CESAR LUIS PAGLIARINE

EVANDRO DA'GNOL
FÁBIO AUGUSTO SCHAEDLER
GABRIELA ECCO
JOÃO PAULO HUBERT

MOTIVAÇÃO NO AMBIENTE DE TRABALHO

(TREINAMENTO)

PINHALZINHO – SC
2008
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA
CENTRO DE EDUCAÇÃO DO OESTE

CESAR LUIS PAGLIARINE

EVANDRO DA'GNOL
FÁBIO AUGUSTO SCHAEDLER
GABRIELA ECCO
JOÃO PAULO HUBERT

MOTIVAÇÃO NO AMBIENTE DE TRABALHO

(TREINAMENTO)

Trabalho apresentado à disciplina de

Relações Humanas como requisito
parcial do mesmo.

Professora:

PINHALZINHO – SC

2008
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO............................................................................................................3

2 APRESENTAÇÃO.......................................................................................................4
2.1 Teorias de motivação dos funcionários.......................................................................4

3 VIDEOS.........................................................................................................................7
3.1 Vídeo 1........................................................................................................................7
3.2 Vídeo 2........................................................................................................................7

4 DINÂMICA...................................................................................................................8
4.1 Forma de aplicação da dinâmica.................................................................................8

CONCLUSÃO.................................................................................................................9

5 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA..........................................................................10
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1 INTRODUÇÃO

Com o objetivo de motivar as equipes no ambiente de trabalho, será apresentado ao

grupo inicialmente uma apresentação em slides sobre o que motiva o ser humano no ponto de
vista de vários autores, depois será apresentado dois vídeos e no final será feito uma dinâmica.
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2 APRESENTAÇÃO

A apresentação dos Slides contemplará os seguinte tema, baseando no texto abaixo,

com o objetivo de demonstrar o que nos traz a motivação.

2.1 TEORIAS DE MOTIVAÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS

Em psicologia o conceito de motivação vem sendo discutido intensamente há muito

tempo, mas ainda é um conceito de difícil definição, pois, existe divergência entre os
estudiosos.
O conceito de motivação geralmente é descrito como sendo um estado, uma força
interna, uma inclinação para a ação, que induz uma pessoa a assumir determinados tipos de
comportamento.
Vista por outra perspectiva, a motivação tem a ver com a direção, intensidade e
persistência de um comportamento ao longo do tempo.
Já vista por outra perspectiva, a motivação refere-se ao desejo de adquirir ao alcançar
algum objetivo, ou seja, resultam dos desejos, necessidades ou vontade.
Algumas pessoas são altamente motivadas a ganhar dinheiro, esse alto grau de
motivação pode afetar o comportamento para tal aquisição, pois a motivação é essencial para
todo indivíduo desde que ela não seja exagerada.
As teorias da motivação para o trabalho, discutidas com maior ênfase em sala de aula
foram duas, sendo a teoria de Maslow ( teoria da Hierarquia das Necessidades) e a teoria de
Herzberg ( teoria dos Dois Fatores ).
Maslow se destacou como pioneiro no estudo dos motivos humanos e sua relação com
o trabalho.
Segundo Maslow ( 1943 ), afirma que a satisfação das necessidades humanas é
importante para a saúde física e mental do indivíduo, pois elas estão dispostas em uma
hierarquia que inclui necessidades físicas, sociais e psicológicas. Para ele as necessidades se
apresentam, em regra numa determinada ordem, quando é suprida uma necessidade, outra
surge em seu lugar.
A primeira das necessidades é a fisiológica, que esta ligada à sobrevivência, tais como
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comida, higiene. A segunda e a necessidade de segurança, esta ainda ligada a sobrevivência e

bem estar, tais como proteção de possíveis perigo, como as relacionadas a abrigo e proteção.
No terceiro nível estão as necessidades sociais, relativa à interação do homem com seus
semelhantes, tais como amizade, amor, associação. O quarto nível são as necessidade de
estima, pois o homem tem necessidade de se sentir aceito, querido e respeitado pelas pessoas
e pelo meio. O quinto e ultimo nível, que é o considerado mais importante é a auto-realização,
ocasião em que o ser humano atingiria a plenitude de seu potencial e se encontraria em paz
com seu ego.
Segundo Maslow, para um desejo motivador, ele não pode ser satisfeito já que as
pessoas são motivadas pelo nível mais baixo de necessidades não satisfeitas.
Já na Teoria dos Dois Fatores de Herzberg ( 1968 ), afirma que a motivação resulta
da natureza do trabalho em si, e não de recompensas externas ou das condições de trabalho.
Nesta teoria diferente da de Maslow, as necessidades estão divididas em duas categorias.
A primeira derivada da natureza animal dos seres humanos, as necessidades físicas,
esses aspectos são chamados de fatores de higiene, que incluem salário, supervisão,
companheirismo de trabalho e políticas organizacional.
A Segunda são aquela relacionadas a um nível mais alto, habilidade única dos
humanos para o crescimento psicológico, esses aspectos são chamados de fatores de
motivação que incluem realização, reconhecimento, responsabilidade e a natureza do trabalho
em si.
Segundo Herzberg, a forma do motivar os funcionários é oferecer níveis apropriados
de fatores de motivação, os fatores de higiene não promovem a motivação, não importa o
quanto eles sejam favoráveis.
Cada Teoria da motivação explica o comportamento no trabalho de forma diferente.
Sendo que a Teoria do reforço, explica o comportamento como função de experiências
recompensadoras anteriores ou histórico de reforço. O comportamento é visto como uma
resposta ao ambiente. Os comportamentos estabelecem-se por meio de empareamento ou
associação do comportamento com o reforço.
A Teoria da expectativa, explica o comportamento através das recompensas . Ela
afirma que as pessoas terão um bom desempenho, caso acreditem que seus esforços resultem
em um nível de desempenho, que o desempenho resulta em recompensas e que elas querem
essas recompensas.
A Teoria da Equidade, explica o comportamento através do justo e igualitário pela
organização. Uma situação de desigualdade motivara um funcionário a tomar medidas para
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fazer com que a situação seja de igualdade. Pode ser alcançado por meios da alteração do
nível de contribuição para a organização, da alteração dos resultados obtidos com o trabalho
ou pela sua demissão.
A Teoria da Fixação de Metas, Sugere que o comportamento das pessoas é
direcionado por metas (intenções, e objetivos) conscientes e ressalta vários fatores
importantes na determinação do quanto a fixação de metas pode melhorar o desempenho no
trabalho.
As Teorias da Hierarquia das necessidade e a Teoria ERC, ambas acreditam que o
comportamento das pessoas está direcionado para a satisfação de suas necessidades,
preocupando-se com os tipos de coisas que as pessoas são motivadas a alcançar, como o seu
sustento ou reconhecimento.
A Teoria dos Dois Fatores, afirma que vários aspectos relativos ao trabalho referem-se
a uma de duas categorias das necessidade, uma diz respeito a natureza do trabalho em si, e a
outra refere-se a recompensas, como a pagamento.
A Teoria da auto - eficácia se preocupa em estudar como a crença das pessoas em sua
próprias habilidades pode afetar o seu comportamento. A motivação para uma tarefa está
relacionada ao fato de a pessoa acreditar ou não que é capaz de concluir a tarefa com sucesso.
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3 VIDEOS

3.1 VÍDEO 1

Este vídeo foi baixado do YouTube.com e tem o objetivo de dar continuidade ao

processo de motivação, mostrando as dificuldades que passamos e aqueles que ainda famas
passar e como podemos estar como podemos superar estes problemas que surgem na nossa
vida.

3.2 VÍDEO 2

Com uma característica mais humorística, este vídeo tem como objetivo obter a atrair
o publico ao tema “motivação no ambiente de trabalho”.
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4 DINÂMICA

Demonstrar de forma prática o que leva as pessoas a desistir de um objetivo, sendo

este tema debatido entre todos.

4.1 FORMA DE APLICAÇÃO DA DINÂMICA

Será feito um circulo humano entre os participantes, onde os mesmos darão a mão ao
colega ao lado, então será pedido que todos olhem para os colegas ao lado de cada um, sendo
pedido para não esquecer, após todos deverão circular pela sala e pensar em alguma
dificuldade que passou pela vida, após um minuto será pedido para ninguém mais se
movimentar e localizar os colegas ao lado e dar as mãos.
Será observado que existirá uma grande dificuldade do grupo para conseguir formar
novamente o circulo.
Concluído a dinâmica será pedido o que levou as pessoas a não desistir, porquê
fizeram o circulo, etc.
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CONCLUSÃO

Através deste treinamento os participantes terão um conhecimento mais aprofundado

sobre o que os motiva, de que forma eles poderão trabalhar melhor, e se auto motivar, o que
talvez seja o mais importante.
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5 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

Vídeo 1 Motivação para o Sucesso, Disponível em:< http://br.youtube.com/watch?

v=jYPmjOKATuY> Acessado em 01 maio. 2008.

Vídeo 2 Motivação Reebok, Disponível em:< http://br.youtube.com/ watch?v=Cd_

BWUsMGf4> Acessado em 01 maio. 2008.

Dinâmica de Motivação, Disponível em:< http://br.answers.yahoo.com/question/index?

qid=20070516040358AAPuZBU> Acessado em 01 maio. 2008.