Analisis KD
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/ SEMESTER
KOMPETENSI INTI
KD
3.1. Menerapkan konsep
pengukuran berbagai besaran
dengan menggunkan satuan
standar (baku)(C3)
4.1 menyajikan data hasil
pengukuran dengan alat ukur
yang sesuai dengan menggunakan
satuan tak baku dan satuan
baku(P3)
: SMPN 3 TENGGULUN
: IPA
: VII/1
: 3.Memahami pengetahuan (faktual,konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
INDIKATOR PENDUKUNG INDIKATOR KUNCI INDIKATOR Materi dan Sub Materi
PENGAYAAN
1. Menjelaskan konsep 2. Siswa dapat 5. Membandingkan konsep Objek IPA dan
pengukuran berbagai menentukan besaran pengukuran baku dan non- pengamatannya
besaran dengan pokok (C3) baku (C4) 1. penyelidikan IPA
menggunakan satuan 3. Siswa dapat 6. Menguraikan berbagai 2. pengukuran
standar (baku) (C1) mengimplementasikan besaran turunan (C4)
besaran turunan (C3)
1. Disajikan beberapa benda,
siswa dapat
menunjukkankan alat ukur
yang sesuai dengan satuan
baku dan satuan tak baku
(P3)
2. Disajikan beberapa benda,
siswa dapat
mendemonstrasikan
pengukuran dengan
menggunakan alat ukur yang
sesuai dengan satuan baku
dan satuan tak baku (P3)
3. Siswa dapat menyajikan data
hasil pengukuran dengan alat
ukur yang sesuai dengan
menggunakan satuan tak
baku dan satuan baku (P3)
 3.2 mengklasifikasikan
makhluk hidup berdasarkan
karakteristik yang diamati (C2)
4.2 menyajikan hasil
pengklasifikasian makhluk hidup
di lingkungan sekitar
berdasarkan karakteristik yang
diamati (P3)
3.3menjelaskan konsep campuran
zat dan contoh perubahannya
dalam kehidupan sehari-hari (C2)
4.3. menyajikan hasil
3. Disajikan beberapa benda, Klasifikasi makhluk hidup
1. Mengidentifikasi Siswa dapat menjelaskan 1. Ciri-ciri benda
makhluk hidup ciri-ciri makhluk hidup dilingkungan sekitar
berdasarkan karakteristik berdasarkan karakteristik 2. Cara mengklasifikasikan
yang diamati (C1) yang diamati (C2) makhluk hidup
2. Menuliskan ciri-ciri 4. Disajikan beberapa benda, 3. pengklasifikasian
makhluk hidup (C1) siswa dapat makhluk hidup
mengklasifikasikan makhluk
hidup berdasarkan
karakteristik yang diamati
(C2)
5. peserta didik dapat
mengamati tentang kingdom
tumbuhan dan hewan (C2)
6. Peserta didik mampu
menjelaskan
pengelompokan dikotom dan
membuat kunci determinasi
(C2)
1. .Ditampilkan beberapa
benda, siswa dapat
menunjukkan ciri-ciri
makhluk hidup berdasarkan
karakteristik yang diamati
(P3)
1. Siswa dapat menjelaskan 4. Klasifikasi Materi dan
konsep campuran zat dan Perubahannya
contoh perubahannya dalam 1. Cara
kehidupan sehari-hari (C2) mengklasifikasi
2. Siswa dapat menjelaskan materi
perbedaan unsur,senyawa 2. Cara
dan campuran (C2) memisahkan
3. Siswa dapat mendeskripsikan campuran
perubahan fisika dan 3. Benda-benda
perubahan kimia
yang dapat
mengalami
1. Disajikan sebuah daftar 5.
penyelidikan atau karya tentang
sifat larutan, perubahan fisika dan
perubahan kimia atau pemisahan
campuran (P3)
3.4 Menganalisis konsep suhu,
pemuaian, kalor, perpindahan
kalor, dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari termasuk
mekanisme menjaga kestabilan
suhu tubuh pada manusia dan
hewan (C4)
4.4 Melakukan percobaan untuk
menyelidiki pengaruh kalor
terhadap suhu dan wujud benda
serta perpindahan kalor
3.5 Menganalisis konsep
energi, berbagai sumber
energi, dan perubahan
bentuk energi dalam
kehidupan sehari-hari
termasuk fotosintesis
benda yang digunakan dalam perubahan
kehidupan sehari-hari peserta
didik dapat
mengklasifikasikan
karakteristik materi
2. Disajikan beberapa benda,
peserta didik dapat
melakukan pengamatan
terhadap berbagai materi
dalam bentuk padat, cair,
dan gas
3. Peserta didik dapat
melakukan pengamatan
terhadap berbagai materi
dalam bentuk unsur,
senyawa, dan campuran.
4. Peserta didik dapat
mengomunikasikan
tentang perubahan fisika
dan perubahan kimia
melalui beberapa
rangkaian pengamatan
dan percobaan
1. Mengetahui pengertian Suhu dan perubahannya
suhu dan termometer serta 1. Bagaimana
jenis thermometer
2. Menjelaskan pengertian mengetahui suhu
kalor benda
3. Menentukan macam- 2. Perubahan akibat
macam perpindahan kalor suhu
6.
7.
4.5 Menyajikan hasil 8.
penyelidikan tentang
perubahan bentuk
energi atau
pemanfaatan sumber
energi dalam
kehidupan sehari-
hari…
9.

Mengetahui, Kp.Selamat, 01 juli 2021

Kepala Sekolah SMPN 3 Tenggulun Guru Mata Pelajaran :

(MUKSINUDDIN,S.Pd) ( WINDA YANI,S.Si )

NIP: 19690203 199702 1 001