RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

E. Media, alat bahan dan Sumber belajar

 Media : Grup WA Kelas, Google Form, Google
Classroom, Smart School SMKN 26
 Alat dan Bahan : Laptop, Smartphone
sasa Negeri 26 Jakarta  Sumber Belajar : Modul PKK Tim MGMP, PKK by
Mata Pelajaran : MEDIATAMA, dan PKK by HUP, Power
Produk Kreatif dan Kewirausahaan Point dan sumber lain dari Internet
Kelas :
XI Semua Kompetensi Keahlian F. Kegiatan Pembelajaran
Materi Pokok : Pendahuluan
Sikap dan Prilaku Wirausaha 1. Guru memberikan salam, kemudian kelas dipersiapkan agar lebih
Alokasi Waktu : kondusif untuk proses belajar mengajar, kerapian dan kebersihan
1 JP ( 1 × pertemuan) ×25 menit ruang kelas (sebagian dari Iman), berdoa, presensi, menyiapkan
media dan alat serta buku.
A. Kompetensi Dasar dan Indikator 2. Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik mengenai
Kompetensi Indikator Pencapain materi minggu yang lalu tentang Sikap dan Prilaku Wirausaha.
Dasar Kompetensi 3. Peserta didik mendapatkan motivasi dari guru sebelum pelajaran
3.1 Memahami 3.1.1 Menguraikan dimulai.
sikap dan sikap dan 4. Dengan melihat youtube : https://www.youtube.com/watch?
perilaku prilaku v=yAthDEe2VSA, siswa diharapkan dapat menerapkan prilaku
wirausahw wirausahawan hidup sehat.
an 5. Peserta didik mempersiapkan diri untuk bergabung di Google
3.1.2 Menganalisis Classroom (kode : aetqe6k)
prilaku kerja 6. Peserta didik menyimak penjelasan mengenai tujuan dan materi
prestatif yang akan berlangsung.

G. Kegiatan Inti
4.1 Mempresen 4.1.1 Membuat
1. Guru menyiapkan pertanyaan atau penugasan proyek kepada
tasikan laporan hasil
sikap dan observasi siswa tentang prilaku wirausaha prestatif
prilaku tentang prilaku 2. Mendesain atau membuat perencanaan untuk tugas laporan
wirausaha kerja prestatif pengamatan tentang Prilaku wirausaha di lingkungan sekitar
wan 3. Menyusun jadwal pelaksanaan penyelesaian proyek materi
membuat laporan Pengamatan tentang prilaku wirausaha
prestatif
4. Memonitor kegiatan dan perkembangan proyek laporan
Pengamatan tentang tentang prilaku wira usaha prestatif
5. Menguji hasil laporan pengamatan tentang Prilaku wirausaha
prestatif
B. Tujuan Pembelajaran 6. Mengevaluasi kegiatan atau pengalaman laporan pengamatan
Setelah pembelajaran model problem base tentang tentang prilaku wirausaha prestatif
learning di harapkan:
1. Peserta didik dapat menguraikan sikap H. Penutup
dan perilaku yang harus dimiliki 1. Peserta didik diminta untuk mengumpulkan kertas kerja dan job
wirausaha dengan tepat sheet.
2. Peserta didik dapat menganalisis 2. Peserta didik mengumpulan hasil dari pendataan Sikap dan
prilaku kerja prestatif dengan benar Perilaku Wirausaha dan dipresentasikan.
3. Peserta didik dapat Membuat laporan 3. Peserta didik diberi tugas mandiri seperti yang tercantum dalam
hasil observasi tentang prilaku kerja buku panduan job sheet.
prestatif dengan benar. 4. Guru bersama peserta didik menutup pembelajaran hari ini
dengan memberikan kesimpulan tentang Sikap dan Prilaku
C. Materi Pembelajaran Wirausaha . Dan mengajak berdoa semoga pembelajaran hari ini
1. Sikap dan Prilaku Wirausaha bermanfaat untuk kita semua, dan diakhiri dengan salam.
2. Sikap Kerja Prestatif
3. Aspek-aspek kerja prestatif I. Penilaian Pembelajaran
Penilaian pengetahuan melalui penugasan dan penilaian tertulis
D. Pendekatan, Model dan Metode sesuai instrument, penilaian sikap melalui pengamatan prilaku
Pembelajaran sikap (disiplin, kerjasama, kreatif dan peka), absensi serta
1. Pendekatan : TPACK penilaian keterampilan berbasis masalah sesuai instrument dan
2. Model : PJBL rubric penilaian keterampilan di google classroom

Mengetahui, Jakarta,10 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Purwosusilo, MPd. Undang Ahmad

NIP. 196707241997031005 NIK.196208121986031038