MODUL AJAR

Perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi

KELAS X
Nama : Pribadi Kurniawan Progli : TJKT
Asal Sekolah : SMK Gajah Mada Jumlah Pesdik : 25
Banyuwangi

Judul Elemen Proses bisnis di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
Diskripsi Meliputi proses bisnis pada bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi,
meliputi perencanaan, analisis kebutuhan pelanggan, strategi implementasi (instalasi
dan konfigurasi), dan perancangan prosedur kepuasan pelanggan termasuk di
dalamnya penerapan budaya mutu.
Kelas X
Alokasi waktu 18 JP (45m*6j*3tm)
Jumlah pertemuan 3
Fase Capaian E
Profil Pelajar Pancasila Beriman, bertakwa kepada tuhan YME, dan berakhlak mulia. Berkebhinekaan
global, Gotong Royong, Mandiri, Bernalar kritis dan Kreatif
Model Pembelajaran Problem based learning
Moda Pembelajaran Kombinasi
Metode Pembelajaran Diskusi, Tanya Jawab, Dan Resitasi.
Bentuk Penilaian Assesmen Kognitif dan Non Kognitif
Sumber Pembelajaran Buku Paket, Modul, Internet dan Lainnya
Bahan Pembelajaran PC/Laptop, Internet Akses, ATK, dan lainnya
Media Pembelajaran LCD Projector, PPT, Video Pembelajaran, Internet
Tujuan Pembelajaran Memahami Proses Bisnis pada Bidang Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi
Merencanakan Kebutuhan Bisnis kepada konsumen atau pelanggan Bidang Teknik
Jaringan Komputer dan Telekomunikasi
Menganalisis Strategi Implementasi (Instalasi dan Konfigurasi Kepuasaan Pelanggan)

Tahapan Pertemuan / Topik Materi Strategi

Waktu
Pertemuan 1 Pertemuan 2
Proses Bisnis Proses dan Perencanaan Bisnis TJKT

Pendahuluan Berdoa, menyiapkan pererta didik dan motivasi, apersepsi, 15 Menit

menyampaikan tujuan, dan menjelaskan garis besar kegiatan.
Basic Concept Basic Concept 30 Menit
Guru menyampaikan dasar pengetahuan yang Guru menyampaikan dasar pengetahuan yang
terdiri dari konsep dasar proses bisnis . Peserta terdiri dari konsep proses dan perencanaan
didik menyimak dan memperhatikan pada video peluang usaha pada jurusan Teknik Jaringan
yang ditayangkan selanjutnya diberikan Komputer dan Telekomunikasi . Peserta didik
permasalahan terkait materi menyimak dan memperhatikan pada video yang
Kegiatan Inti ditayangkan selanjutnya diberikan
permasalahan terkait materi
Defining The Problem Defining The Problem 30 Menit
Guru membentuk kelompok diskusi yang dibagi 6 Guru membentuk kelompok diskusi yang dibagi
kelompok. Peserta didik melaksanakan 6 kelompok. Peserta didik melaksanakan
aktivitas brainstorming, terkait materi proses aktivitas brainstorming, terkait proses dan
bisnis perencanaan peluang usaha pada jurusan
Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi
Self Learning)  Self Learning)  60 Menit
 Guru mendorong Peserta didik untuk Guru mendorong Peserta didik untuk
mengumpulkan informasi mengenai proses mengumpulkan informasi mengenai proses dan
bisnis. Peserta didik menyelesaikan perencanaan peluang usaha pada jurusan
permasalahan terkait dengan proses bisnis Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi.
berdasar referensi yang digunakan Peserta didik menyelesaikan permasalahan
terkait dengan proses dan perencanaan
peluang usaha pada jurusan Teknik Jaringan
Komputer dan Telekomunikasi
Exchange Knowledge Exchange Knowledge 90 Menit
Peserta didik berdiskusi dalam sebuah kelompok Peserta didik berdiskusi dalam sebuah
untuk mematangkan bahan sumber lalu kelompok untuk mematangkan bahan sumber
merumuskan solusi untuk permasalahan lalu merumuskan solusi untuk permasalahan
pengenalan proses bisnis dalam kelompok, yang pengenalan proses dan perencanaan peluang
selanjutnya dipresentasikan usaha pada jurusan Teknik Jaringan Komputer
dan Telekomunikasi dalam kelompok, yang
selanjutnya dipresentasikan
Assessment Assessment 30 Menit
Guru melakukan refleksi terhadap siswa setelah Guru melakukan refleksi terhadap siswa setelah
dapat merumuskan materi proses bisnis . Peserta dapat merumuskan materi proses dan
didik melaksanakan refleksi dengan membuat perencanaan peluang usaha pada jurusan
laporan, catatan dan tugas Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi .
Peserta didik melaksanakan refleksi dengan
membuat laporan, catatan dan tugas
BERDOA 15 Menit
Penutup

Asesmen:
1. Asesmen Non Kognitif
(Diagnostik)

Informasi apa saja yang ingin digali? Pertanyaan kunci yang ingin ditanyakan

Keadaan psikologis dan biologis siswa Apakah hari ini keadaan sehat?

Apakah tidak ada masalah dengan keluarga, teman atau orang lain?

Langkah-langkah apa saja yang akan dilakukan? Alat bantu apa yang dibutuhkan?

Persiapan. Menyiapkan beberapa lembar kertas jika peserta didik

ingin menulis dan/atau menuliskan jawabannya, dan
bahan ajar

Asesmen Kognitif
Asesmen: Asesmen Non Kognitif
2. Asesmen Formatif
No Uraian Soal Jawaban Rubrik Asesmen Bobot Keterangan
Nilai
1 Apa itu proses Sebuah tahap atau langkah- Paham 100
bisnis? langkah yang dilakukan Mendekati Paham 75
secara terstruktur dan Belum Paham 0
saling terhubung, dengan
 tujuan untuk menghasilkan
produk atau jasa dan juga
untuk mendapatkan
keuntungan atau laba.

2 Ada berapa - Proses Operasional Paham 100

jenis proses - Proses Dukungan Mendekati Paham 75
bisnis? - Proses Manajemen Belum Paham 0

3 Bisnis menurut Suatu kegiatan individu Paham 100

Hughes dan yang terorganisasi untuk Mendekati Paham 75
Kapoor… menghasilkan dan menjual Belum paham 0
barang dan jasa guna
mendapatkan keuntungan
dalam memenuhi
kebutuhan masyarakat.
4 Manfaat  Dapat menyiapkan konsep Paham 100
perencanaan bisnis, yang terdiri dari Mendekati Paham 75
bisnis… struktur, produk, layanan Belum Paham 0
bisnis tersebut, sehingga
dengan merencanakan
bisnis dapat membuat
bisnis kita semakin baik.
 Dapat menganalisa Pasar,
maksudnya ialah
menganalisa apa yang
dibutuhkan masyarakat
atau pelanggan pada saat
ini.
 Dengan perencanaan
bisnis kita dapat
menyiapkan modal, atau
mendapatkan investasi
sesuai dengan kebutuhan
keuangan dari bisnis
tersebut.

5 Apa saja  Ringkasan bisnis plan Paham 100

komponen  Deskripsi bisnis Mendekati Paham 75
perencanaan  Deskripsi produk atau Belum Paham 0
bisnis? layanan
 Pernyataan misi
 Kepemimpinan
 Analisis Pasar
 Analisis SWOT (kekuatan,
kelemahan, peluang,
kekuatan)
 Rencana pemasaran
  Proyeksi keuangan
 Analisis arus kas
 Staffing
 Operasi
Pengayaan dan Remedial
Pertanyaan / Soal
1. Apa itu proses bisnis?
2. Ada berapa jenis proses bisnis?
3. Bisnis menurut Hughes dan
Kapoor…
4. Manfaat perencanaan bisnis…
5. Apa saja komponen
perencanaan bisnis?
Refleksi
Petunjuk Pengerjaan: Setelah membaca materi , peserta didik dapat memahami proses bisnis
dan perencaan bisnis TJKT
Kunci Jawaban
1. Sebuah tahap atau langkah-langkah yang dilakukan
secara terstruktur dan saling terhubung, dengan tujuan
untuk menghasilkan produk atau jasa dan juga untuk
mendapatkan keuntungan atau laba.
2. Proses Operasional, Proses Dukungan, Proses Manajemen
3. Suatu kegiatan individu yang terorganisasi untuk
menghasilkan dan menjual barang dan jasa guna
mendapatkan keuntungan dalam memenuhi kebutuhan
masyarakat.
4. Dapat menyiapkan konsep bisnis, yang terdiri dari struktur,
produk, layanan bisnis tersebut, sehingga dengan
merencanakan bisnis dapat membuat bisnis kita semakin
baik, Dapat menganalisa Pasar, maksudnya ialah
menganalisa apa yang dibutuhkan masyarakat atau
pelanggan pada saat ini, Dengan perencanaan bisnis kita
dapat menyiapkan modal, atau mendapatkan investasi
sesuai dengan kebutuhan keuangan dari bisnis tersebut.
5. Ringkasan bisnis plan, Deskripsi bisnis, Deskripsi produk
atau layanan, Pernyataan misi, Kepemimpinan, Analisis
Pasar, Analisis SWOT (kekuatan, kelemahan, peluang,
kekuatan), Rencana pemasaran, Proyeksi keuangan, Analisis
arus kas, Staffing, Operasi
 1. Penggunaan nirkabel dalam
jaringan

2. Standart teknologi wireless

LAN
 Lembar Kerja Siswa

Nama: .................................
Kelas: .................................

Waktu Asesmen 07.00 – 08.00 Durasi Asesmen 60 menit

Petunjuk Pengerjaan: Dari kolom sebelah kanan berdasarkan tempelkan gambar yamg diambil dari internet jelaskan fungsinya, dan kolom
sebelah kiri nama handstool!

No. Langkah kerja 2 langkah Langkah kerja 4 langkah

Langkah-langkah apa saja yang akan dilakukan? Alat bantu apa yang dibutuhkan?

Peserta didik mempersiapkan mencari literature (buku / Internet) tentang langkah kerja Buku, HP, Laptop
2 langkah dan 4 langkah terkait tugas
 RINGKASAN MATERI
Pengenalan jaringan Nirkabel
Jaringan nirkabel (Inggris: wireless network) adalah bidang disiplin yang berkaitan dengan komunikasi
antar sistem komputer tanpa menggunakan kabel. Jaringan nirkabel ini sering dipakai untuk jaringan
komputer baik pada jarak yang dekat (beberapa meter, memakai alat/pemancar bluetooth) maupun
pada jarak jauh (lewat satelit). Bidang ini erat hubungannya dengan bidang telekomunikasi, teknologi
informasi, dan teknik komputer. Jenis jaringan yang populer dalam kategori jaringan nirkabel ini
meliputi: Jaringan kawasan lokal nirkabel (wireless LAN/WLAN), dan Wi-Fi. Jaringan nirkabel biasanya
menghubungkan satu sistem komputer dengan sistem yang lain dengan menggunakan beberapa
macam media transmisi tanpa kabel, seperti: gelombang radio, gelombang mikro, maupun cahaya infra
merah.

Berikut adalah Standart Nirkabel Wireless LAN

Glosarium
Nirkabel : Tanpa menggunakan Kabel
Bandwith : suatu penghitungan konsumsi data yang tersedia pada suatu telekomunikasi. Dihitung dalam
satuan bits per seconds (bit per detik)
Internet : Interconnection Network
SSID : Service Set Identifier (SSID) adalah tempat mengisikan nama dari access point yang akan
disetting

Daftar Pustaka

Hikmah.Miftahul.2018.Teknologi Jaringan Berbasis Luas (WAN).Malang