A.

KESIMPULAN

Pertumbuhan adalah perubahan secara fisiologis sebagai hasil dari proses pematangan fungsi-fungsi fisik
yang berlangsung secara normal pada anak yang sehat pada waktu yang normal.Jadi, pertumbuhan
berkaitan dengan perubahan kuantitatif yang menyangkut peningkatan ukuran dan struktur biologis.

Perkembangan sejalan dengan prinsip orthogenetis, berlangsung dari keadaan global dan kurang
berdeferensiasi sampai ke keadaan di mana diferensiasi, artikulasi, dan integrasi meningkat secara
bertahap.

Aspek-aspek pertumbuhan dan perkembangan antara lain: perkembangan kecerdasan/intelek,

temperamen (emosi), sosial, bahasa, bakat khusus dalam perbedaan individual unik.

Perbedaan individual unik terbagi dalam perbedaan fisik,perbedaan sosial,perbedaan

kepribadian,perbedaan inteligensi dan kemampuan dasar serta perbedaan kecakapan atau kepandaian
di sekolah.

Tugas perkembangan adalah suatu tugas yang timbul pada suatu periode tertentu dalam perkembangan
seseorang. Tugas perkembangan merupakan petunjuk petunjuk yang memungkinkan seseorang
memehami apa yang diharapkan masyarakat dari padanya pada suatu umur tertentu.

Bila gagal dalam mencapai tugas itu akan membawa ketidak bahagiaan dan kekecewaan dalam
masyarakat serta menemui kesulitan dalam tugas berikutnya.

B. SARAN

Kami sebagai penulis mengucapkan terimakasi kapada para pembaca makalah ini yang telah berkanan
membaca makalah ini, khususnya mahasiswa mahasiswi yang mempelajari makalah ini. Mungkin
makalah ini masih jauh dari sempurna karena masih banyak di temukan banyak kesalahan di sana sini.

Untuk itu kami sebagai penulis mengucapkan maaf yang sebesar besar nya dan juga kami memohon
keritik serta sarannya yang bersifat membangun.