Anda di halaman 1dari 2

KI dan KD Matematika Wajib

Kelas : XI
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
(PENGETAHUAN)
3. Memahami ,menerapkan, dan 4. Mengolah, menalar, dan menyaji
menganalisis pengetahuan faktual, dalam ranah konkret dan ranah
konseptual, prosedural, dan abstrak terkait dengan
metakognitif berdasarkan rasa pengembangan dari yang
ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, dipelajarinya di sekolah secara
teknologi, seni, budaya, dan humaniora mandiri, bertindak secara efektif dan
dengan wawasan kemanusiaan, kreatif, serta mampu menggunakan
kebangsaan, kenegaraan, dan metoda sesuai kaidah keilmuan
peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menjelaskan program linear duavariabel 4.1 Menyelesaikan masalah kontekstual
dan metode penyelesaiannya dengan yang berkaitan dengan program
menggunakan masalah kontekstual. linear dua variabel.
3.2 Menjelaskan matriks dan kesamaan 4.2 Menyelesaikan masalah kontekstual
matriks dengan menggunakan masalah yang berkaitan dengan matriks
kontekstual dan melakukan operasi danoperasinya.
pada matriks yang meliputi
penjumlahan, pengurangan, perkalian
skalar, dan perkalian, serta transpose.
3.3 Menganalisis sifat-sifat determinan dan 4.3 Menyelesaikan masalah yang
invers matriks berordo 2×2 dan berkaitan dengan determinan dan
penerapan dalam transformasi (dan invers matriks berordo 2×2 dan
komposisi transformasi) geometris. penerapan dalam transformasi (dan
komposisi transformasi) geometris.
3.4 Menggeneralisasi pola bilangan dan 4.4 Menggunakan pola barisan
jumlah pada barisan Aritmetika dan aritmetika atau geometri untuk
Geometri. menyajikan dan menyelesaikan
masalah kontekstual (termasuk
pertumbuhan, peluruhan, bunga
majemuk, dan anuitas).
3.5 Menjelaskan limit fungsi aljabar (fungsi 4.5 Menyelesaikan masalah yang
polinom dan fungsi rasional) secara berkaitan dengan limit fungsi aljabar.
intuitif dan sifat-sifatnya, serta
menentukan eksistensinya.
3.6 Menjelaskan sifat-sifat turunan fungsi 4.6 Menyelesaikan masalah yang
aljabar dan menentukan turunan fungsi berkaitan dengan turunan fungsi
aljabar menggunakan definisi atau sifat- aljabar.
sifat turunan fungsi.
3.7 Menganalisis keberkaitanan turunan 4.7 Menggunakan turunan pertama
pertama fungsi dengan nilai maksimum, fungsi untuk menentukan titik
nilai minimum, dan selang maksimum, titik minimum, dan selang
kemonotonan fungsi, serta kemiringan kemonotonan fungsi, serta
garis singgung kurva. kemiringan garis singgung kurva
berkaitan dengan masalah
kontekstual.
3.8 Mendeskripsikan integral tak tentu (anti 4.8 Menyelesaikan masalah yang
turunan) fungsi aljabar dan berkaitan dengan integral tak tentu
menganalisis sifat-sifatnya berdasarkan (anti turunan) fungsi aljabar.
sifat-sifat turunan fungsi.

Kelas : XII
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
(PENGETAHUAN)
3. Memahami ,menerapkan, dan 4. Mengolah, menalar, dan menyaji
menganalisis pengetahuan faktual, dalam ranah konkret dan ranah
konseptual, prosedural, dan abstrak terkait dengan
metakognitif berdasarkan rasa pengembangan dari yang
ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, dipelajarinya di sekolah secara
teknologi, seni, budaya, dan humaniora mandiri, bertindak secara efektif dan
dengan wawasan kemanusiaan, kreatif, serta mampu menggunakan
kebangsaan, kenegaraan, dan metoda sesuai kaidah keilmuan
peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang 4.1 Menentukan jarak dalam ruang
(antar titik, titik ke garis, dan titik ke (antar titik, titik ke garis, dan titik ke
bidang). bidang).
3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran 4.2 Menyelesaikan masalah yang
pemusatan dan penyebaran data berkaitan dengan penyajian data
kelompok yang disajikan dalam bentuk hasil pengukuran dan pencacahan
tabel distribusi frekuensi dan histogram. dalam tabel distribusi frekuensi dan
histogram.
3.3 Menganalisis aturan pencacahan 4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual
(aturan penjumlahan, aturan perkalian, yang berkaitan dengan kaidah
permutasi, dan kombinasi) melalui pencacahan (aturan penjumlahan,
masalah. aturan perkalian, permutasi, dan
kombinasi) kontekstual.
3.4 Mendeskripsikan dan menentukan 4.4 Menyelesaikan masalah yang
peluang kejadian majemuk (peluang berkaitan dengan peluang kejadian
kejadian-kejadian saling bebas, saling majemuk (peluang, kejadian-kejadian
lepas, dan kejadian bersyarat) dari saling bebas, saling lepas, dan
suatu percobaan acak. kejadian bersyarat).