STANDAR ISI

1 s.d 4. Kompetensi sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, keterampilan dan

kelengkapan perangkat pembelajaran guru.

Pengembangan
Kompetensi Siswa*

Sikap Spiritual

Sikap Sosial

Keterampilan
Pengetahuan
Keterangan (mata
No. Nama guru pelajaran/Kelas
yang diampu)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
dst
Jumlah
Persentase …% …% …% …%
Isilah dengan tanda (√) pada kolom Pengembangan Kompetensi Siswa dan
Kelengkapan Perangkat.

hal. 1/49
IPDIP Akreditasi SMA/MA – © 2017 BAN-S/M
 5. Perangkat Pembelajaran
Kesesuaian perangkat pembelajaran dengan tingkat kompetensi dan ruang lingkup
materi.

Kesesuaian dengan Tingkat

Kompetensi dan Ruang Lingkup
No Mata Pelajaran Materi
Ya Tidak
1
2
3
4
5
6
7
8
9
dst
Persentase ... %

23 Beri tanda (√) pada kolom yang sesuai.

6. Dokumen unsur yang terlibat dalam Tim Pengembang Kurikulum di

sekolah/madrasah

Ketersediaan
No Dokumen
Ada Tidak
1. SK tim pengembang
2. Daftar hadir unsur yang terlibat
3. Daftar hadir nara sumber
4. Berita Acara
5. Notulen rapat
Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban yang sesuai.

hal. 2/49
IPDIP Akreditasi SMA/MA – © 2017 BAN-S/M
 7. Komponen-Komponen KTSP

Kelengkapan
No Komponen-Komponen KTSP
Lengkap Tidak
1. Visi, misi, dan tujuan
2. Muatan kurikuler
3. Pengaturan beban belajar
siswa dan beban kerja guru
4. Kalender pendidikan
5. Silabus mata pelajaran
6. RPP
Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban “lengkap ” atau “tidak”.

8. Tahapan Prosedur Operasional Pengembangan KTSP

Tahapan Kegiatan Pengembangan Kelengkapan

No
KTSP Ada Tidak
1. Draf analisis KTSP
2. Draf penyusunan KTSP
3. Penetapan Dokumen Final KTSP
4. Pengesahan Dokumen Final KTSP
Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelengkapan bukti kegiatan analisis,
penyusunan, dan dokumen penetapan serta pengesahan Dokumen KTSP oleh
Dinas Pendidikan/Kankemenag.

9. Ketentuan pelaksanaan kurikulum

Kelengkapan
No. Pelaksanaan kurikulum
Ada Tidak
Struktur Kurikulum
Penugasan terstruktur dan kegiatan
mandiri tidak terstruktur maksimal
60% dari jam tatap muka
Beban kerja guru dan beban belajar siswa
Mata pelajaran seni budaya dan
prakarya
Pengembangan diri (layanan
konseling dan kegiatan
ekstrakurikuler) dan
cara penilaiannya.

Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelengkapan bukti mengikuti ketentuan
sesuai pedoman pelaksanaan kurikulum.

hal. 3/49
IPDIP Akreditasi SMA/MA – © 2017 BAN-S/M