NAMA : ERVA NUR FITRIANA

NIM : 201810200641

PRODI : PENDIDIKAN EKONOMI

MATA KULIAH : PENELITIAN PENDIDIKAN

TUGAS : REVIEW ARTIKEL ILMIAH

PEMBELAJARAN DARING DI TENGAH WABAH COVID-19

1. PERMASALAHAN

 Wabah corona virus disease 2019 (Covid-19) yang telah melanda 215 negara di
dunia , memberikan tantangan tersendiri bagi lembaga pendidikan, khususnya
Perguruan Tinggi.
 Melalui kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Pemerintah telah melarang
perguruan tinggi untuk melaksanakan perkuliahan tatap muka (konvensional) dan
memerintahkan untuk menyelenggarakan perkuliahan atau pembelajaran secara
daring.

SOLUSI

 Untuk melawan covid -19 pemerintah telah melarang untuk berkerumun, pembatasan
sosial (social distancing) dan menjaga jarak fisik (physical distancing), memakai
masker dan selalu cuci tangan.
 Untuk mencegah penyebaran Covid-19, WHOmemberikan himbauan untuk
menghentikan acara-acara yang dan dapat menyebabkan masa berkerumun.
 Pembelajaran daring merupakan pembelajaran yang menggunakan jaringan internet
dengan aksebilitas, konektivitas, fleksibilitas, dan kemampuan untuk memunculkan
berbagai jenis interaksi pembelajaran.
 Bentuk perkuliahan yang dapat dijadikan solusi dalam masa pandemi covid-19 adalah
pembelajaran daring.
 Pembelajaran daring adalah pembelajaran yang mampu mempertemukan mahasiswa
dengan dosen untuk melaksanakan interaksi pembelajaran dengan menggunakan
bantuan internet.
 Berbagai media juga dapat digunakan untuk mendukung pelaksaan pembelajaran
secara daring. Misalnya kelas-kelas virtual menggunakan layanan google clasroom.

METODE PENELITIAN

 Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif.

 Penelitian dengan dahulu mengakan survey kepada mahasiswa mengenai penerapan
pembelajaran daring.

HASIL PENELITIAN

1. Mahasiswa memiliki fasilitas yang memadai untuk melaksanakan pembelajaran daring

2. Efektifitas pembelajaran daring

3. Pembelajaran daring memutus mata rantai penyebaran covid-19 diperguruan tinggi