INFORMASI UMUM
A. Identitas Modul
B. Kompetensi Awal
Peserta Didik telah memiliki pengetahuan awal tentang:
1. Mendiskripsikan impian kesuksesan yang di harapakan
2. Merumuskan impian tentang masa depan ( pekerjaan di masa depan)
F. Model Pembelajaran
Model Pembelajaran yang digunakan adalah Pembelajaran tatap muka / luring melalui PBL
KOMPONENINTI
A. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran,Peserta Didik mampu :
Peseta didik mampu membangun mimpi, vision dan passionnya tentang masa depan
kebekerjaan melalui gambar sungai kehidupan/ River of life.
B. Penerapan Bermakna
1. Membiasakan membuat Langkah-langkah untuk mewujudkan impian kesuksesannya
2. Belajar mengenali diri dan potensi yang dimiliki seutuhnya melalui gambar river of life
C. PertanyaanPemantik
1. Apa yang akan kalian lakukan nanti setelah lulus SMK?
2. Jika kamu diminta untuk membuat river of lifee untuk kesuksesan mu di masa
depan,Langkah apa saja yang akan dilakukan?
D. Persiapan Pembelajaran
Sebelum belajar sejarah, pastikan bahwa:
1. Mempersiapkan peralatan yang akan digunakan.
2. Memperhatikan informasi yang telah di bagikan guru.
3. Mempersiapkan peralatan pendukung pembelajaran.
4. Bergabunglah ke kelas melalui tautan yang dibagikan.
5. Menyebar angket untuk mengetahui gaya belajar Peserta Didik
(asesmen diagnostiknon-kognitif)
E. Kegiatan Pembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran
Pembelajaran
Pendahuluan 1. Guru memberikan salam dan berdoa serta mengecek kehadiran
siswa di kelas
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran Teori/praktik dan
penilaiannya.Kemudian memberikan Apersepsi dan motivasi di
kelas(Waktu :15’)
KegiatanInti 3.Guru memberikan stimulasi dengan tayangan Video/gambar/ slide materi
1.Pemberianra melalui proyektor. Setelah tanyangan selesai,. Kemudian siswa
ngsangan(s menanggapi melalui secara mandiri, kritis tetapi santun.Guru memberi
trimulus) materi singkat Mewujudkan impian peserta didik dengan membuat
river of live
5.Verification 7.Peserta didik mempresentasikan dari hasil gambar river of live dan
(Pembuktian) mengevaluasinya. Dan guru menilai
kemampuan siswa berkomunikasi secara lisan dan tulisan
F. Asesmen
1. Asesmen Diagnotik non-konitif:Menngetahui gaya belajar dan kemampua
awal pesertadidik
2. Asesmen Formatif :Diskusi.Kuis,dan ujian
3. Asesmen susmatif: Evaluasi,Refeksi siswa dan guru
G. Pengayaan&Remedial
1. Remedial
Siswa dengan nilai atau performa di bawah rata-rata kelas, maka akan
mendapat tugas untuk melakukan belajar terbimbing, yaitu dengan meminta
bantuan kepada siswa dengan nilai di atas rata-rata kelas, kemudian
memperbaikinya.
2. Pengayaan
8 siswa dengan performa terbaik, akan melakukan pengayaan dengan membuat
resensi buku/ artikel ilmiah pada media social masing-masing.
Setiap orang pasti memiliki impian dan terus mencari cara untuk mewujudkan impian
tersebut.
Impian yang dimiliki membuat kamu mempunyai sebuah tujuan untuk terus maju dan
memiliki suatu hal yang berharga untuk diperjuangkan.
Hal lain yang perlu kamu ketahui adalah tidak ada kesuksesan dalam waktu semalam saja.
Seseorang harus bekerja keras, disiplin, dan melakukan setiap tahapan untuk mencapai
impian yang diperjuangkan.
River of Life ( Sungai Kehidupan) merupakan salah satu tools yang bagus dalam membantu grup
untuk lebih dekat satu dengan yang lainnya, pada kegiatan ini peserta diminta menggambar sungai
sebagai gambar utama yang melambangkan kehidupan mereka. Kegiatan ini juga membantu
grup/kelompok untuk merefleksikan pengalaman pribadi yang berpengaruh dalam hidup dan
memotivasi.
Seperti telah dijelaskan diatas materi ini bertujuan refleksi serta instropeksi, bagaimana seseorang
dapat mencari dan menceritakan hal-hal dimasa lalu serta memperbaikinya dimasa sekarang dan
menjadi pedoman untuk melangkah dimasa depan.
Dalam kegiatan ini para penerima manfaat (PM) diminta menggambar sebuah sungai dengan segala
macam isinya yang melambangkan kehidupan mereka sendiri. PM diminta membayangkan mengenai
kehidupan dalam bentuk sebuah sungai, dengan adanya batu, air terjun, arus sungai, makhluk hidup
atau kapal yang ada disekitarnya.
Kali ini aku akan menjelaskan cara menggambar sungai kehidupan. Metode ini aku dapatkan saat
mengikuti pelatihan tentang kepemudaan yaitu The Dream Maker yang dilaksanakan oleh
organisasi The Leader. Mereka menyebutnya River of Life.
River of Life merupakan sebuah metode visual yang digunakan untuk membantu kita menceritakan
kondisi masa lalu, masa sekarang, dan masa depan.
Aku yang pernah membuat River of Life pada tahun 2015 lalu bersama anak-anak Dream
Maker mendapatkan banyak manfaat dari gambar yang kami buat. Keberadaan aku saat ini dan
terealisasinya mimpi-mimpiku dikarenakan rencanaku tiga tahun yang lalu.
Alhamdulillah mimpi-mipiku banyak yang terwujud meskipun ada juga yang belum, tapi paling tidak
kita telah merencanakan masa depan kita.
“Orang yang merencanakan masa depannya ibarat nahkoda yang tahu kapan saatnya berlabuh dan
kapan saat berlayar. Orang yang tidak punya rencana ibarat kapal tanpa nahkoda." Yell Saints
Gambar ini sebagai dasar untuk memetakan secara singkat kehidupan kita, sehingga kita mengetahui
di mana posisi kita saat ini, pencapaian apa yang pernah didapat, apa yang menjadi permasalahan
hidup kita, dan bagaimana solusi dari masalah tersebut.
Foto @says24
River of Life ini nantinya akan sangat berguna untuk membuat Dream Plan atau perencanaan mimpi
di masa depan. Pembahasan itu nanti akan aku jelaskan di tulisan berikutnya.
River of Life berguna untuk:
Simpel saja, kamu hanya perlu selembar kertas dan alat tulis seperti pulpen, spidol, dan cat warna.
Bagaimana caranya?
Kamu bisa menggambarkan perjalanan hidupmu seperti sebuah sungai. Di sungai itu ada kamu yang
bisa diibaratkan sebagai kayu, kapal, ikan, kepiting, cumi-cumi, atau sebagainya. Intinya di aliran
Di sepanjang aliran sungai itu ada tiga fase yang harus kamu lalui yaitu masa lalu, masa sekarang,
Gambarlah:
menceritkan kisah perjalananku, aku menggambarkan berbagai macam properti seperti rumah, mobil,