Silabus Pemrograman, Mikroprosesor dan Mikrokontroler

SMK : Negeri 3 Yogyakarta

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Elektronika
Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video
Mata Pelajaran : Pemrograman, Mikroprosesor dan Mikrokontroler
Durasi : 144 Jam Pelajaran (JP)
Kompetensi Inti (KI)
KI-3 (Pengetahuan) :
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Audio Video pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) :
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Audio Video. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

Silabus TAV C3
 Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Materi Pokok JP Kegiatan Alternatif Penilaian
Kompetensi (IPK) Pembelajaran

3.1 Menerapkan 3.1.1 Menjelaskan pengertian Konsep logika dan 16  Mengamati untuk Pengetahuan:
algoritma pemograman Algoritma algoritma mengidentifikasi dan
untuk pemecahan merumuskan  Tes tulis
masalah. 3.1.2 Menjelaskan konsep Notasi flowchart masalah tentang  Tes lisan
Algoritma konsep logika dan  Penugasan
algoritma kelompok dan
3.1.3 Menentukan Struktur
menggunakan teknik mandiri
Algoritma
penulisan algoritma  Portofolio
3.1.4 Menjelaskan teknik  Mengumpulkan data
Keterampilan:
penulisan agoritma untuk tentang konsep
pemecahan masalah logika dan algoritma  Penilaian unjuk
 Mengolah data kerja
3.1.5 Menggunakan teknik
tentang konsep  Proyek/penugasan
penulisan Algoritma untuk
logika dan algoritma
pemecahan masalah
 Menerapkan teknik
penulisan algoritma
4.1 Memecahkan untuk memecahkan
masalah dengan 4.1.1 Mengidentifikasi masalah masalah dalam
algoritma pemograman kehidupan sehari-
4.1.2 Menemukan prosedur
hari
pemecahan masalah yang
 Mengkomunikasika
dituangkan dalam algoritma
n teknik penullisan
pemrograman
algoritma untuk
4.1.3 Merencanakan memecahkan
(mengkonsepkan) algoritma masalah dalam
secara manual kehidupan sehari-

Silabus TAV C3
 4.1.4 Mengaplikasikan konsep hari
algoritma dengan menggunakan
bantuan perangkat lunak

3.2 Memahami arsitektur 3.2.1 Menguraikan fungsi setiap Arsitektur 12  Mengamati bagian Pengetahuan:
(rancang bangun) bagian dalam arsitektur mikroprosesor dalam arsitektur
mikroprosesor mikroprosesor mikroposesor  Tes tulis
 Mengumpulkan data  Tes lisan
3.2.2 Mengidentifikasi setiap  Penugasan
tentang arsitektur
bagian dalam arsitektur secara kelompok dan
mikroprosesor
blok diagram mandiri
 Mengolah data
tentang arsitektur  Portofolio
mikroprosesor
4.2 Membuat blok 4.2.1 Keterampilan:
Menggambarkan blok  Menentukan
diagram arsitekur
diagram arsitektur perbedaan dan  Penilaian unjuk
mikroprosesor
mikroprosesor fungsi bagian kerja
mikroprossor dalam  Proyek/penugasan
blok diagram
 Mengkomunikasika
n perbedaan dan
fungsi bagian
mikroprossor dalam
blok diagram

Silabus TAV C3