BB03-RK15-RII.

27 Mei 2015
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

Kode/Nama Mata Kuliah : PAUD4207/ Kurikulum dan Bahan Belajar TK

Kode Mata Kuliah : PAUD4207

SKS : 4

Nama Pengembang : Dra. Riyati Anggoro Peni,M.Pd.

Nama Penelaah :-

Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Mata kuliah Kurikulum dan Bahan Belajar TK mengkaji tentang Hakikat , Pengembangkan Kurikulum,Profil Kurikulum TK di

Indonesia,Kurikulum TK KBK, Hakikat Kegiatan Pengembangan di TK,Analisis Instruksional, Penentuan Alat Kegiatan di TK,Materi Kegiatan

Pengembangan di TK, Perencanaan Kegiatan Pengembangan di TK, Rencana Pengembangan Evaluasi Program Kurikulum di TK.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Mahasiswa dapat menguasai dan mampu mengembangkan kurikulum dengan cara menjabarkan rambu-rambu kurikulum nasional ke dalam

bentuk operasional dan mengevaluasi program kurikulum berbasis kompetensi di TK.

Tahun Pengembangan : 2020/2022.1 (2021.2)

Tutorial Capaian Pembelajaran
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Aktivitas belajar Modus Tugas Tutorial Tutorial ke
ke Khusus

(1) (2) (3) (4) (5) (6) 8 9

TTM/ Tuton Praktik/

Tuweb Pratikum

Mahasiswa dapat
menerapkan konsep 1. Ruang lingkup tutorial
Orientasi tutorial dan 1. Diskusi Membuat
1 tutorial dan belajar yang belajar yang efektif 2. Belajar efektif secara V BMP PAUD4207
efektif serta mandiri secara mandiri 2. Tanya jawab Peta konsep
mandiri

Mahasiswa dapat Hakikat dan 1. Pengertian ,Komponen, BMP PAUD4207

menjelaskan Hakikat PengembanganKur Landasan
dan Kegiatan ikulum Pengembangan
pengembangan Kurikulum. Mahasiswa
Kurikulum 2. Pendekatan dan berdiskusi
2 1. Diskusi V
Prosedur
2. Tanya jawab
Pengembangan
kurikulum
3. Prinsip-prinsip
Pengembangan
Kurikulum
Mahasiswa mampu Kurikulum TK 1. Kurikulum TK sebelum BMP PAUD4207
menjelaskan Kurikulum TK berbasisi Kompetensi Sesudah Tahun 1968 1. Diskusi
berbasis Kompetensi di di Indonesia 2. Kurikulum Tahun 1. Diskusi kelompok
3 Indonesia 1984 dan 1994 2. Tanya jawab V 2. Mengerjakan
3. Konsep, 3. Evaluasi Tugas
Karakteristik, dan Tutorial 1
prinsip
4 Mahasiswa dapat: 1. Hakikat 1. Batasan 1. Diskusi V 1. Diskusi BMP PAUD4207
1. Menjelaskan Kegiatan ,Prinsip, dan 2. Tanya jawab kelompok
Hakikat Kegiatan Pengembangan di Pengembangan 2. Mengerjakan
Pengembangan di TK di TK latihan - latihan
TK 2. Analisis 2. Srategi dan Jenis
2. Melakukan Instruksional Kegiatan
Analisis 3. Alat penilaian Pengembangan di TK
3. Pengertian Analisis
Tutorial Capaian Pembelajaran
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Aktivitas belajar Modus Tugas Tutorial Tutorial ke
ke Khusus

(1) (2) (3) (4) (5) (6) 8 9

TTM/ Tuton Praktik/

Tuweb Pratikum

Instruksional kegiatan Instruksional

3. Mengembangkan alat pembelajaran di TK  Karakteristik dan
penilaian kegiatan Teknik Mengidentifikasi
pembelajaran Anak TK
Mahasiswa dapat : 1. Alat Penilian 1. Konsep Dasar BMP PAUD4207
1. Mengembangkan Alat Kegiatan Penilaian
Penilaian Kegiatan Pembelajaran Kegiatan di TK
Pembelajaran di TK 2. Prosedur, Jenis, dan Alat
2. Menjelaskan Materi di TK Penilaian Kegiatan di TK 1. Diskusi
2. Materi Kegiatan 1. Diskusi
5 Kegiatan 3. Ruang V kelompok
Pengembangan 2. Tanya jawab
Pengembangan lingkup,Pengorganisasian 2. Mengerjakan
3. Evaluasi
Materi Kegiatan Tugas II
Pengembangan
4. Prinsip-prinsip,
Pendekatan
Pembelajaran
Mahasiswa dapat. Membuat Rancangan 1. Prosedur Umum BMP
membuat Rancangan dan dan mengembangkan Pengembangan
mengembangkan Kegiatan Rencana Kegiatan Silabus PAUD4207
Pengembangan Pengembangan 2. Penggunaan,
Pemilihan Alat 1. Diskusi
Permainan sebagai 1. Diskusi kelompok
6 media pembelajaran di 2. Tanya jawab V 2. Mengerjakan
TK 3. Presentasi latihan -
3. Pengembangan latihan
Silabus berbasis
Kompetensi di TK
4. Pengembangan SKM,
SKH

7 Mahasiswa dapat Evaluasi Program 1. Konsep Evaluasi KBK di 1. Diskusi V V 1. Diskusi BMP PAUD4207
mengevaluasi Program Kurikulum di TK TK 2. Tanya jawab kelompok
Kurikulum di TK 2. Prosedur dan Tindak 3. Evaluasi 2. Mengerjakan
Tutorial Capaian Pembelajaran
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Aktivitas belajar Modus Tugas Tutorial Tutorial ke
ke Khusus

(1) (2) (3) (4) (5) (6) 8 9

TTM/ Tuton Praktik/

Tuweb Pratikum

Lanjut Evaluasi Program

KBK
Tugas III

Mahasiswa dapat BMP PAUD4207

menerapkan seluruh materi 1. Diskusi
Semua pokok bahasan Semua sub pokok bahasan 1. Presentasi
8 yang dibahas dalam 2. Tanya Jawab V
yang ada di MBP yang ada di BMP 2. Diskusi
matakuliah yang 3. Meersum
ditutorialkan

*) Tugas tutorial yang terkait penguasaan konsep berupa tes dikerjakan di dalam kelas tutorial selama 30-60 menit, sedangkan tugas tutorial yang berbentuk unjuk kerja dapat dikerjakan di
luar kelas tutorial. Setiap Tugas TTM dibuatkan Tanda Terima Tugas/Laporan.
BB03-RK18-RII.3
15 Agustus 2019