BENTUK PANGKAT/EKSPONEN, AKAR DAN LOGARITMA.

A. BENTUK PANGKAT/EKSPONEN DAN BENTUK AKAR

A.1. BENTUK PANGKAT / EKSPONEN.
Sebelum mempelajari lebih jauh serta mengenal, memahami dan menyelesaikan beberapa
permasalahan matematika yang menyangkut pangkat/eksponen dan bentuk akar diharapkan
peserta didik menggali informasi dan pengalaman belajar terdahulu dari beberapa sumber referensi
/ media interaktif.
Diskusikan dengan kelompok belajar anda, guna menentukan beberapa hubungan yang pasti dian-
tara beberapa pola berikut ini:
Masalah 1 : Tentukan dan jabarkan bentuk : a. 35 b. 56 c. 104
Penyelesaian : a. 35 = 3 x …. x ….. x ….. x ….. = 243
b. 56 = …. x …. x ….. x ….. x ….. x …… = …….
c. 104 = …. x ….. x ….. x ….. = ………
Penarikan kesimpulan:
an = …. x ….. x ….. x …… x ….. x a , di mana : an dibaca a pangkat n
n factor a disebut bilangan pokok atau basis.
n disebut pangkat atau eksponen
an disebut bilangan berpangkat.
A.1.1. PANGKAT BULAT POSITIF.
Diskusikan dengan kelompok belajar anda, guna menentukan beberapa hubungan yang pasti
di antara beberapa pola berikut ini:
Masalah 2 : Tentukan nilai dari: a. 43 x 42 b. 24 x 25
Penyelesaian :
a. 43 x 42 = ( 4 x …. x 4 ) x ( 4 x ….. ) = ( 4 x ….. x ….. x ….. x ….) = 43 + 2 = 4…..
3 faktor 2 faktor (3 + 2) factor
4 5
b. 2 x 2 = ( 2 x …. x …. x …. ) x ( 2 x …. x …. x …. x 2 )

= ( …. x …. x …. x …. x …. x …. x …. x …. x …. ) = 2…..
Penarikan kesimpulan:
ap . aq = ( a x a x a x … x a ) ( a x a x a x … x a) = ( a x a x a x .. x a ) = a … + ….
…. factor …. factor ( … + …. ) factor

Sifat 1 : ap . aq = a …. + ……
45 38
Masalah 3 : Tentukan nilai dari: a. b.
43 34
Penyelesaian : 5 faktor 3 faktor
45 4 x 4 x..... x.....x..... 4 x.....x.....
a. = = x ( 4 x ….. ) = 1 x ( 4 x ….. ) = 4 2 = 4
4 3
4 x..... x..... 4 x..... x.....
5-3

3 faktor 3 faktor 2 faktor

8 faktor 4 faktor 4 faktor
38 3 x.....x.....x.....x.....x.....x.....x3 3 x.....x.....x.....
b. = = x ( 3 x ….. x …..
3 4 3 x.....x.....x3 3 x.....x.....x.....
x….. )
 4 faktor 4 faktor
= 1 x ( 3 x …..x…..x….. ) = 3 x …. x …. x 3 = 34 = 3 ….. - …..

4 faktor 4 faktor
Penarikan kesimpulan:
p faktor q faktor ( p - …. ) faktor
ap ax..... x.....x.....x.....x..... x.....xa ax.....x.....x.....
= = . ( a x ….. x …..
aq ax.....x.....xa ax.....x.....x.....
x….. )

q faktor q faktor
= 1 x ( a x …..x…..x a ) = a x a x …. x a = a…. - ……
( …. - …. ) faktor ( ….. - …. ) faktor
ap
Sifat 2 : q
= a ….. - ……
a
Masalah 4 : Tentukan nilai dari: ( 2 x 5 )3

Penyelesaian : 3 faktor 3 faktor 3 faktor

( 2 x 5 )3 = ( 2 x 5 ) x ( … x … ) x ( …x 5 ) = ( 2 x … x 2 ) x ( 5 x …x … ) = 2 … . 5 ….
Penarikan kesimpulan:
( a . b )p = ( a x b ) x ( … x … )x … x ( … x b ) = ( a x … x … x a ) x ( b x .…x … x b)
p factor p factor p factor
= a … . b ….
Sifat 3 : ( a . b ) p = a ….. . b p
Masalah 5 : Tentukan nilai dari: ( 5 3 )4
Penyelesaian :
4 faktor 4 faktor

( 53 )4 = 53 x 5…. x … x 53 = ( 5 x ….x 5 ) x ( 5 x ….x …. ) x ( 5 x ….x …. ) x ( 5 x ….x …. )

3 faktor 3 faktor , 3 faktor 3 faktor

= 5 x …. x …. x ….. x …. x …. x ….. x ….. x ….. x …. x …. x 5 = 5 …. x ….. = 5……

2 faktor atau { ( …. x …. ) factor }

Sifat 4 : ( a p ) q = a … x …..
2 4
Masalah 6 : Tentukan nilai dari: ( )
5
Penyelesaian : 4 faktor 4 faktor
2 4 2 ... 2 2 x....x....x 2 2 .....
( ) = x x ….. x = = .....
5 5 5 5 5 x....x....x.... 5
4 faktor
a p ap
Sifat 5 : ( ) =
b b ....
A.1.2. PANGKAT BULAT NOL DAN NEGATIF.
Diskusikan dengan kelompok belajar anda, guna membuktikan kebenaran hubungan yang
pasti di antara beberapa pola berikut ini:
1
Masalah 7 : Buktikan bahwa: a. ao = 1 b. a-p =
ap
Bukti : a. Akan dibuktikan ao = 1
Ambil sifat 1 : ap . aq = a …. + …… , missal : p = 0 didapat:
a…. . aq = a 0 + …… = a …..
 aq
a0 = = ……. Terbukti.
a ....

Sifat 6 : a0 = 1
1
b. Akan dibuktikan a-p =
ap
Ambil sifat 1 : ap . aq = a …. + …… , missal : q = -p didapat:
a…. . a….. = a ….. – p = a …..
a .... .....
a –p = = Terbukti.
a ....
a ....

1
Sifat 7 : a-p =
ap
Permasalahan untuk didiskusikan siswa:
1. Sederhanakan bentuk-bentuk di bawah ini dengan menggunakan sifat-sifat bilangan
pangkat!
a. 4p2 x 2p3 x 23p c. 10y7 : 2y2 e. 6d8 : ( 3d2 x 2d2 )
3 2 4 5 2 4 7
b. ( -k ) : k d. ( -m : m ) x m f. ( -6u3v )4 : ( 2uv2)2
2. Ubah ke dalam bentuk pangkat negative !
1 5 2
a. 6 b. c.
4t ( a  b) 3
(b  c 3 ) 3
2

3. Ubah ke dalam bentuk pangkat positif !

-6 4 2 -2
27 p 7 9m 2 n 3 p 7
a. a b x a b c. e.
9 p2 21.m 1 n  2 p 6

2 -3 -2
b. (5m n ) x 2(m n ) -2 3 2  2 2 m 4 n 
d.  
2

f.
3m 2
n2  2

:
p 3
3 
 8mn  p4 m6

A.2. PANGKAT RASIONAL / PECAHAN ATAU BENTUK AKAR.

Bentuk akar ialah akar bilangan rasional yang tidak dapat dinyatakan sebagai bilangan rasional.

Definisi: a adalah bilangan non negative sedemikian hingga a. a =a

Dengan menggunakan sifat 1 : ap . aq = a p + q akan kita coba membuktikan hubungan pangkat

pecahan dan bentuk akar, sebagai berikut:
1 1 ..... ..... 1

a. a =a berarti sehingga : a =
a .a  a
2 2 ..... .....
a ......
a ......

1 1 ..... ..... ..... ..... ...... 1

 
3
a. 3
a. 3
a = a berarti a .a .a
3 .... ......
a ..... ..... .....
a ......
 a ...... sehingga 3
a 1  a .....
p
Sehingga dapat disimpulkan berlakunya : Sifat 8 : q
a p
a .....

Permasalahan untuk didiskusikan siswa:

1. Nyatakan dalam bentuk pangkat rasional/pecahan !
1
a. q 2 4 q 3 b. m 3 m c. 5 6 5
y y
2. Nyatakan dalam bentuk akar !
2 5 7 3
a. 4a 5 b. 9k  2 c. 9a 2  3a 2

3. Sederhanakan bentuk di bawah ini !

1 m m
 
2
 x3   ym 
b.  96a 2.b 8 5
1 3 3 2
a.  3a 2 .b 2


 

c.    3 
   3a .b   y  x 
 4. Hitung nilai dari !
1
1 (27) 3 1 2
a. 64 3 b. 5
c. 144  2 . 8  3
92

A.2.a. OPERASI HITUNG BENTUK AKAR.

a.1. Penjumlahan dan pengurangan bentuk akar.
Bentuk akar yang dapat dijumlahkan atau dikurangi hanyalah bentuk akar yang sejenis /
sama.
Masalah 8 : Sederhanakan operasi hitung di bawah ini:
a. 2 3 + 5 3 b. 4 7 - 7

Penyelesaian:
a. 2 3 + 5 3 = ( 2 + …. ) 3 = … 3 b. 4 7 - 7 = (…. - ….) 7 = …. 7

Penarikan Kesimpulan : a p  b p = ( a  …. ) .....

a.2. Perkalian bentuk akar.

Masalah 9 : Sederhanakan operasi hitung di bawah ini:
a. 3 x 2 b. 4 3 x 2 7
Penyelesaian:
a. 3 x 2 = 3 x.....  ...... b. 4 3 x 2 7 = ( 4 x…. ) 3 x.....  ..... ......

Penarikan Kesimpulan : a.b = a. b

a.3. Menyederhanakan bentuk akar.

Masalah 10 : Sederhanakan bentuk akar di bawah ini:
a. 12 b. 8 x 12
Penyelesaian:
a. 12  .....x3  .....x ......  ...... ......
b. 8 x 12 = .....x 2 x .....x3 = …. ..... x …. ..... = ( …. x…. ) ...x... = ….
.....
A.2..b. MERASIONALKAN PENYEBUT BENTUK AKAR.

Guna menyederhanakan penyebut bentuk akar dari suatu pecahan perlu dipahami tentang
operasi perkalian pada bentuk akar, dan diskusikan beberapa permasalahan berikut ini:
Masalah 11 : Rasionalkan penyebut bentuk akar di bawah ini:
6 5
a. b.
3 3 2
Penyelesaian:
6 6 6 .... ..... ..... ..... ..... .....
a. = x1= x =   ......  ..... .....
3 3 3 ...... .....x..... ...... .....
5 5 5 3 2 ....( ...  ... ) ...( ...  ... )
b. = x 1= x = =
3 2 3 2 3 2 ....  ..... ( ... )  ( ... )
2 2
.....  .....
Di mana : 3 2 dan 3  2 disebut bentuk akar yang saling sekawan dan jika di-
kalikan menghasilkan bilangan Real: ( 3 ) 2 - ( 2 ) 2 = 3 – 2 = 1
Penarikan Kesimpulan :
a a .... a ....
a.  x 
b b .... b
a a b  .... a ( ....  .... )
b. = x 
b c b c ....  .... ......  .....

Permasalahan untuk didiskusikan siswa:

 1. Nyatakan ke dalam bentuk akar yang paling sederhana !
a. 5 7  3 7  7 b. 3 2 ( 2  5 ) c. 5 (4 5  3 )  3 ( 5  3 3 )

2. Rasionalkan penyebut pecahan berikut ini !

3 11 2 5 3
a. b. c. 
2 3 2 32 2 3 2
3. Diketahui x = 2 3  2 dan y = 2 3  2 . Tentukan nilai dari :
x
a. x2 y b. x2 + 2xy + y2 c.
y
B. BENTUK LOGARITMA.
Sebelum mempelajari lebih jauh serta mengenal, memahami dan menyelesaikan beberapa
permasalahan matematika yang menyangkut logaritma diharapkan peserta didik menggali informasi
dan pengalaman belajar terdahulu dari beberapa sumber referensi / media interaktif.
Perlu diingat bahwa pada definisi eksponen: ax = c
Dari sini dapat ditarik hubungan sebabagi berikut:
1. a x = ……. dikenal dengan operasi perpangkatan / eksponen.
2. (….)x = c  x
c  ...... dikenal dengan operasi bentuk akar.
(….) a
3. a = c  log c = …... dikenal dengan operasi logaritma.

Sehingga dapat disimpulkan bahwa antara bentuk pangkat/eksponen dengan bentuk logaritma
memiliki korelasi yang erat.

Definisi: Logaritma suatu bilangan c untuk bilangan pokok/basis a, adalah eks- ponen
bilangan berpangkat yang menghasilkan c jika a dipangkatkan dengan
eksponen tersebut, dimana a > 0 , a  1 dan c > 0.
a
log c = x  ax = c

Diskusikan dengan kelompok belajar anda, guna menentukan nilai yang pasti di antara beberapa
model logaritma berikut ini:
1
Masalah 12 : Tentukan nilai dari : a. 2log 8 b. 10
log 10000 c. 3
log 9
Penyelesaian:
a. 2log 8 = 3 , sebab 23 =8
10
b. log 10000 = ……. , sebab 10….. = 10000
........
1 1
c. 3
log 9 = …….. , sebab = ……..
3

Pada dasarnya logaritma dapat dibedakan menjadi 2 bagian, yaitu:

1. Logaritma dengan bilangan pokok / basis bilangan real:
10
1.1. Untuk bil. Pokok a = 10  log c biasa ditulis log c
a
1.2. Untuk bil. Pokok selain 10  log c , missalnya: 2log 3
Konsep ini dikenalkan oleh Robert Briggs dan biasa disebut sebagai Logaritma Briggs.
2. Logaritma dengan bilangan pokok / basis bilangan natural/alam (e = 1,7218….. )
e
log c biasa ditulis ln c (dibaca Lon c)
Konsep ini dikenalkan oleh John Napier dan biasa dikenal dengan Logaritma Natural.

Diskusikan dengan kelompok belajar anda, guna menentukan beberapa hubungan yang pasti (sifat-
sifat) di antara beberapa pola berikut ini:
a
Dari definisi : a log c = x  ax = c didapat ax = a log c = …..
Sehingga berlaku:
a
Sifat 1 : a log c = c ,
2
Sederhanakan: 4 log 7  .....
2 2 2 2
4 log 7  (....) 2 log .....  (.....) log(.....)  (.....) 2  .......
Masalah 13 : Tentukan bentuk lain dari : a. alog x + alog y b. alog x - alog y c. alog xp
Penyelesaian:
a. alog x + alog y, missal : p = alog x maka sesuai definisi didapat a…. = x
q = alog y maka sesuai definisi didapat aq = …..

sehingga x.y = ap . a….. = a….. + ….. maka : a

log (…. …..) = p + …..
a
Sehingga berlaku: Sifat 2 : log x.y = alog …. + alog ….
3 3
Sederhanakan: log 15 jika diketahui log 5 = a
3
log 15 = 3 log (….. x …..) = 3log ….. + 3 log ….. = 1 + ……..

b. alog x - alog y , dengan cara yang sama didapat:

x ap x
= = a p ...... maka a
log   = …. - …..
y a q
 y
Sehingga berlaku:
a
x
Sifat 3 : log = alog …. - alog ….
y
4 4
Sederhanakan: log 8 jika diketahui log 2 = a
4 16
log 8 = 3 log 2 = 4 log …. - 4 log …. = 4 log (….)2 – 4 log ….. = 2 4 log … - a = …. –a

p faktor
a p a a
c. log x = log ( x . x . x . ….. . x ) = log x + a log x + …….. + a log x = ….. a
log x
p suku
Sehingga berlaku:
a
Sifat 4 : log xp = ….. alog x

2
Sederhanakan: log 32 = ……………
2 2
log 32 = log (….)5 = (….) 2log ….. = …….
Permasalahan untuk didiskusikan siswa:
1. Sederhanakan bentuk logaritma di bwah ini:
6
a. log 8 – 6 log 2 + 6 log 9 c. 3 log 81 – 3 log 9 e. 5 log 100 – 2. 5 log 2
3
3  1 
b. log 38 + 3 log   d. 2log 2 + 2log 3 + 2log 5 + 2log 7 – 2log 105
 27 
2. Sederhanakanlah:
1 1 1
a. log x4 – 3. log x + log 1/x c. log x 3 + log y 2 - log x y
2
1 2 1 10
b. 2 log . log 36- d. . log 10 + 3 . 10 log 10
2 2
3. Hitunglah bentuk-bentuk di bawah ini:
1
 
7 3 21
a. 3 log 275 b. 16 log 8 9 c. log d. 25 log 5 e. 8 log 4-19
94
4. Tentukan nilai x yang memenuhi tiap persamaan berikut:
1
a
5 a 1
a. log 8 - log 4 – a log = a log x b. 4 . 2 log x = 2 log 81
3 4 16
p
log x m n
a
Masalah 14 : Buktikan bahwa: a. alog x = p c. a log b n  log b
log a m
b. alog b . blog x = alog x

p
log x
Penyelesaian: a. alog x = p , Bukti: Missal a
log x = m maka :
log a
  am = x
p
 log a…. = p
log …..
 (…) p log a = ….
log x
p
log ..... a
 m = ..... = log x terbukti.
log .....
Sehingga berlaku:
p
a
log x
Sifat 5 : log x = p
log a

4 2
Sederhanakan: log 7 = …… jika diketahui log 7 = b

2
log ..... ...... .....
4
log 7 = 2 2
 2 
log(....) 2 log .... .....
p .....
log b log ...
b. alog b.blog x = alog x, Bukti: alog b.blog x = p
. p (dari sifat 5)
log .... log ...
p
log .... .....
= ....
 log x , terbukti.
log ....
Sehingga berlaku:
a
Sifat 6 : log b . blog x = alog x

3
Sederhanakan: log 36 .6log 9 = ……
3
log 36 .6log 9 = 3 log 6…. .6log 9 = … 3 log 6 .6log 9 = ....3 log ....
= …. x …. = ......
a
am n m m
c. log b n  log b , Bukti: a log b n  (....) a log ..... ( dari sifat 4 ) .... 1)
m
m
Missal : p = a log b  (am)….. = …..
1 1
Maka ap = b m  .....
log b ......  .....
......
1
log .....  p …….2)
m
......
am m 1
Dari 2)  1) didapat : log b n  (....) a log ..... = (….) log .....
m
......
.....
= log .....
.....
Sehingga berlaku:
a
am n
Sifat 7 : log b n  log b
m

9 3
Sederhanakan: log 8 = …… jika diketahui log 2 = a

3
3...... ..... .....
9
log 8 = log .(....) .......  log ....  a
..... .....

Permasalahan untuk didiskusikan siswa:

a an
Tunjukan bahwa: a. Jika log x = y maka log x n  y
1
p
b. log q + p
log q  0
a
ab
log x
c. log x =
1  log b a
A. Pilih satu jawaban yang paling benar !

1. Bentuk 5a3 x 2a6 dapat disederhanakan menjadi bentuk …………….

a. 10 a9 b. 10 a18 c. 10 a3 d. 5 a9 e. 5 a18
1. Bentuk (x2y)3 : (x-1y-3) dapat disederhanakan menjadi bentuk ………
a. x 6 y 7 b. x-6 y-7 c. x7y6 d. x6 y-7 e. x-6 y7
2 4
2. Nilai (27) 3 x (32)  5 sama dengan ……………
9 9 9 9 9
a. b. c. d. e.
32 16 15 12 10
3. Hasil operasi 5
a 2 .3 a  ...........
a. 15
a6 b. 15
a7 c. 15
a3 d. 15
a4 e. 15
a 11
4. Hasil dari 2 20 + 45 - 125 = ……………
a. -3 5 b. -2 5 c. 5 d. 2 5 e. 3 5
6
5. Jika penyebut bilangan dirasionalkan, maka bentuknya menjadi ………
18
a. 2 b. 3 c. 6 d. 2 3 e. 2 6
43 2
6. Jika penyebut bilangan dirasionalkan, maka bentuknya menjadi …………..
43 2
a. -15 + 12√2 b. -17 + 12√2 c. -19 + 12√2 d. -21 + 12√2 e. -34 +12√2
7. Nilai x yang memenuhi persamaan 54 – 2x = 25 adalah …………….
a. -2 b. -1 c. 0 d. 1 e. 3
1
8.
2
log  .........
8
a. -3 b. -4 c. -6 d. -9 e. -12
3
9. log 162 – 3log 2 = …….
a. -3 b. -2 c. 2 d. 3 e. 4
10. Jika log 2 = 0,301, maka log 2000 = ……
a. 3,01 b. 3,301 c. 4,301 d. 30,1 e. 301
11. 25log 16 identik dengan bentuk …….
2 4 8 16 2
log 25
a. 2 b. 2 c. 2 d. 2 e.
log 5 log 5 log 5 log 5 4
3 8
12. Jika log 2 = a , maka log 9 = …….
3a 4 8 2 3a
a. b. c. d. e.
4 3a 3a 3a 2
4
13. Nilai a yang memenuhi log a = ½ adalah …….
a. 2 b. 1 c. ½ d. ¼ e. 1/16
1
14. Nilai 2
log 3.3 log 32  .........
a. -5 b. -4 c. -3 d. 3 e. 5

B. Jawablah dengan tepat dan benar !

1. Sederhanakanlah bentuk-bentuk di bawah ini!

a. (6a5b-4)-3 . 2(a3 b-3)2 c. 4a 2b  9ab 2  5 ab 2  6 a 2b

( 4c 4 d 3 ) 2 (3c ) 2 ab . ab 4
b. : d.
9 d b
 3

( x  y) 2
2. Jika x = 288 dan y = 224, Hitung nilai dari: 2

( x  y) 3

3. Sebuah balok panjang masing-masing rusuknya adalah 5 cm, 10 cm, dan 15 cm.
Tentukan dalam bentuk akar paling sederhana dari:
a. panjang diagonal-diagonal bidang sisi.
b. Panjang diagonal ruang balok tersebut.

4. Jika blog 2 = a dan blog 3 = c, gunakan sifat logaritma untuk menghitung nilai dari:
a. blog 144 b. blog (72b2)

5. Tentukan nilai x yang memenuhi sistem di bawah ini:

a. 3x -2 = 81 b. 4 2log x = 2log 81