bagi guru:
1. membantu guru memperbaiki
pembelajaran
HAKIKAT PENELITIAN KETERBATASAN PTK
TINDAKAN KELAS
2. membantu guru berkembang secara validitas yang sering masih
profesional dipertanyakan
3. meningkatkan rasa percaya diri guru tidak mungkin melakukan
4. memungkinkan guru secara aktif generalisasi karena sampelnya
mengembangkan pengetahuan dan hanya kelas dari guru yg
keterampilan berperan sebagai pengajar dan
bagi siswa: KONDISI YG peneliti
meningkatkan proses/hasil belajar siswa,
PTK yang dilaksanakan guru dapat
DIPERSYARATKAN PTK
menjadi model bagi siswa dukungan dari semua personil disekolah
bagi sekolah: iklim yg terbuka yg memberikan kebebasan kpd guru untuk berinovasi, berdiskusi,
membantu sekolah untuk berkembang berkolaborasi
karena adanya kemajuan pada diri guru saling mempercayai di antara personil sekolah
dan pendidikan disekolah tsb saling percaya antara guru dan siswa
birokrasi yg terlampau ketat merupakan hambatan bagi PTK