1 Menunjukkan kekompakkan dalam bekerja
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong berkelompok atau grup, memiliki sikap kreatif dan
royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat
jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dengan
kewirausahaan dan membuat karya kerajinan memperhatikan estetika produk akhir untuk
di wilayah setempat dan lainnya dengan membangun semangat usaha.
memperhatikan estetika produk akhir untuk
3.6.1 Menjelaskan Pengelelolaan sumberdaya usaha dikenal
membangun semangat usaha
dengan istilah 6M, yakni Man (manusia), Money
3.6 Memahami sumber daya yang dibutuhkan
(uang), Material (bahan), Machine (peralatan), Method
dalam mendukung proses produksi usaha
(cara kerja) dan Market (pasar) pada usaha kerajinan
kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan
fungsi pakai dari bahan limbah
limbah
4.7 Mencipta karya kerajinan fungsi pakai dari 3.6.2 Mengdentifikasi kebutuhan sumberdaya pada usaha
berbagai bahan limbah yang berkembang di kerajinan fungsi pakai dari bahan limbah
wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik 4.7.1 Melakukan praktek kerajinan fungsi pakai dari bahan
dan prosedur limbah berdasarkan kebutuhan sumberdaya (bahan,
peralatan, keterampilan bekerja & pasar) dan prosedur
yang ditetapkannya (jenis, manfaat, teknik, dan
pengemasan)
4.7.2 Melakukan penerapan langkah keselamatan kerja
1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan 1.1.1 Menunjukkan sikap syukur atas keberhasilan dan
wirausahawan dan keberagaman produk kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai
sebagai anugerah Tuhan anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli 2.1.1 Peserta didik senantiasa menampilkan motivasi internal
lingkungan dalam menggali informasi tentang dirinya dan peduli terhadap lingkungan dalam menggali
keberagaman produk kerajinan dan informasi tentang keberagaman produk kerajinan dan
kewirausahaan di wilayah setempat dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya.
lainnya 2.2.1 Menunjukkan sikap amanah, percaya diri, dan
 ASPEKRANAH
Ketrampil
Kompetensi Dasar Indikator Pengetahua
Sikap an
n
(Affective) (Psikomotorik
(Kognitif)
)
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya dirdan kemandirian dalam upaya memperkenalkan karya
mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha.
menerapkan wirausaha 2.3.1 Menunjukkan kekompakkan dalam bekerja
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong berkelompok atau grup, memiliki sikap kreatif dan
royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat
jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dengan
kewirausahaan dan membuat karya kerajinan memperhatikan estetika produk akhir untuk
di wilayah setempat dan lainnya dengan membangun semangat usaha.
memperhatikan estetika produk akhir untuk 3.8.1 Mengevaluasi peluang usaha kerajinan dimana kinerja
membangun semangat usaha usaha dievaluasi berdasarkan kriteria keberhasilan
3.8 Menganalisis hasil usaha kerajinan fungsi usaha
pakai dari berbagai bahan limbah berdasarkan 3.8.2 Menjelaskan evaluasi kinerja usaha berdasarkan kriteria
kriteria keberhasilan usaha keberhasilan usaha meliputi Laporan keuangan,
4.8 menyajikan hasil evaluasi usaha kerajinan 3.8.3 Menjelaskan evaluasi kinerja usaha berdasarkan kriteria
fungsi pakai dari berbagai bahan limbah keberhasilan usaha meliputi penghitungan rasio
berdasarkan kriteria keberhasilan usaha keuangan diantaranya rasio likuiditas, rasio
Rentabilitas, rasio solvabilitas
4.8.1 Membuat laporan evaluasi Kinerja usaha berdasarkan
kriteria keberhasilan usaha yang meliputi laporan
keuangan rasio keuangan diantaranya rasiol likuiditas,
rasio rentabilitas, rasio solvabilitas

………………., 27 Juli 2015

Mengetahui :
Kepala SMA Guru Mata Pelajaran,
……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.