INSTRUMEN TELAAH RPP 3 KOMPONEN

Satuan Pendidikan : ...............................................

Nama Guru : ..............................................
Guru Kelas/Mapel : ..............................................
Hari/Tanggal : ..............................................

Petunjuk pengisian!
1. Pemberian jawaban pada lembar penilaian dilakukan dengan cara memberikan tanda
check (√) pada kolom yang telah disediakan.
2. Ada empat alternatif jawaban yang tersedia, yaitu:
Keterangan Alternatif Jawaban Skor Item
Sangat Lengkap SL 4
Lengkap L 3
Cukup Lengkap CL 2
Kurang Lengkap KL 1

Keterangan/
Ketercapaian
No. Deskripsi Komponen RPP Catatan
1 2 3 4
1 Identitas RPP :
Identitas memuat sekolah, mapel, kelas/semester,
materi pokok, alokasi waktu.
2 Tujuan Pembelajaran :
a. Terdapat indikator capaian pengetahuan,
keterampilan dan sikap sesuai KD.
b. Terdapat minimal 5 kata kerja operasional
(KKO) yang dikembangkan.
c. Terdapat rumusan indikator sesuai KD
penanda ketercapaian.
3 Kegiatan Pembelajaran :
a. Kalimat pembuka, salam, doa, cek
kehadiran, apersepsi, motivasi, stimulus,
menyampaikan tujuan pembelajaran,
cakupan, lingkup materi, langkah
pembelajaran dan teknik penilaian.
b. Kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan
sintak/pendekatan atau model yang
diterapkan sesuai kecakapan abad 21
(misalnya 4C) atau memaksimalkan
keterlibatan siswa dalam pembelajaran.
c. Terdapat aspek penguatan karakter,
menguatkan literasi, Higher Order
Thingking Skills (HOTS), Self determine
learning (kemandirian), menggali potensi
kecerdasan pada siswa (tanya jawab).
d. Terdapat aktivitas kegiatan yang
memfasilitasi sikap, pengetahuan dan
1
 keterampilan.
e. Terdapat kelengkapan media dan sumber
belajar yang digunakan dalam pembelajaran.
f. Kalimat penutup (simpulan, refleksi, umpan
balik, penugasan, pesan moral,
menyampaikan informasi pembelajaran
selanjutnya, berdoa).
4 Assesment/Penilaian :
a. Terdapat teknik & bentuk penilaian sikap,
pengetahuan dan keterampilan.
b. Terdapat perangkat penilaian hasil belajar
yang dilengkapi dengan penskoran
(terlampir).
Jumlah skor per kolom (1, 2, 3, 4)
Jumlah skor total perolehan
Ketercapaian = skor perolehan/skor maks x 100
Saran Perbaikan :

Tindak Lanjut :

.................................., ...............................
Pengawas Sekolah Guru Kelas/Mapel

.............................................. ............................................
NIP....................................... NIP/NIPPPK..........................................

Catatan :
Dalam kondisi darurat pandemi C-19, deskripsi keg awal, inti, penutup, dan penilaian
disesuaikan dengan moda daring yang digunakan guru, artinya tidak harus tersurat, namun
cukup tersirat yang penting menunjukkan adanya pembelajaran yang aktif.