KEGIATAN UMPAN BALIK

 Untuk saat ini karena perdana jadi disatukan aja barengan di kelas. Mejanya dibuat persegi
panjang kaya rapat DPR laki perempuan disatukan.

Teknis umpan balik

1. Anak-anak dikumpulkan dalam 1 ruangan lalu guru memberitahu judul bahasan “Cara Ampuh
Mencapai Nilai sesuai Goal Setting yang Diinginkan”
2. Guru membawa goal setting nilai anak2 lalu bilang bunda sudah baca goal setting nila yang ingin
temen2 capai di semester 1 ini
3. Tanya jawab ttg goal setting nilai yg mereka tuls. Contoh : ada yg nulis nilai matematikanya 100?
Erin nulis pingin nilai berapa pelajaran PKN? Dll ( durasi 5’)
4. Penjelasan teknis penilaian : Nilai akhir didapat dari 60% sikap(adab) + pengetahuan (ngerjain
soal/pengumpulan tugas/wawancara) 20% + Keterampilan (praktek) 20%

NILAI RAPORT
Sikap (Adab) Pengetahuan Keterampilan

20%

20% 60%

Lalu guru kasih simulasi anak yg nilai pengetahuannya biasa aja tapi adabnya bagus akan kalah dengan
anak yang adabnya bagus. Contoh :

Asep nulis goal setting nilai B.Indonesia 100. Asep anaknya pinter, rajin, nilai pelajaran di sekolah 100,
nilai PTS 100 tapi sikap/adab ke guru dan teman ga baik. Kalua datang ke sekolah tidak memberi salam
dan tanya kabar guru, ke temen mudah marah, mukul, gak sopan dan tidak suka minta maaf jadi guru
memberi nilai sikap kepada asep 20. Nilai keterampilan diambil dari praktek asep menerapkan nilai-nilai
dalam pelajaran dalam kehidupan sehari-hari. Contohnya pada pelajaran B.Indonsia ada materi tentang
congkak tak layak, nilai pengetahuan asep bagus 100 tapi prakteknya Asep suka sombong kepada teman
dia berbuat salah tapi tidak mengakui dan tidak mau meminta maaf jadi nilainya 20. Setelah di hitung
total nilai akhir Asep di dapat :
Sikap : 60% x 20 = 12

Pengetahuan : 20% x 100 = 20

Keterampilan : 20% x 20 : 10

Nilai akhir di raport : 12 + 20 + 10 = 44 sediiiiih deh asep pinter tapi adabnya ga bagus membuat goal
setting nilai asep ga tercapai dan terancam gak naik kelas karena nilai minimal harus 60 sedangkan nilai
asep dibawah 60

5. Gali hikmah dari kejadian Asep dan beri semangat agar anak punya sikap pengetahuan dan
keterampilan yang baik
6. Kegiatan umpan balik gali pendapat anak,” Bunda/yanda mau bantu temen2 biar goal settingnya
tercapai. Teman2 mau dibantu? Atas ijin Allah tentunya. Oke kalua gitu sekarang biar proses
pembelajaran nyaman bunda maya nyaman temen2 jg nyaman, boleh dong teman2 ungkapkan
selama bunda maya ngajar kelebihan dan kekurangan bunda maya apa? Agar bisa bunda maya
perbaiki. Mungkin dalam menjelaskan matematika bunda maya terlalu cepet misalkan jd belum
mudah untuk faham,dll
7. Ungkapan harapan guru terhadap murid (pesan untuk anak2) agar bunda/yanda nyaman dan
semangat ngajarnya
8. Penutup : saling meminta maaf antar guru dan teman lalu saling puji dan tos sambal ucapkan
“kamu terbaik”