Ê Pengaruh unsur genetik, khususnya yang berkaitan dengan fungsi otak bila
dominan otak sebelah kiri , bakatnya sangat berhubungan dengan masalah
verbal, intelektual, teratur, dan logis dan bila dominan dengan otak kanan
berhubungan dengan masalah spasial, non verbal, estetik, artistik serta
atletis
Ê Latihan: akat adalah sesuatu yang sudah dimiliki secara alamiah, yang
mutlak memerlukan latihan untuk membangkitkan dan
mengembangkannya.
Ê Struktur tubuh mempengaruhi bakat seseorang. Seorang yang bertubuh
atletis akan memudahkannya menggeluti bidang olah raga atletik.
Ê Perlu didukung latihan : bakat perlu selalu diasah, latihan adalah kunci
keberhasilan
¬ Ê
£inat merupakan salah satu aspek psikis manusia yang dapat mendorong
untuk mencapai tujuan. Seseorang yang memiliki minat terhadap suatu
obyek, cenderung untuk memberikan perhatian atau merasa senang yang
lebih besar kepada obyek tersebut. Namun apabila obyek tersebut tidak
menimbulkan rasa senang, maka ia tidak akan memiliki minat pada obyek
tersebut. Crow and Crow berpendapat bahwa minat erat hubungannya dengan
daya gerak yang mendorong seseorang untuk menghadapi atau berurusan
dengan orang, benda atau bisa juga sebagai pengalaman efektif yang
dipengaruhi oleh kegiatan itu sendiri. Dengan kata lain minat dapat menjadi
sebab kegiatan dan sebab partisipasi dalam kegiatan itu.
Selain itu Crow and Crow mengemukakan juga bahwa minat erat
hubungannya dengan dorongan motif, dan reaksi emosional.
£isalnya minat terhadap riset ilmiah, mekanika, atau mengajar bisa timbul
dari tindakan atau dirangsang oleh keinginannya dalam memenuhi rasa ingin
tahu seseorang terhadap kegiatan tersebut.
Adapun tanda-tanda bahwa seseorang telah sampai ke taraf ini antara lain
adalah: mau melakukan sesuatu atas prakarsa sendiri, melakukan sesuatu
secara tekun, dengan ketelitian dan kedisiplinan yang tinggi. £elakukan
sesuatu sesuai dengan keyakinannya itu dimana saja, kapan saja, dan atas
inisiatif sendiri.
Ê Ô g
Atensi atau perhatian adalah pemrosesan secara sadar sejumlah kecil
informasi dari sejumlah besar informasi yang tersedia. Informasi didapatkan
dari penginderaan, ingatan maupun proses kognitif lainnya. Proses atensi
membantu efisiensi penggunaan sumberdaya mental yang terbatas yang
kemudian akan membantu kecepatan reaksi terhadap rangsang tertentu.
Ê
Untuk
bakat dan minat, diperlukan beberapa faktor
berikut. Ô , stimulasi. Faktor stimulan bakat dan minat bisa internal
atau eksternal. Stimulan yang utama ialah kesadaran akan potensi diri, belajar
dan terus belajar, konsentrasi dan fokus dengan kemampuan atau kelebihan
diri kita. Jangan selalu melihat kepada kelemahan, karena waktu kita akan
terbuang, sehingga bakat pun ikut terpendam dan minat jadi ³melempem´.
, berusahalah untuk kreatif dengan mencari inspirasi dari mana saja dan
dari siapa saja. Kreativitas akan menuntun jalan kita menuju pengenalan dan
pemahaman bakat, menumbuhkembangkan minat, sehingga kita bisa
mengembangkannya agar bermanfaat untuk hidup kita. peliharalah
kejujuran dan ketulusan. Kita harus jujur mengakui bakat yang kita miliki
sekalipun tidak begitu kita minati. Ketulusan mensyukuri bakat dapat
menumbuhkan minat meskipun perlu proses dan waktu. akat alami itu akan
tetap ada, bisa dikembangkan dan dimanfaatkan dengan meningkatkan
kekuatan minat. £isalnya, kita semua bisa menulis, tetapi yang berbakat bisa
menghasilkan tulisan yang lebih baik daripada yang lainnya. Ketika bakat itu
disertai dengan minat yang kuat, maka bakat itu akan berkembang lebih pesat
dan berkualitas. akat itu akan mengundang kerinduan untuk melakukannya
kembali, seperti energi yang mensuplai kebutuhan.
a aÔÔ
Observee : Siswa
Aspek :
ÆÊ akat
ÆÊ £inat
ÆÊ Perhatian
Ô
:
1.Ê acalah dengan seksama sebelum anda mengisi angket ini. ulislah lebih
dahulu identitas Anda.
2.Ê Jawablah semua pertanyaan yang tersedia dan berilah tanda silang (X)
pada pertanyaan yang mengandung alternatif - alternatif pilihan dan
tulislah jawaban pada titik yang tersedia.
3.Ê Jawablah pertanyaan dengan jujur tanpa paksaan siapapun karena semua
jawaban dalam angket ini tidak ada yang salah ataupun benar, dan tidak
ada kaitannya dengan nilai anda.
Ôg
Nama :
Jenis Kelamin :
Agama :
Kelas :
anggal pelaksanaan :
£akanan apa yang paling Anda sukai ?
a.Ê akso d. Ayam goreng
b.Ê Nasi goreng e. ..............
c.Ê £ie ayam
£isalkan kemudian Anda manjawab D. Atau apabila Anda mempunyai
jawaban lain Anda bisa menjawab E dan menuliskannya pada jawaban E.
1.Ê agaimana prestasi siswa selama di sekolah?
a.Ê Rendah
b.Ê Cukup
c.Ê aik
d.Ê Sangat aik
e.Ê .............
a.Ê £atematika
b.Ê IPA
c.Ê IPS
d.Ê ahasa
e.Ê ...............
a.Ê Ke Perpus
b.Ê ermain basket
c.Ê ermain ola
d.Ê Ke ruang kesenian
e.Ê ...........................
5.Ê agiamana siswa menjalani aktifitasnya di sekolah?
6.Ê Dimana tempat yang paling sering dikunjungi siswa saat di sekolah?
a.Ê Perpus
b.Ê £usholah
c.Ê Lapangan olah raga
d.Ê Ruang kesenian
e.Ê ....................
a.Ê Olahraga
b.Ê Kesenian
c.Ê idang ilmu pengetahuan (penelitian)
d.Ê idang kesehatan (P£R)
e.Ê ...............
a.Ê £atematika
b.Ê IPA
c.Ê IPS
d.Ê Kesenian
e.Ê ............
19.Êagimana perasaan siswa dalam mengikuti pelajaran yang disukai siswa?