SILABUS

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 2 SAROLANGUN

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA (Kelompok Teknologi, Kesehatan dan Pertanian)
KELAS / SEMESTER : XI / 3
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah
ALOKASI WAKTU : 50 x45 menit

NILAI ALOKASI
MATERI BUDAYA WAKTU
KOMPETENSI DAN SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR KARAKTER T P BELAJAR
N PI
BANGSA M S
1. Menentukan  Perbandingan  Perbandingan  Menjelaskan pengertian  Disiplin  Kuis 5 o Modul
dan trigonometri suatu trigonometri perbandingan trigometri suatu  Rasa ingin  Tes lisan Trigonom
menggunakan sudut ditentukan  Panjang sisi sudut segitiga siku-siku  Tes etri
tahu
nilai dari sisi-sisi dan besar  Menentukan nilai tertulis o Referensi
perbandingan segitiga siku-siku. sudut segitiga perbandingan trigonometri suatu  Kreatif  Pengamat lain yang
trigonometri  Perbandingan siku-siku sudut segitiga siku-siku  Kritis an relevan
suatu sudut. trigonometri  Perbandingan  Menentukan panjang sisi dan  Kemandiri  Penugasa
dipergunakan trigonometri di besar sudut segitiga siku-siku an n
untuk menentukan berbagai menggunakan perbandingan  Kerjasama
panjang sisi dan kuadran trigonometri
besar sudut  Menentukan nilai  Tanggun
segitiga siku-siku. perbandingan trigonometri suatu gjawab
 Sudut-sudut sudut diberbagai kuadran
diberbagai  Menerapkan konsep
kuadran perbandingan trigonometri pada
ditentukan nilai program keahlian
perbandingan
trigonometrinya.
 SILABUS

NILAI ALOKASI
MATERI BUDAYA WAKTU
KOMPETENSI DAN SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR KARAKTER T P BELAJAR
N PI
BANGSA M S
2. Mengkonversi  Koordinat  Koordinat  Menjelaskan pengertian  Disiplin  Kuis 5 o Modul
koordinat kartesius dan kartesius dan koordinat kartesius dan  Rasa ingin  Tes lisan Trigonom
kartesius dan koordinat kutub kutub koordinat kutub  Tes etri
tahu
kutub dibedakan sesuai  Konversi  Menggambar letak titik pada tertulis o Referensi
pengertiannya koordinat koordinat kartesius dan  Kreatif  Pengamat lain yang
 Koordinat kartesius dan koordinat kutub  Kritis an relevan
kartesius kutub  Mengkonversi koordinat  Kemandiri  Penugasa
dikonversi ke kartesius ke koordinat kutub an n
koordinat kutub atau sebaliknya  Kerjasama
atau se-baliknya
sesuai prosedur  Tanggun
dan rumus yang gjawab
berlaku
3. Menerapkan  Aturan sinus  Aturan sinus  Menemukan atusan sinus  Disiplin  Kuis 10
aturan sinus digunakan untuk dan kosinus  Menggunakan aturan sinus  Rasa ingin  Tes lisan
dan kosinus menentukan untuk menentukan panjang sisi  Tes
tahu
panjang sisi atau atau besar sudut suatu segitiga tertulis
besar sudut pada  Menemukan atusan kosinus  Kreatif  Pengamat
suatu segitiga  Menggunakan aturan kosinus  Kritis an
 Aturan kosinus untuk menentukan panjang sisi  Kemandiri  Penugasa
digunakan untuk atau besar sudut suatu segitiga an n
menentukan  Tanggun
panjang sisi atau
gjawab
besar sudut pada
suatu segitiga
4. Menentukan  Luas segitiga  Luas segitiga  Menejaskan konsep luas  Disiplin  Kuis 5
luas suatu ditentukan segitiga  Rasa ingin  Tes lisan
segitiga rumusnya  Menemukan beberapa rumus  Tes
tahu
 Luas segitiga luas segitiga yang terkait tertulis
dihitung dengan dengan fungsi trigonometri  Kreatif  Pengamat
menggunakan  Menentukan luas segitiga  Kritis an
rumus luas  Kemandiri  Penugasa
segitiga an n
 Tanggun
gjawab
 SILABUS

NILAI ALOKASI
MATERI BUDAYA WAKTU
KOMPETENSI DAN SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR KARAKTER T P BELAJAR
N PI
BANGSA M S
5. Menerapkan  Rumus  Rumus  Menguraikan bentuk-bentuk  Disiplin  Kuis 15 o Modul
rumus trigonometri trigonometri antara lain:  Rasa ingin  Tes lisan Trigonom
trigonometri jumlah dua sudut jumlah dan - sin  )  Tes etri
tahu
jumlah dan digunakan untuk selisih dua - cos  ) tertulis o Referensi
selisih dua menyelesaikan sudut  Kreatif  Pengamat lain yang
- tan (
sudut soal  Menerapkan rumus diatas
 Kritis an relevan
 Rumus pada penyelesaian soal  Kemandiri  Penugasa
trigonometri selisih  Menemukan rumus sudut an n
dua sudut rangkap  Tanggun
digunakan untuk  Menggunakan rumus gjawab
menyelesaikan trigonometri sudut rangkap
soal dalam menyelesaikan soal-soal
6. Menyelesaikan  Identitas  Identitas dan  Menemukan identitas  Disiplin  Kuis 10
persamaan trigonometri persamaan trigonometri, seperti:  Rasa ingin  Tes lisan
trigonometri digunakan dalam trigonometri - sin2 x + cos2 x = 1  Tes
tahu
menyederhanakan sin  tertulis
persamaan atau - tan  cos   Kreatif  Pengamat
bentuk  Menggunakan identitas  Kritis an
trigonomteri trigonometri digunakan dalam  Kemandiri  Penugasa
 Persamaan menyederhanakan persamaan an n
trigonometri atau bentuk trigonomteri  Tanggun
ditentukan  Menyelesaikan persamaan gjawab
penyelesaiannya trigonometri
 SILABUS

SATUAN PENDIDIKAN : SMK FARMASI BEKASI 1

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA (Kelompok Teknologi, Kesehatan dan Pertanian)
KELAS / SEMESTER : XI / 3
STANDAR KOMPETENSI : Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat
ALOKASI WAKTU : 30 x 45 menit

NILAI ALOKASI
MATERI BUDAYA WAKTU
KOMPETENSI PENILAIA SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN
DASAR KARAKTER N T P BELAJAR
N PI
BANGSA M S
1.  Konsep relasi  Relasi dan  Membedakan pengertian relasi  Disiplin  Tes 5 o Modul
dan fungsi Fungsi dan fungsi  Rasa lisan Relasi dan
Mendeskripsika dibedakan dengan  Menentukan daerah asal ingin tahu  Tes Fungsi
n perbedaan jelas (domain), daerah kawan tertulis o Referensi
 Komunika
konsep relasi  Jenis-jenis (kodomain), dan daerah hasil  Pengam lain yang
dan fungsi fungsi diuraikan (range) tif atan relevan
dan ditunjukkan  Menguraikan jenis-jenis fungsi  Kreatif  Penugas
contohnya (injektif, surjektif, bijektif)  Kritisi an
 Kemandir
ian
 Kerjasam
a
 SILABUS

NILAI ALOKASI
MATERI BUDAYA WAKTU
KOMPETENSI PENILAIA SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN
DASAR KARAKTER N T P BELAJAR
N PI
BANGSA M S
2. Menerapkan  Fungsi linier  Fungsi Linier  Membahas contoh fungsi linier  Disiplin  Kuis 7
konsep fungsi digambar grafiknya dan grafiknya  Membuat grafik fungsi linier.  Rasa  Tes
linier  Fungsi linier  Invers fungsi  Menentukan persamaan grafik ingin tahu lisan
ditentukan linier fungsi leinear yang melalui dua  Tes
 Toleransi
persamaannya jika titik, melalui satu titik dan gradien tertulis
diketahui koordinat tertentu, dan jika diketahui  Komunika  Pengam
titik atau gradien grafiknya. tif atan
atau grafiknya.  Menemukan syarat hubungan  Kreatif  Penugas
 Fungsi invers dua grafik fungsi linier saling  Kritis an
ditentukan dari sejajar dan saling tegak lurus  Cinta
suatu fungsi linier  Menentukan invers fungsi linier damai
dan grafiknya
 Kemandir
ian
 Kerjasam
a
 Tanggun
g jawab
3. Menggambar  Fungsi kuadrat  Fungsi  Membahas contoh fungsi  Disiplin  Kuis 5 o Modul
fungsi kuadrat digambar kuadrat dan kuadrat dan grafiknya.  Rasa  Tes Relasi dan
grafiknya. grafiknya  Menentukan titik potong grafik ingin tahu lisan Fungsi
 Fungsi kuadrat fungsi dengan sumbu koordinat,  Tes o Referensi
 Toleransi
ditentukan sumbu simetri dan nilai ekstrim tertulis lain yang
persamaannya suatu fungsi  Komunika  Pengam relevan
 Menggambar grafik fungsi tif atan
kuadrat  Kreatif  Penugas
 Kritis an
 Kemandir
ian
 Kerjasam
a
 Tanggun
gjawab
 SILABUS

NILAI ALOKASI
MATERI BUDAYA WAKTU
KOMPETENSI PENILAIA SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN
DASAR KARAKTER N T P BELAJAR
N PI
BANGSA M S
4. Menerapkan  Fungsi kuadrat  Fungsi  Menentukan persamaan fungsi  Disiplin  Kuis 8 o Modul
konsep fungsi digambar grafiknya kuadrat dan kuadrat jika diketahui grafik atau  Rasa  Tes Relasi dan
kuadrat melelui titik grafiknya unsur-unsur lainnya ingin tahu lisan Fungsi
ekstrim dan titik  Menentukan nilai ekstrim suatu  Tes o Referensi
 Komunika
potong pada fungsi kuadrat tertulis lain yang
sumbu koordinat  Menyelesaikan masalah program tif  Pengam relevan
 Fungsi kuadrat keahlian yang berkaitan dengan  Kreatif atan
diterapkan untuk fungsi kuadrat  Kritisi  Penugas
menentukan nilai  Kemandir an
ekstrim ian
 Kerjasam
a
 Tanggun
g jawab
5. Menerapkan  Fungsi  Fungsi  Membahas contoh fungsi  Disiplin  Kuis 7
konsep fungsi eksponen eksponen dan eksponen dan grafiknya  Rasa  Tes
eksponen digambar grafiknya  Menentukan grafik fungsi ingin tahu lisan
grafiknya. eksponen jika diketahui unsur-  Tes
 Komunika
 Fungsi unsurnya tertulis
eksponen  Menentukan persamaan grafik tif  Pengam
ditentukan fungsi eksponen  Kreatif atan
persamaannya,  Menerapkan konsep fungsi  Kritis  Penugas
jika diketahui eksponen pada program keahlian  Kemandir an
grafiknya ian
 Kerjasam
a
 Tanggun
g jawab
 SILABUS

NILAI ALOKASI
MATERI BUDAYA WAKTU
KOMPETENSI PENILAIA SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN
DASAR KARAKTER N T P BELAJAR
N PI
BANGSA M S
6. Menerapkan  Fungsi  Fungsi  Membahas contoh fungsi  Disiplin  Kuis 5
konsep fungsi logaritma logaritma dan logaritma dan grafiknya  Rasa  Tes
logaritma dideskripsikan grafiknya  Menentukan grafik fungsi ingin tahu lisan
sesuai dengan logaritma  Tes
 Komunika
ketentuan  Menentukan persamaan grafik tertulis
 Fungsi fungsi logaritma tif  Pengam
logaritma diuraikan  Menerapkan konsep fungsi  Kreatif atan
sifat-sifatnya logaritma pada program keahlian  Kritis  Penugas
 Fungsi  Cinta an
logaritma damai
digambar grafiknya  Kemandir
ian
 Kerjasam
a
 Tanggun
g jawab
7. Menerapkan  Fungsi  Fungsi  Membahas contoh fungsi  Disiplin  Kuis 8
konsep fungsi trigonometri trigonometri trigonometri dan grafiknya  Rasa  Tes
trigonometri dideskripsikan dan grafiknya  Menentukan grafik fungsi ingin tahu lisan
sesuai dengan trigonometri  Tes
 Komunika
ketentuan  Menentukan persamaan grafik tertulis
 Fungsi fungsi trigonometri tif  Pengam
trigonometri  Menerapkan konsep fungsi  Kreatif atan
digambar grafiknya trigonometri pada program  Kritis  Penugas
keahlian  Cinta an
damai
 Kemandir
ian
 Kerjasam
a
 Tanggun
g jawab
SILABUS
 SILABUS

SATUAN PENDIDIKAN : SMK FARMASI BEKASI 1

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA (Kelompok Teknologi, Kesehatan dan Pertanian)
KELAS / SEMESTER : XI / 3
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah
ALOKASI WAKTU : 20 x 45 menit

NILAI ALOKASI
MATERI BUDAYA WAKTU
KOMPETENSI PENILAIA SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN
DASAR KARAKTER N T P BELAJAR
N PI
BANGSA M S
1.  Pola  Pola  Menunjukkan pola  Disiplin  Kuis 1  Modul
bilangan, bilangan, bilangan dari suatu barisan  Rasa  Tes 0 Barisan
Mengidentifi barisan, dan barisan, dan dan deret ingin tahu lisan dan
kasi pola, deret deret  Membedakan pola  Komunika  Tes Deret
tif
barisan dan diidentifikasi  Notasi bilangan, barisan, dan tertulis  Referen
 Kreatif
deret berdasarkan Sigma deret  Kritis  Penga si lain
bilangan ciri-cirinya  Menuliskan suatu deret  Kemandir matan yang
 Notasi Sigma dengan Notasi Sigma ian  Penug relevan
digunakan  Kerjasam asan
untuk a
menyederhana  Tanggun
kan suatu g jawab
deret
 SILABUS

NILAI ALOKASI
MATERI BUDAYA WAKTU
KOMPETENSI PENILAIA SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN
DASAR KARAKTER N T P BELAJAR
N PI
BANGSA M S
2. Menerapkan  Nilai suku ke-  Barisan  Menjelaskan barisan dan  Disiplin  Kuis 1
konsep n suatu barisan dan deret deret aritmatika  Rasa  Tes 2
barisan dan aritmatika aritmatika  Menentukan suku ke n ingin tahu lisan
deret ditentukan  Suku ke n suatu barisan aritmatika  Komunika  Tes
tif
aritmatika menggunakan suatu  Menentukan jumlah n tertulis
 Kreatif
rumus barisan suku suatu deret aritmatika  Kritis  Penga
 Jumlah n aritmatika  Menyelesaikan masalah  Kemandir matan
suku suatu  Jumlah n program keahlian yang ian  Penug
deret suku suatu berkaitan dengan deret  Kerjasam asan
aritmatika deret aritmatika a
ditentukan aritmatika  Tanggun
dengan g jawab
menggunakan
rumus
 SILABUS

NILAI ALOKASI
MATERI BUDAYA WAKTU
KOMPETENSI PENILAIA SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN
DASAR KARAKTER N T P BELAJAR
N PI
BANGSA M S
3. Menerapkan  Nilai suku ke-  Barisan  Menjelaskan barisan dan  Disiplin  Kuis 1  Modul
konsep n suatu barisan dan deret deret geometri  Rasa  Tes 3 Barisan
barisan dan geometri geometri  Menentukan suku ke-n ingin tahu lisan dan
deret ditentukan  Suku ke-n suatu barisan geometri  Gemar  Tes Deret
membaca
geometri menggu-nakan suatu  Menentukan jumlah n tertulis  Referen
 Komunika
rumus barisan suku suatu deret geometri tif  Penga si lain
 Jumlah n geometri  Menjelaskan deret  Kreatif matan yang
suku suatu  Jumlah n geometri tak hingga  Kritis  Penug relevan
deret geometri suku suatu  Menyelesaikan masalah  Kemandir asan
ditentukan deret program keahlian yang ian
dengan geometri berkaitan dengan deret  Tanggun
menggunakan  Deret geometri g jawab
rumus geometri tak
 Jumlah suku hingga
tak hingga
suatu deret
geometri di-
tentukan
dengan
menggunakan
rumus
 SILABUS

SATUAN PENDIDIKAN : SMK FARMASI BEKASI 1

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA (Kelompok Teknologi, Kesehatan dan Pertanian)
KELAS / SEMESTER : XI / 3
STANDAR KOMPETENSI : Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua
ALOKASI WAKTU : 16 x 45 menit

NILAI
ALOKASI
MATERI BUDAYA
KOMPETENSI DAN PENILAIA WAKTU SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA KEGIATAN PEMBELAJARAN
DASAR KARAKT N T P BELAJAR
N ER PI
BANGSA M S
1.  Satuan sudut  Macam-  Mengukur besar suatu sudut  Disiplin  Tes lisan 5 o Modul
dalam derajat macam satuan  Menentukan macam-macam  Rasa ingin  Tes Geometri
dikonversi sudut satuan sudut tahu tertulis Dimensi
Mengidentifikas
kesatuan sudut  Konversi  Mengkonversi satuan sudut  Pengamat Dua
i sudut  Komunikatif
dalam radian atau satuan sudut an o Referensi
sebaliknya sesuai  Kreatif  Penugasa lain yang
prosedur.  Kritis n relevan
 Kemandiria
n
 Tanggung
jawab
2. Menentukan  Suatu bangun  Keliling  Menghitung keliling dan luas  Disiplin  Tes lisan 10
keliling bangun datar dihitung bangun datar bidang datar sesuai dengan  Rasa ingin  Tes
datar dan luas kelilingnya  Luas daerah rumusannya tahu tertulis
daerah bangun  Daerah suatu bangun datar  Perhitungan keliling segi tiga,  Pengamat
 Komunikatif
datar bangun datar  Penerapan segi empat dan lingkaran an
dihitung luasnya konsep keliling  Perhitungan luas segi tiga, segi  Kreatif  Penugasa
 Bangun datar dan luas. empat dan lingkaran  Kritis n
tak beraturan  Perhitungan luas daerah  Kemandiria
dihitung luasnya bangun datar tidak beraturan n
dengan menggunakan metode  Tanggung
koordinat, trapesium.  jawab
 Menyelesaikan masalah
program keahlian yang berkaitan
dengan luas dan keliling bangun
datar
 SILABUS

NILAI
ALOKASI
MATERI BUDAYA
KOMPETENSI DAN PENILAIA WAKTU SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA KEGIATAN PEMBELAJARAN
DASAR KARAKT N T P BELAJAR
N ER PI
BANGSA M S
3. Menerapkan  Transformasi  Jenis-jenis  Jenis-jenis transformasi  Disiplin  Tes lisan 15 o Modul
transformasi bangun datar transformasi bangun datar  Rasa ingin  Tes Geometri
bangun datar didiskripsikan bangun datar - Translasi tahu tertulis Dimensi
menurut jenisnya  Penerapan - Refleksi  Pengamat Dua
 Gemar
 Transformasi transformasi - Rotasi an o Referensi
bangun datar bangun datar - Dilatasi membaca  Penugasa lain yang
digunakan untuk  Penerapan transformasi  Toleransi n relevan
menyelesaikan bangun datar  Komunikatif
permasalahan  Kreatif
program keahlian  Kritis
 Cinta damai
 Kemandiria
n
 Toleransi
 Tanggung
jawab
 SILABUS

SATUAN PENDIDIKAN : SMK FARMASI BEKASI 1

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA (Kelompok Teknologi, Kesehatan dan Pertanian)
KELAS / SEMESTER : XI / 4
STANDAR KOMPETENSI : Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga
ALOKASI WAKTU : 30 x 45 menit

NILAI
ALOKASI
MATERI BUDAYA
KOMPETENSI DAN PENILAIA WAKTU SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA KEGIATAN PEMBELAJARAN
DASAR KARAKT N T P BELAJAR
N ER PI
BANGSA M S
1.  Unsur-unsur  Bangun ruang  Mengidentifikasi berbagai  Disiplin  Kuis 8 o Modul
bangun ruang dan unsur- bangun ruang (kubus, balok,  Rasa ingin  Tes lisan Geometri
Mengidentifikas diidentifikasi unsurnya prisma, tabung, kerucut, limas, tahu  Tes Dimensi
i bangun ruang berdasar ciri-  Jaring-jaring bola) tertulis Tiga
 Komunikatif
dan unsur- cirinya. bangun ruang  Mengidentifikasi unsur-unsur  Pengamat o Referensi
unsurnya  Jaring-jaring bangun ruang  Kreatif an lain yang
bangun ruang  Menggambar jaring-jaring  Kritis  Penugasa relevan
digambar pada bangun ruang  Cinta damai n
bidang datar.  Kemandiria
n
 Tanggung
jawab
 SILABUS

NILAI
ALOKASI
MATERI BUDAYA
KOMPETENSI DAN PENILAIA WAKTU SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA KEGIATAN PEMBELAJARAN
DASAR KARAKT N T P BELAJAR
N ER PI
BANGSA M S
2. Menghitung  Luas permukaan  Permukaan  Mengidentifikasi bentuk  Disiplin  Kuis 7
luas bangun ruang bangun ruang permukaan bangun ruang  Rasa ingin  Tes lisan
permukaan dihitung dengan dihitung (kubus, balok, prisma, tabung, tahu  Tes
bangun ruang cermat. luasnya kerucut, limas, bola) tertulis
 Komunikatif
 Menghitung luas permukaan  Pengamat
bangun ruang  Kreatif an
 Menerapkan konsep luas  Kritis  Penugasa
permukaan bangun ruang pada  Kemandiria n
program keahlian n
 Tanggung
jawab
3. Menerapkan  Volum bangun  Volum  Menemukan rumus volum  Disiplin  Tes lisan 8 o Modul
konsep volum ruang dihitung bangun ruang bangun ruang (kubus, balok,  Rasa ingin  Tes Geometri
bangun ruang dengan cermat. prisma, tabung, kerucut, limas, tahu tertulis Dimensi
bola)  Pengamat Tiga
 Kreatif
 Menghitung volum bangun an o Referensi
ruang  Kritis  Penugasa lain yang
 Menerapkan konsep volum  Kemandiria n relevan
bangun ruang pada proram n
keahlian  Kerjasama
 Toleransi
Tanggungjaw
ab
 SILABUS

NILAI
ALOKASI
MATERI BUDAYA
KOMPETENSI DAN PENILAIA WAKTU SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA KEGIATAN PEMBELAJARAN
DASAR KARAKT N T P BELAJAR
N ER PI
BANGSA M S
4. Menentukan  Jarak antar  Hubungan  Menghitung jarak antara  Disiplin  Tes 1
hubungan unsur dalam antar unsur titik dan titik  Rasa ingin lisan 2
antara ruang dihitung dalam  Menghitung jarak antara tahu  Tes
unsur-unsur sesuai bangun titik dan garis  Komunikatif tertulis
 Kreatif
dalam ketentuan ruang  Menghitung jarak antara  Pengam
 Kritis
bangun  Besar sudut titik dan bidang  Cinta damai
atan
ruang antar unsur  Menghitung jarak antara  Kemandiria  Penugas
dalam ruang garis dan garis n an
dihitung sesuai  Menghitung jarak antara  Kerjasama
ketentuan garis dan bidang  Toleransi
 Menghitung jarak antara  Tanggung
bidang dan bidang jawab
 Menghitung besar sudut
antara garis dan garis
 Menghitung besar sudut
antara garis dan bidang
 Menghitung besar sudut
antara bidang dan bidang
 SILABUS

SATUAN PENDIDIKAN : SMK FARMASI BEKASI 1

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA (Kelompok Teknologi, Kesehatan dan Pertanian)
KELAS / SEMESTER : XI / 4
STANDAR KOMPETENS I : Menerapkan konsep vektor dalam pemecahan masalah
ALOKASI WAKTU : 22 x 45 menit
 SILABUS

NILAI ALOKASI
MATERI BUDAYA WAKTU
KOMPETENSI PENILAIA SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN
DASAR KARAKTER N T P BELAJAR
N PI
BANGSA M S
1. Menerapkan  Konsep  Vektor  Menjelaskan pengertian  Disiplin  Tes 1 o Modul
konsep vektor dan pada bidang Vektor pada bidang datar  Rasa lisan 1 Vektor
vektor pada ruang lingkup datar  Membahas ruang lingkup ingin tahu  Tes o Referen
bidang datar vektor Operasi vektor:  Gemar tertulis
 si lain
membaca
dideskripsikan Vektor - Modulus  Penga yang
 Toleransi
menurut ciri- (besar) vektor  Komunika matan relevan
cirinya - Vektor posisi tif  Penug
 Operasi pada - Kesamaan dua  Kreatif asan
vektor vektor  Kritis
diselesaikan - Vektor negatif  Cinta
dengan rumus - Vektor nol damai
yang sesuai - Vektor satuan  Kemandir
 Menyelesaikan operasi ian
 Kerjasam
pada Vektor
a
- Penjumlahan
 Toleransi
vektor Tanggungja
- Pengurangan wab
dua vektor
- Perkalian
vektor dengan skalar
- Perkalian
skalar dua vektor
 Menerapkan konsep vektor
pada bidang datar dalam
program keahlian
 SILABUS

NILAI ALOKASI
MATERI BUDAYA WAKTU
KOMPETENSI PENILAIA SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN
DASAR KARAKTER N T P BELAJAR
N PI
BANGSA M S
2.Menerapkan  Konsep  Vektor  Menjelaskan pengertian  Disiplin  Tes 1 o Modul
konsep vektor dan pada bangun Vektor pada bangun ruang  Rasa lisan 7 Vektor
vektor pada ruang lingkup ruang  Membahas ruang lingkup ingin tahu  Tes o Referen
bangun vektor Operasi vektor:  Komunika tertulis
 si lain
tif
ruang dideskripsikan Vektor - Modulus  Penga yang
 Kreatif
menurut ciri- (besar) vektor  Kritis matan relevan
cirinya - Vektor posisi  Kemandir  Penug
 Operasi pada - Kesamaan dua ian asan
vektor vektor  Kerjasam
diselesaikan - Vektor negatif a
dengan rumus - Vektor nol  Toleransi
yang sesuai - Vektor satuan  Tanggun
 Menyelesaikan operasi g jawab
pada Vektor
- Penjumlahan
vektor
- Pengurangan
dua vektor
- Perkalian
vektor dengan skalar
- Perkalian
skalar dua vektor
 Menerapkan konsep vektor
pada bangun ruang dalam
program keahlian
 SILABUS

Tambun Selatan, 16 Juli

2015
Mengetahui,
Kepala SMK Farmasi Bekasi 1 Guru Mata Pelajaran

Dra. H. Zuzana,Apt.M.Farm Nira Nawastiti,S.Pd